【正文】 ?！斑^分”的理由是：別人已深感慚愧并表示了歉意，就應(yīng)原諒寬容別人，做人應(yīng)有寬容原諒別人錯誤的心胸。：回答“過分”與“不過分”均可。：做人要明禮誠信。fǒu shě 拉 回頭看(1)真不是人啊!和別人約定同行，卻丟下別人走了。20．答案要點(diǎn)：對家園的熱愛、依戀是一種與生俱來、生死如一、永難割舍的情感，是無法也不需要用生硬的道理說清楚的。19．答案要點(diǎn)：從全文看“落日”只是行文的線索，作者愛“家園落日”的根本用意在于愛“家園”，因而把描寫重點(diǎn)放在了那些最能體現(xiàn)家園特色的景物上，這些景物更具體地體現(xiàn)了作者愛家園的情懷。18．答案：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到愛。17．答案：文章寫了五種情況下的落日，各自的特點(diǎn)是：①戈壁落日，一身鬼氣；②云海落日，飄忽柔曼；③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意；⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。6..語言平實(shí)，充滿了惋惜、依戀之情，與文章開頭相呼應(yīng)，使熱愛、思念老師的感情貫穿全文，深化主題。3..借喻，與文章開頭的第一個(gè)“最”字是前后呼應(yīng)、緊密聯(lián)系的。志在千里綠樹村邊合撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起心中的雨點(diǎn)來了 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽冰心 愛的哲學(xué)誰言寸草心 報(bào)得三春暉分在③句前，第一層老師假前整理行裝，學(xué)生無限依戀，第二層：學(xué)生夢中尋師。改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。答案 A D B C（1）“富”改為“賦”； “偕”改為“諧”。文章要有真情實(shí)感，力求創(chuàng)新。請以“讀懂______”（父親、母親、爺爺、老師……）為題目（補(bǔ)全題目），寫一篇記敘文。他這樣做你認(rèn)為過分嗎?(2分)答：________________________________________________________________________，把“友人”遭駁斥后的神態(tài)、心理活動及言行描述出來，100字以內(nèi)。對子罵父，則是無禮。(2分)(1)非人哉!與人期行，相委而去。(2分)(1)尊君在不()(2)太丘舍去()?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。過中不至，太丘舍去，去后乃至。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓@兩句話的理解。請結(jié)合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！本文以什么為線索?表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)_______________________________________________________________________________文章寫了幾種情況下的落日?請簡要概括各自的特點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺、似是而非的。家園！這個(gè)毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此？說不清。這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。馬駝著馱子。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際；有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤；農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。在我居住的中國川東，就是這種太陽。我說唔，唔唔?；蛟S因?yàn)槭莿e人的太陽，總感到它的生命不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起――趁你眨眼的時(shí)候。再回頭，什么都沒啦：一粒種子種進(jìn)了地里。平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。她的顏色也是變化的――我甚至見過紫色的太陽。云海落日則很飄又很柔曼，一顆少女心。西北一有風(fēng)則蒼勁。戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。說不清楚這是因?yàn)槭裁?；?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到了愛。D．第四句中“珍寶”一詞意為最可寶貴的東西，它的近義詞是瑰寶”。B．第二句的人稱由第三人稱“她”轉(zhuǎn)換成第二人稱“你”，是因?yàn)榇藭r(shí)“我”和老師面面相對。（3分）第一層：第二層：2..文中“我才醒”和“我才睡熟了”兩個(gè)“才”字的含義有何不同？它們飽含著對蔡老師怎樣一種思想感情?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“我”記憶中的“珍寶”，用的是什么修辭方法?“珍寶”與文章開頭的第一個(gè)“最”有什么內(nèi)在聯(lián)系?（2分）_______________________________________________________________________________4．下列語句表述正確的兩項(xiàng)是。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師”我模模糊糊地回答。②蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!③記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在堂屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________三 閱讀（45分）（一）我的老師（節(jié)選）（16分）巍巍每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。但只有母親――她是失敗時(shí)的伴侶，（鄭振鐸）我選______理由是_________________________________________________________（3）有人說：“爸媽生了我，就有責(zé)任把我撫養(yǎng)長大，我享受他們給予我的愛是理所當(dāng)然的。