【正文】 2010年1月13日。加強學生實習就業(yè)工作。進一步探索工作方法、方式。第21周督查新都、金都、馬家三個校區(qū)的期末考試情況。第19周督查新都校區(qū)和金都校區(qū)公物管理情況，包括教室、學生寢室、各處室。第17周督查馬家校區(qū)和金都校區(qū)消防安全工作。第15周督查新都校區(qū)政教工作。第13周督查金都校區(qū)政教工作。第11周督查馬家校區(qū)教學工作。本期共進行了兩項工作，一是發(fā)現(xiàn)08機電11班教室黑板報損壞嚴重，需要粉刷，要求總務處按期完成，二是發(fā)現(xiàn)學生宿舍電線裸露存在安全隱患，也要求總務處按時進行檢修解決。督導室按要求下發(fā)，按規(guī)定時間去落實，兩項工作均已完成，督導室成了校長的好助手。四、完成校長下達待辦工作任務本期，巫校長給督導室下達了兩次待辦工作任務。所以，校長對就業(yè)工作非常重視，對就業(yè)工作提出了一系列指標。我們對此項工作作了認真的布置，對各部門交來的資料進行了仔細的查閱，最后進行了如實的考評，并上報校長，使校長對行政干部的工作作出合理公平的評價。11月，區(qū)教育局下達了關于《關于開展2009年新都區(qū)教育工作主要目標年終考評的通知》，我們立即召開會議，對考核內容進行了分析并布置到學校相應的部門，按規(guī)定時間收回資料整理后按時上交教育局督導室。尚志市人民政府教育督導室第五篇：督導室工作總結成都市新都職業(yè)技術學校督導室工作總結20092010學上期本期，由于“9+3”工作的特殊性，學校決定恢復督導室，第9周星期一督導室正式掛牌運行，其主要職責是協(xié)助校長加強對學校的內部管理，加強對校區(qū)、處室（職能部門）工作目標完成情況的督查，促進學校良性運轉。三、完成省級和哈爾濱市督導室下達的其他工作。協(xié)助學校對尚志市“四研”互助式教學模式的把脈，以及各流程的專項打磨，為學生的終身學習打基礎。城市控制在1%、農村控制在2%不是目標，我們將逐漸做到零流失。繼續(xù)執(zhí)行控輟工作月報表制度。（四）繼續(xù)抓好控輟工作控輟是一項長抓不懈的工作。根據(jù)義務教育均衡發(fā)展實施方案，義務教育學校嚴格按要求填報相關數(shù)據(jù)，各相關部門對上報的基礎數(shù)據(jù)進行審核，一定要與法表數(shù)據(jù)一致。（三）迎接縣域義務教育均衡發(fā)展初檢工作 根據(jù)哈市及我市義務教育均衡發(fā)展路線圖和市委、市政府“晉位趕超”的目標要求，我市義務教育均衡發(fā)展全面提速，今年我市將迎接省級均衡發(fā)展的初檢，2015年將迎接國檢，這是今明兩年我市又一重點工作。對存在問題和不足及時調整、認定，力求突出特色，彰顯校園文化精髓。校園文化建設工作各學校要在評建過程中對學校的辦學思想、隊伍特點進行科學、客觀定位，規(guī)劃未來發(fā)展思路，挖掘學校人文特色，形成辦學特色，打造文化校園，實現(xiàn)一校一品。各學校必須建立一個工作組，校長為第一責任人，由主管領導具體負責，相關部門全部參與，保質保量完成這一基礎工作。軟件建設工作：標準化建設的軟件材料，檔案完善工作量大，繁重，督導室將在1月初對5所學校的相關人員進行二次培訓。今年的標準化學校必須從軟件到硬件，從外部建設到內涵建設全面提升，力爭達到高標準、高質量，爭取一次性通過省級驗收，達到以評促建的目的，促進學校發(fā)展建設，全面提 檔、升級。2014年我市擬建標準化學校5所，分別是：尚志市一曼小學、尚志市尚志小學、尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學校、尚志市亮河鎮(zhèn)中心學校和尚志市慶陽鎮(zhèn)中學。