【正文】 要通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及移動(dòng)新媒體等平臺(tái)，大力宣傳各地各學(xué)校推進(jìn)“三愛”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。各地各學(xué)校要圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、公益廣告、動(dòng)漫作品、主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)。教育系統(tǒng)各級(jí)基層黨團(tuán)組織要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把“三愛”教育的各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處。各級(jí)教育部門和學(xué)校負(fù)責(zé)同志要走進(jìn)基層、走近師生，帶頭參與和推動(dòng)“三愛”教育活動(dòng)?！兑庖姟分赋?，要切實(shí)加強(qiáng)“三愛”教育組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的人才優(yōu)勢(shì)和科研優(yōu)勢(shì)，結(jié)合青少年學(xué)生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)和規(guī)律，研究設(shè)立“三愛”教育攻關(guān)項(xiàng)目，組織專家開展“三愛”教育專題研究。要把學(xué)生的“三愛”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、招生錄取的一項(xiàng)重要依據(jù)。要將學(xué)校開展“三愛”教育的情況作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要指標(biāo)，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查?！兑庖姟分赋?，要在不斷優(yōu)化教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)“三愛”教育的要求?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)，要“三愛”教育要與入學(xué)教育結(jié)合起來。城市中小學(xué)校要在每個(gè)學(xué)段至少安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和工業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)，農(nóng)村中小學(xué)校要普及校園種植養(yǎng)殖，鼓勵(lì)有條件的地方建立“學(xué)校+農(nóng)戶試驗(yàn)田”，讓學(xué)生獲得勞動(dòng)的切身體驗(yàn)?！兑庖姟分赋?，要把“三愛”教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。要將“三愛”教育融入全國大學(xué)生文藝匯演、高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選、中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽等具有影響力的活動(dòng)中，使“三愛”教育不斷深入人心。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，開展豐富多彩的主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日、升國旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報(bào)、征文演講等活動(dòng)。各地各學(xué)校要邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛國信念等內(nèi)容，通過專題報(bào)告、座談研討等形式進(jìn)行宣講，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長和國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，不斷升華對(duì)“三愛”的理解和認(rèn)識(shí)。在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課和中小學(xué)語文、歷史、地理等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性?！兑庖姟分赋?，要將“三愛”教育納入課堂教學(xué)中。愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。為此，教育部發(fā)布了《關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育的意見》。高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢的下流淹死。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。高爾基救書 :世界文蒙高爾基對(duì)書感情如獨(dú)鐘，愛書如命。如果作者的思路與自己猜想的一致，就不再讀了。華羅庚猜書:著名數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書方法是猜書。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。經(jīng)過他刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。映雪讀書：晉代孫康因?yàn)榧邑殯]錢買燈油,晚上不能看書,他覺得非?？上?白白地浪費(fèi)光陰。后來他成為有名的學(xué)問家。戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦因?yàn)橛握f秦國失敗,家里人不理他,就發(fā)憤自學(xué)。這樣,一打盹,頭皮就會(huì)被扯痛。因?yàn)槠陬?常會(huì)不知不覺打起盹來。他仔細(xì)觀察太廟的布置和祭祀器具，凡遇到不明白的，就立刻向身邊的人發(fā)問。他沒有固定的老師，誰有長處，就拜誰為師，相傳孔子曾向老子問禮儀方面的事，又曾向襄子學(xué)彈琴。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。主持人：同學(xué)們說得好，希望同學(xué)們會(huì)做得更好！四、總結(jié)同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲？學(xué)生暢所欲言。3：我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。我們?cè)撛趺醋觯?1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國。主持人：什么地方應(yīng)升掛國旗?（看誰說得多）答：天安門廣場(chǎng)、新華門、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場(chǎng)、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。你知道我國的國旗是什么嗎？生：五星紅旗。長城是什么樣子呢？請(qǐng)聽快板《長城長》。我國還有很多大山、江河、名勝古跡。我們就是花園的花朵，盛開在祖 國這個(gè)美麗的大花園里，請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。請(qǐng)欣賞朗誦《彩色的中國》。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩朗誦《五一頌》。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節(jié)。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。（3）高爾基救書。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事（1）聞一多醉書。（3）映雪讀書。三、班會(huì)活動(dòng)過程學(xué)生講述古代名人讀書的故事（1）孔子每事問。指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號(hào)及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。我校一定會(huì)把“三愛”教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作，深入、持久、更好地堅(jiān)持下去。我校衛(wèi)生工作經(jīng)常受到上級(jí)表揚(yáng)，校園里幾乎看不到垃圾，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還能看到有學(xué)生主動(dòng)撿起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里，這些現(xiàn)象在以前是看不到的，這些變化都足以說明此項(xiàng)活動(dòng)的開展是非常有必要的。僅本學(xué)期，我校已經(jīng)舉行表彰的內(nèi)容有：最愛讀書的人；優(yōu)秀讀書筆記；“愛我校園”師生集體勞動(dòng)表現(xiàn)突出者；主題手抄報(bào)優(yōu)勝獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)；手工作品優(yōu)秀獎(jiǎng)；“快樂的植樹節(jié)”作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；“美麗中國——我的中國夢(mèng)”作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)。三、大力表彰鼓勵(lì)先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，提高全體學(xué)生的“三愛”意識(shí)。