【正文】 我校會(huì)在新的學(xué)年里再接再厲、銳意進(jìn)取、取得更大的進(jìn)步。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。三、其它方面：安全工作：安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書。再次是加大經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)“保值、增值”。強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)：嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校招生行為，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童的正常入學(xué)。通過校內(nèi)、校際間的交流教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。在新課改的新形勢(shì)下，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓(xùn)制度。目的是鼓勵(lì)教師在課堂中落實(shí)新課程理念，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量。于是我們就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的個(gè)案分析組，通過多次的聽課，對(duì)這位教師存在的問題進(jìn)行反復(fù)的分析，再把結(jié)果反饋給教師，教師在接受了意見后取得了很大的進(jìn)步。我們開展 “推門課”的一個(gè)重要目的是發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題。通過聽課、反饋來促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的進(jìn)一步的提高。開展了“推門課”制度為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的素質(zhì)，本學(xué)期根據(jù)“推門課”制度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。此外，學(xué)校還通過做好家訪工作、做好協(xié)調(diào)聯(lián)系等形成教育合力。加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的育人功能。抓好教師隊(duì)伍師德建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。全體教職工齊心協(xié)力，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。按教育規(guī)律辦事，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。當(dāng)然，成績(jī)只能說明過去，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。一學(xué)年來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項(xiàng)工作中取得非常優(yōu)異的成績(jī)。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個(gè)年級(jí)語、數(shù)平均成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，優(yōu)秀生比較突出。每學(xué)期，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)全校語、數(shù)、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，集中評(píng)卷，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績(jī)的真實(shí)性、可信性。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識(shí)。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展。學(xué)校分別對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。學(xué)校對(duì)科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展科組活動(dòng)的空間。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，還組織教師參加場(chǎng)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。七月份：進(jìn)行學(xué)年工作總結(jié)。各年級(jí)普通話朗讀比賽。常規(guī)檢查匯總與反饋。常規(guī)檢查匯總與反饋。四月份：舉行三至六年級(jí)作文大賽。舉行各科聽評(píng)課活動(dòng)。三月份：開全課程、開足課時(shí)、設(shè)全作業(yè)。進(jìn)行集體備課。二月份：制定各項(xiàng)計(jì)劃、健全各種制度、制定評(píng)價(jià)方案。組織期末復(fù)習(xí)。2012年元月份:評(píng)選出本學(xué)期的優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)。六年級(jí)三科聯(lián)賽決賽。組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽并進(jìn)行表彰。檢查作業(yè)教案。期中考試。六年級(jí)三科聯(lián)賽預(yù)賽。檢查作業(yè)教案。集體備課。檢查作業(yè)教案。各科制定工作計(jì)劃，安排工作進(jìn)度。各年級(jí)繼續(xù)抓好規(guī)范寫字書寫工作，將定期組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽。（四）組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。，學(xué)校要重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)實(shí)施“質(zhì)量工程”的系列培訓(xùn)教材。即打造精品教學(xué)設(shè)計(jì)，定期舉行“教學(xué)設(shè)計(jì)”（含教學(xué)導(dǎo)案、自主學(xué)案、教學(xué)課件）展示評(píng)價(jià)，對(duì)老師呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的“教學(xué)設(shè)計(jì)”進(jìn)行反復(fù)的打造與篩選，使之成為“教學(xué)設(shè)計(jì)”的精品。（三）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途徑，新模式。