責任區(qū)督學通過隨訪督導方式，采取推門聽課、查閱資料、列席會議、走訪座談、問卷調查、校園巡視等形式開展工作，督學每學期至少深入責任區(qū)的每所學校督導2次。二、重點工作及安排(一)加強督導隊伍建設，全面實施督導責任區(qū)制組織督學學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“十八大”會議精神，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，國家《教育督導條例》，不斷提高督導的政治素質、業(yè)務水平和工作能力。實現(xiàn)了預期的工作目標，雖然取得了一定成績，但督導機制還有待完善。在一年的工作中，我們順應時代發(fā)展潮流，積極承擔各項任務，緊緊圍繞市政府“晉位趕超”的戰(zhàn)略任務。七、縣域義務教育均衡發(fā)展工作根據(jù)哈市及我市義務教育均衡發(fā)展路線圖，2014年末我市將迎接省級均衡發(fā)展的初檢和2015年迎接國檢的目標。聽取了市委對第四批標準化建設整改工作的匯報和今年標準化學校建設工作的準備情況的匯報，并深入到亞布力中學進行實地踏查，到市財政局和財審股查閱賬目，看我市教育投入情況等。今年9月又有12所跟進校，我們做到了監(jiān)督與指導并重，經(jīng)常深入包校觀課解難，得到了所包校的認可和贊譽。我市六所學校進行了課程改革試點工作，此項工作我們督導室人員承擔了兩所課改校的行政督導和行政督導助理工作，深入包校，對課改工作進行了全程督導，指導，協(xié)助學校及時總結、提高、改進工作、到外地學習考察、取經(jīng)，以更好地指導學校。由于局領導的高度重視和我們督導工作的到位，使這次高規(guī)格的會議圓滿召開并得到了較高評價。四、哈市農村教育工作現(xiàn)場會為開好在我市長壽學校舉行的哈市八區(qū)十縣農村教育工作現(xiàn)場會，我室人員全員全程參與，從前期校園文化核心的定位，三“cheng”文化的打造，到后期現(xiàn)場會實地召開，從具體工作任務到整體工作部署，直到每一個細節(jié)，我們不 僅以主人翁的態(tài)度到學校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學校提供服務。同時建立了兼職督導隊伍，聘請有威望，有影響力，專家型校長，教師擔任兼職督導，參與督導評估和檢查。我市控輟工作取得了一定效果，農村控制在2%以內，城鎮(zhèn)控制在了1%以內。開學前，督導室印發(fā)了《尚志市教育局控輟工作方案》，并與全市中小 學校長簽定了“控輟工作責任狀”，實行一把手負責制。通過標準化建設，我市各學校都發(fā)生了巨大變化，學校的硬件建設上了一個大臺階，校容校貌有了大改觀，學校的規(guī)范化、精細化管理更是上了一層樓。一年來，共專項集中指導和培訓6次，整體巡查7個巡環(huán)，以檔案建設、功能室建設、儀器配備、校園文化建設為主題專項督查，在督查同時，我們給學校做了及時反饋。按照我市標準化學校建設全面提速和市政府“晉位趕超”的目標要求及2015年縣域義務教育均衡發(fā)展國檢任務，今年我市申報擬建標準化學校12所。9月1 日學生正常開學上課。實地踏查就是對學校的硬件情況，專用教室的布局情況等進行摸底、測算，將整體情況報市政府和教育局，并利用暑假時間對今明兩年擬建的17所標準化學校的校舍和專用教室進行維修改造。我市義務教育標準化學校建設是2013年市政府和教育局的重點工作，同時也是我們督導室的重點工作。第四篇：督導室工作總結督導室工作總結一年來，我們教育督導室堅持“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，