【正文】 選項(xiàng)1: 教師資格選項(xiàng)2: 教師職務(wù)選項(xiàng)3: 教師學(xué)歷選項(xiàng)4: 教師學(xué)術(shù)水平答案正確50、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2過錯(cuò)相抵是下列哪種責(zé)任的承擔(dān)形式？選項(xiàng)1: 共同侵權(quán)責(zé)任選項(xiàng)2: 混合過錯(cuò)責(zé)任選項(xiàng)3: 校外第三人責(zé)任選項(xiàng)4: 監(jiān)護(hù)人責(zé)任答案正確。選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同都是格式合同，當(dāng)事雙方不能對(duì)合同做任何更改選項(xiàng)4: 在教育服務(wù)合同中，合同一方可以明顯享有更多權(quán)利，而不用承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。選項(xiàng)1: 獨(dú)創(chuàng)性選項(xiàng)2: 新穎性選項(xiàng)3: 首創(chuàng)性選項(xiàng)4: 價(jià)值性答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第12條，勞動(dòng)合同不包括下面哪種類型：選項(xiàng)1: 固定期限勞動(dòng)合同 選項(xiàng)2: 長(zhǎng)期勞動(dòng)合同選項(xiàng)3: 無固定期限勞動(dòng)合同選項(xiàng)4: 以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則選項(xiàng)4: 公平原則答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方（學(xué)校）與接收方（學(xué)生）之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點(diǎn)，以下哪一說法是正確的選項(xiàng)1: 根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》，教育服務(wù)合同是有名合同。選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則選項(xiàng)4: 公平原則答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：選項(xiàng)1: 發(fā)表權(quán)選項(xiàng)2: 發(fā)行權(quán)選項(xiàng)3: 署名權(quán)選項(xiàng)4: 修改權(quán)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是選項(xiàng)1: 過錯(cuò)原則選項(xiàng)2: 無過錯(cuò)原則選項(xiàng)3: 過錯(cuò)推定責(zé)任原則選項(xiàng)4: 公平原則答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相對(duì)人的權(quán)利中不包括選項(xiàng)1: 陳述權(quán)選項(xiàng)2: 抗辯權(quán)選項(xiàng)3: 申請(qǐng)復(fù)議權(quán)選項(xiàng)4: 請(qǐng)求國(guó)家賠償權(quán)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2適用簡(jiǎn)易程序的處罰一般當(dāng)場(chǎng)執(zhí)行，對(duì)于處以（）元以下的罰款、不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場(chǎng)收繳。答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料選項(xiàng)2: 按照章程自主管理選項(xiàng)3: 組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)選項(xiàng)4: 招收學(xué)生或者其他受教育者選項(xiàng)5: 拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育活動(dòng)的非法干涉答案正確2題型：多選題 分值：2符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)4: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的 選項(xiàng)5: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案正確2題型：多選題 分值：2依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的答案正確題型：多選題 分值：2教育服務(wù)合同相對(duì)于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？選項(xiàng)1: 教育服務(wù)合同是有名合同 選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是無名合同選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同選項(xiàng)4: 教育服務(wù)合同是單務(wù)合同選項(xiàng)5: 教育服務(wù)合同一般為格式合同答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2高校開除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級(jí)教育行政部門備案？選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)選項(xiàng)2: 縣級(jí)選項(xiàng)3: 市級(jí)選項(xiàng)4: 省級(jí)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。選項(xiàng)4: 受國(guó)務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校，負(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。