子不學(xué)，斷機(jī)杼。（2分）①慈母愛子，非為報(bào)也。父母的愛是______________，____________________________________________。（6分）（1）仿照示例，續(xù)寫句子。⑷母親??！你是荷葉，我是紅蓮，______________，除了你，________________________________________？名著閱讀：（4分）小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛――然而那深厚的恩慈反使他終于沉默母親啊 你是那春光嗎？這首詩的作者是現(xiàn)代女作家________其作品以宣揚(yáng)_______著稱。⑵________________，青山郭外斜。（1分）____________________，____________________。（2分）錯別字：______________改正：______________錯別字：______________改正：______________⑵在這段話中有一個(gè)病句，請?jiān)谖闹杏谩皑D―”畫出，并把修改后的句子寫在下面。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；_________________，_____________，而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。（4分）湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。D、連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。B、一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。D、大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭和社會一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。B、春節(jié)晚會上，殘疾人表演的大型舞蹈《千手觀音》，贏得了觀眾熱烈而持久的掌聲。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；_____________________，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。n 嗅覺xi249。C、糾紛jiū 分歧zhī 步履lǚ 煎熬225。 攥緊zu224。 可鄙bǐ 花蕾l233。蜂類是自然界中卓越的建筑大師舉例子（二）“源引”改為“援引”清澈、透明、無塵、無垢、無形、無穢的天空兩只黃鸝鳴翠柳 翠 柳列數(shù)字 舉例子B略第五篇：七年級上冊語文測試題及答案XX中學(xué)20XX20X第一次?？计吣昙壵Z文測試題一、積累與運(yùn)用（24分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（2分）A、一霎時(shí)ch224。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。不要傷害我，我是你們的朋友。答案：和諧 資源 枯竭 哀悼 恩賜 眷戀 雄鷹 淤泥B A B A略脆弱 微弱 虛弱眷戀 枯竭善待自己 拯救地球 留與子孫耕 資源 循環(huán) 珍惜 共營 節(jié)約用水就是拯救生命加“兩” 把“他”改為“王明” 去掉“使”百花盛開、萬象更新、五彩繽紛、桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。C人類可以選擇比地球更好的生存場。人類唯一的生存場——地球，已經(jīng)在呻吟、在呼喊：“我好痛??”第2段劃波浪線的句子有個(gè)錯別字，請圈出來并改正。6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？ 今天，地球上每天約有400萬人患上各種環(huán)境病。今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在太空中?！?，一行白鷺上青天。文中畫線的句子用的主要說明方法是什么？（二）地球在呻吟憂天，人類才可自救。劃出文中劃好內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。待這些卵孵出了工蜂之后，新生的工蜂便與蜂王同心協(xié)力，到處尋找造巢用的造紙?jiān)?，從木桿、木板或樹枝上刮取木質(zhì)纖維和木屑，混上自己的唾液，制成一張張薄薄的“紙片”來糊自己的蜂房，自上而下，一層一層地增加。胡峰修造的蜂房由小變大。胡峰在造巢時(shí)，首先尋找枯枝朽木，用嘴刮下木屑，再吐出唾液，混在一起，制成速硬紙漿。當(dāng)工蜂長到12至18天后，蠟腺已發(fā)育完全，建房時(shí)先飽餐一頓蜂蜜，然后就可以源源不斷地分泌大量的蜂蠟了。這種結(jié)構(gòu)的住房用材最少，而且容積最大，十分符合幾個(gè)幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。底面由三個(gè)全等的菱形面封閉起來，形成一個(gè)倒角的錐形，而且這三個(gè)菱形的銳角都是70％。蜂類是自然界中卓越的建筑大師。那么蜂類筑巢的奧秘是什么呢？我感到很（疑慮 疑惑 懷疑），決心帶著這個(gè)問題去查一查。我撿起來觀看：整個(gè)巢就像一件藝術(shù)品。我不禁想起了兩句與讀書有關(guān)的格言：、。值日老師聽了我的解釋，他不但向我道歉，還獎勵我一個(gè)任務(wù)，讓我設(shè)計(jì)一條愛護(hù)花草樹木的廣告語：。這時(shí)值日老師批評我把小樹苗弄到了，不愛護(hù)校園的花草樹木，我忙向他解釋。八、積累清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美??！我不禁想起了四個(gè)描寫景色優(yōu)美的詞語：、?！蓖躏w和王明約定下午看畫展，因?yàn)橛惺拢约喝タ串嬚沽?。自然資源，生命綠色。但存方寸地。善待地球就是。五、選詞填空我們熱愛大地，就像初生的嬰兒（）(懷念 眷戀 留念)母親溫暖的懷抱一樣。雖然屋子里的燈光很（），但他仍堅(jiān)持看書寫字。三、比較下面的字，并組詞指（）揭（）剔（）坑（）脂（）竭（）賜（）炕（）四、用“弱”字組成三個(gè)不同的詞語，并填入下面的句子中。i)家長來接他放學(xué)，待(dāi d224。n）渴，滋潤我們的心田。n），就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。ng yīng yū n237。n li224。o ēn c236。n kū ji233。先