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了更好地開展常規(guī)工作，將加大常規(guī)檢查力度，對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。提升課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展課堂教學(xué)技能作為完成課堂教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的行為方式，對(duì)于課堂教學(xué)效果產(chǎn)生直接的影響。要求教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)務(wù)必圍繞預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在把握學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力、思想、情感和學(xué)法等實(shí)際的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課標(biāo)要求，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)和方法，將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成科學(xué)的教學(xué)方案。鼓勵(lì)老師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。以限制教師在課堂上單向講授的時(shí)間作為抓手，拓展學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、討論和操作訓(xùn)練的時(shí)間與空間。三、工作內(nèi)容（一）深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)課堂質(zhì)量。組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程研修。舉行復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)組織各學(xué)科期末測(cè)評(píng)。主要檢查各科作業(yè)、備課情況和學(xué)生輔導(dǎo)。校級(jí)興趣小組成果展示。主要檢查各科作業(yè)、備課情況。舉行各項(xiàng)常規(guī)展評(píng)活動(dòng)。主要檢查各科作業(yè)、備課情況、聽評(píng)課記錄。舉行各科聽評(píng)課活動(dòng)。三月份：開全課程、開足課時(shí)、設(shè)全作業(yè)。進(jìn)行集體備課。二月份：制定各項(xiàng)計(jì)劃、健全各種制度、制定評(píng)價(jià)方案。評(píng)選三好學(xué)生。主要檢查各科作業(yè)、備課情況和學(xué)生輔導(dǎo)。各科聽評(píng)課活動(dòng)。主要檢查各科作業(yè)、備課情況和學(xué)生輔導(dǎo)。校級(jí)興趣小組成果展示。主要檢查各科作業(yè)、備課情況。舉行各年級(jí)書法比賽與展覽。主要檢查各科作業(yè)、備課情況、聽評(píng)課記錄。舉行青年教師聽評(píng)課活動(dòng)。九月份：開全課程、開足課時(shí)、設(shè)全作業(yè)。進(jìn)行集體備課。四、工作安排：八月份：制定各項(xiàng)計(jì)劃、健全各種制度、制定評(píng)價(jià)方案。學(xué)生輔導(dǎo)要?jiǎng)?wù)實(shí)，輔導(dǎo)的目的性、針對(duì)性強(qiáng)，輔導(dǎo)方式科學(xué)、合理，能全方位（學(xué)業(yè)、思品）、多途徑（結(jié)對(duì)子、學(xué)習(xí)小組）地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，方法多樣，形式靈活，輔導(dǎo)效果好。規(guī)范設(shè)置各學(xué)科作業(yè)，作業(yè)量符合要求，批閱認(rèn)真、細(xì)致，有激勵(lì)性批語，反饋矯正及時(shí)。學(xué)校對(duì)上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查。要嚴(yán)格上課制度，任課教師要提前1分鐘到達(dá)所教班級(jí)，及時(shí)組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。學(xué)校編印學(xué)習(xí)選編讀本，教師學(xué)習(xí)時(shí)要把重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)畫出來，每學(xué)完一個(gè)內(nèi)容都要寫出學(xué)習(xí)心得。規(guī)章制度包括：校本培訓(xùn)制度、常規(guī)檢查制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、聽評(píng)課制度、單元達(dá)標(biāo)制度等。各種計(jì)劃要在開學(xué)前（假期備課期間）制定完成，課時(shí)教學(xué)計(jì)劃試行先周備課。制定各類教學(xué)計(jì)劃，目標(biāo)明確，科學(xué)性、可行性、實(shí)用性要強(qiáng)。教師要面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展、面向?qū)W生的終身發(fā)展。力爭(zhēng)常規(guī)工作出新思路，重點(diǎn)工作樹新優(yōu)勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階，為學(xué)校又好又快的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。親子茶話會(huì)十二月份：才藝展示主題活動(dòng)月搞好教職工“迎新年趣味活動(dòng)”；搞好防寒保暖工作；做好幼兒園宣傳手冊(cè)；開展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”的教育活動(dòng)；元月份：歸納總結(jié)主題活動(dòng)月期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。做好學(xué)年教師績(jī)效考核工作十月份：愛國(guó)主義主題教育月開展以愛祖國(guó)為主題的教育活動(dòng)；組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競(jìng)賽?！?一車兩輪 同向同步，家園共育共同成長(zhǎng)”（每學(xué)期1次家委會(huì)，1次家長(zhǎng)會(huì)，1次運(yùn)動(dòng)會(huì)，2次主題教育，1次開放活動(dòng)，每月第三周五一天為校園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)）幼兒園家園共育的“五定”“五建”幼兒園家長(zhǎng)工作的“五字經(jīng)”幼兒園家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂（每學(xué)期1—2次）幼兒園家園共育活動(dòng)學(xué)期成果展示（每學(xué)期1次）（三）綠色節(jié)約環(huán)保綠色:綠色食品、綠色環(huán)