選項(xiàng)2: 高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級(jí)人民政府認(rèn)定。正確錯(cuò)誤答案正確2題型：多選題 分值：2教育行政許可是行政許可的一種。正確 錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2對(duì)縣級(jí)以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無過錯(cuò)原則。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2 只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營(yíng)者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2對(duì)受委托的組織作出的具體教育行政行為不服的，向委托的教育行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或同級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是地市級(jí)以上人民政府的教育行政部門。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2在混合過失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過失。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。（）(1分)A、正確第五篇：100分的教育法律法規(guī)試題及答案試卷提交時(shí)間:20131111 20:33: 試卷得分：題型：判斷題 分值：2根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營(yíng)和營(yíng)利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營(yíng)利為目的，故不在此列。（）(1分)B、錯(cuò)誤滾動(dòng)預(yù)算根據(jù)滾動(dòng)的時(shí)間單位分為逐月滾動(dòng)、逐季滾動(dòng)和逐年滾動(dòng)。（）(1分)A、正確產(chǎn)品生產(chǎn)周期=加工時(shí)間+材料整理+運(yùn)送時(shí)間、存儲(chǔ)時(shí)間+等待時(shí)間。（）(1分)B、錯(cuò)誤規(guī)劃與決策會(huì)計(jì)的具體內(nèi)容中規(guī)劃通常包括計(jì)劃和預(yù)算兩個(gè)部分。（）(1分)B、錯(cuò)誤 經(jīng)濟(jì)增加值（economic value added，EVA）是美國(guó)思騰思特（Sterm Stewart）咨詢公司于1992年提出并實(shí)施的一套以經(jīng)濟(jì)增加值理念為基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、決策機(jī)制及激勵(lì)報(bào)酬制度。(2分)B、實(shí)質(zhì)重于形式原則管理會(huì)計(jì)相關(guān)內(nèi)容財(cái)務(wù)分析是利用財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)，并結(jié)合其他有關(guān)的補(bǔ)充信息，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量進(jìn)行綜合比較與評(píng)價(jià)的一種工作。(2分)C、加權(quán)平均法管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容可以分為（）。適用于輪船、飛機(jī)、公路等從事工程建設(shè)，以及一些提供長(zhǎng)期服務(wù)的公司的管理會(huì)計(jì)方法是（）。(2分)D、自然利潤(rùn)中心自投資方案實(shí)施至收回初始投入資本所需的時(shí)間是指（）。(2分)A、技術(shù)規(guī)格用于定義財(cái)務(wù)報(bào)告發(fā)布時(shí)的顯示項(xiàng)目和格式的是（）。(2分)A、170個(gè) XBRL主要由技術(shù)規(guī)格、分類標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)例文檔、樣式單四個(gè)方面組成。(2分)D、借入款項(xiàng)我國(guó)行政單位的收入來源主要有（）(2分)A、撥入經(jīng)費(fèi)行政單位下列事項(xiàng)中，不通過經(jīng)費(fèi)支出核算的是（）(2分)B、購(gòu)置入庫管理的材料行政單位材料采購(gòu)運(yùn)輸過程中發(fā)生的差旅費(fèi)、運(yùn)雜費(fèi)等計(jì)入（）(2分)D、經(jīng)費(fèi)支出我國(guó)行政單位收取的納入財(cái)政預(yù)算管理的資金，核算科目是（）(2分)B、應(yīng)繳預(yù)算款行政單位在財(cái)政授權(quán)支付下，收入的確認(rèn)方法是（）(2分)A、在批準(zhǔn)授權(quán)支付額度時(shí)確認(rèn)收入下列各項(xiàng)中，不屬于報(bào)表分析說明的有（）(2分)C、會(huì)計(jì)處理方法說明行政單位的資產(chǎn)類和支出類科目在資產(chǎn)負(fù)債表中屬于（）(2分)A、資產(chǎn)部類對(duì)于已經(jīng)實(shí)行非稅收入收繳制度改革，取消收入過渡賬戶的行政單位，開具非稅收入一般繳款書或受到并于當(dāng)日上繳預(yù)算款項(xiàng)時(shí)，可以（）(2分)D、僅在應(yīng)繳預(yù)算款備查賬簿中進(jìn)行備查登記，不作會(huì)計(jì)分錄小企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范“營(yíng)改增”后建筑服務(wù)業(yè)的增值稅稅率是（）。(2分)D、選拔高級(jí)管理人員和聘用中層及以下員工企業(yè)培育的企業(yè)文化應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）(2分)D、具有自身特色企