一年級下冊體育與健康教學總結(jié)(參考版)
2024-10-28 23:34本頁面
【正文】 通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經(jīng)驗要不斷積累，教學方法還需不斷完善，在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法；學習了廣播操并進行了考核；發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。選出四個體育小組長，分別管理自己所在的小組；每個學生都有100分，我根據(jù)各個學生在課堂上的表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好和不好的學生進行加減分的制度，由體育小組長進行登記，讓平時成績與期末成績結(jié)合，以刺激學生的平時表現(xiàn)，但大多數(shù)以加分為主，提高學生的學習興趣。多多開展心理健康方面的活動，使學生在體育活動中完善自身的心理健康。如：在上體育室內(nèi)課時，可以讓學生欣賞體育運動各個方面的知識或運動會的各種資料。在體育教學中要面向全體學生，關注學生的個體差異，不能只是讓少數(shù)“精英”參與，而是要讓全體學生都參與到體育運動中來，使每一位學生都體驗到體育學習和活動的成功感。⑸、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材四、具體措施：通過豐富多彩的體育活動和形式多樣的教學手段，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣，逐漸養(yǎng)成良好的運動習慣。⑶、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。⑵、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。學生方面：⑴、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。⑹、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。在上課現(xiàn)場等候上課。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。⑶、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。三、教學要求：教師方面：⑴、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。實踐課內(nèi)容豐富
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