三10月月考質(zhì)量分析(參考版)
2024-10-28 23:20本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)這一次分析會(huì),使老師們更一步明白了他們下一步該如何做,同時(shí)讓老師們也樹(shù)立了信心,相信只要老師和學(xué)生們一起努力,期末考試我們會(huì)取得輝煌的成績(jī)！。三是班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)各科教師，搞好班級(jí)管理。他強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一是班級(jí)各科教師應(yīng)該打整體仗，各備課組集體合作，才能創(chuàng)造共贏的局面。身教重于言教，教師要用極強(qiáng)的責(zé)任心來(lái)感染學(xué)生。教師要搞好課堂教學(xué)，提高課堂效率。會(huì)上唐林周副校長(zhǎng)首先從各門(mén)學(xué)科深刻分析了各班本次月考的成績(jī)，他充分肯定了各班成績(jī)的進(jìn)步以及各位老師辛勤的工作態(tài)度，在冷靜分析月考存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，針對(duì)下一階段的有效備考，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，提出了切實(shí)可行的措施。月考一質(zhì)量分析滿(mǎn)義小學(xué)第五篇：月考質(zhì)量分析新聞稿在奮斗中進(jìn)取，在合作中共贏——觀一中第一次月考質(zhì)量分析10月10日下午班會(huì)課時(shí)間，七八年級(jí)在會(huì)議室召開(kāi)第一次月考質(zhì)量分析會(huì)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。④培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。②努力研讀教材，多交流，多學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率。讓學(xué)生在積極的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、全面探究等情況下，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，既拓寬了知識(shí)的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。④“雙基”引路，探究創(chuàng)新。同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。③加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。在教學(xué)活動(dòng)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決的策略，提高教學(xué)的效率。在教學(xué)中，既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。：①立足教材，扎根生活。⑥加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心后進(jìn)生。⑤加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，拓寬學(xué)生的視野，作為重中之重的工作來(lái)抓，來(lái)做。③加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生寫(xiě)正確，更要要求學(xué)生寫(xiě)美觀、寫(xiě)漂亮。：①各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)緊扣課改精神實(shí)施，著眼于學(xué)生的發(fā)展來(lái)組織教學(xué)工作。各班均有部分學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)也掌握不夠，答非所問(wèn)。如今年“地球日”的主題是什么，學(xué)生無(wú)從下手。影響成績(jī)的主要原因：①科學(xué)教學(xué)進(jìn)度較慢，導(dǎo)致18分之多屬于未學(xué)內(nèi)容。③為了趕教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固程度不強(qiáng)，存在知識(shí)“回生”現(xiàn)象。②運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決綜合問(wèn)題的能力不強(qiáng)，分析推理能力較差。①各班均存在由于粗心以及審題不嚴(yán)造成失誤的現(xiàn)象。作文得分率不夠高。學(xué)生能把字寫(xiě)對(duì)，但缺乏美觀、漂亮。本次六年級(jí)的試題中考查課外知識(shí)的比例較大，失分率也比較高。②學(xué)生的閱讀面狹窄，大部分學(xué)生只局限于把語(yǔ)文書(shū)學(xué)好就行了。①學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教師教什么學(xué)什么，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)不能做到真正的內(nèi)化?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)和課文默寫(xiě)這兩項(xiàng)，部分學(xué)生還是不能做到準(zhǔn)確掌握，錯(cuò)別字現(xiàn)象較明顯；而分析運(yùn)用能力題即閱讀、作文，得分率不高。和兄弟校相比，部分班級(jí)部分學(xué)科也存在較大差距。如：，；，；，最低分73，；。使各任課教師能找出平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題，落實(shí)改進(jìn)的措施。，讓數(shù)學(xué)老師到中考名校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，反思自己教學(xué)中的不足，爭(zhēng)取提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)。認(rèn)真糾錯(cuò)數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)及課后訓(xùn)練都非常重要，數(shù)學(xué)老師要根據(jù)授課情況適時(shí)編制高質(zhì)量的作業(yè)進(jìn)行必要的訓(xùn)練，并及時(shí)認(rèn)真批改，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要進(jìn)行糾正，并進(jìn)行針對(duì)性的變式訓(xùn)練。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)近兩年來(lái)江蘇省的各市中考題的研究，了解命題的方向，并能從中考題中汲取好的素材，新題型，用于平時(shí)的教學(xué)。教學(xué)效果如何，從目前的評(píng)價(jià)方式來(lái)看，最終還是看書(shū)面表達(dá)。平時(shí)可有意讓學(xué)生閱讀一些關(guān)考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的資料，讓學(xué)生掌握解題過(guò)程的要點(diǎn)和得分步驟。有不少學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力很好，但是因書(shū)面表達(dá)差而失分
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