共建幸福中國演講稿(參考版)
2024-10-28 23:51本頁面
【正文】 ）。你我攜手，中國會有更多的活雷鋒，會有更多的郭明義！你我攜手，中國將更富強，更幸福！我的演講完了，謝謝大家的傾聽。因為我明白：幸福是雙方的攜手，幸福是大家的一同努力。也許有的同學(xué)會說，這和我有什么關(guān)系？可是，請問你要不要呼吸？要呼吸就要關(guān)注大氣環(huán)境，關(guān)注碳排放量，你要不要吃飯吃菜喝水喝牛奶？可是這乒乓球似的假雞蛋你敢吃嗎？這三鹿牛奶你敢喝嗎？帶臘的蘋果、帶農(nóng)藥的蔬菜你敢吃嗎？看來，這些民生工程與你我息息相關(guān)，建設(shè)幸福中國更是離不開你，離不開我，離不開我們每一個中國人。重建的教學(xué)樓猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在青陽的東大門上，熠熠生輝！可以這樣說，十一五用科學(xué)發(fā)展觀為中國的富強交上了一份精彩的答卷！幸福沒有最好，只有更好?，F(xiàn)在，咱們的教學(xué)樓可安全了，能預(yù)防七級地震。每天上學(xué)放學(xué)的時候，不知道大家觀察過學(xué)校大門口外停放的汽車沒有？大有密密麻麻擺放不下的趨勢，可是就在幾年前這條通往學(xué)校的小路上，還是空蕩蕩的，沒有幾輛汽車。因為十一五或者說改革開放30年已經(jīng)為我們解決了溫飽，而且在座的各位大多數(shù)早已進入了小康社會。（敬禮完畢?。┪医汹w穎，來自601班，我演講的題目是《你我攜手，建設(shè)幸福中國》。八、教學(xué)過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩情景表演經(jīng)驗總結(jié)審美延（繪畫形式）激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”。三、活動目標(biāo)：教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)：四、活動的重點和難點：五、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。在嫦娥飛月的軌道里我們感受到了實力的幸福，在奧運揚威的吶喊聲里我們感受到了超越的幸福。幾千年來，她用自己的博大遼遠、深沉厚重，不斷地創(chuàng)造文明，締造傳奇，不停地向往自由，追求幸福。雷鋒做了一輩子的好事，即使累得滿頭大汗也樂呵呵，不用說，受助的人們是幸福的，可誰能說雷鋒自己不幸福呢？公交售票員李素麗，每天守著那四方形的空間，卻讓熱情和微笑永駐乘客心間，乘客幸福了，可誰又能說她不幸福呢？大學(xué)畢業(yè)生徐木禹扎根窮山溝，放飛孩子們的希望，孩子幸福著，可誰還能說他不幸福呢？他們的奉獻精神如一縷溫馨的風(fēng)吹拂著我們幸福的心田。1949年10月1日，中華人民共和國成立了。盡管我們痛苦萬分，卻也幸福不已。那一刻，四川痛了，西南痛了，中國痛了！“豈曰無衣，與子同袍”，13億中華兒女萬眾一心，眾志成城，為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而緊握拳頭，凝聚力量。你我攜手，中國會有更多的活雷鋒，會有更多的郭明義！你我攜手，中國將更富強，更幸福！我的演講完了篇四：幸福中國演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！什么是幸福？ 孩子說，幸福是糖果，年輕人說，幸福是玫瑰，老人說，幸福是攙扶??而我說：2008年5月1
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