五年級(jí)上冊(cè)第八單元單元導(dǎo)讀課(參考版)
2024-10-28 23:02本頁(yè)面
【正文】 。（四）學(xué)法應(yīng)用，鞏固強(qiáng)化，隨意翻一翻，看一看你最想讀哪篇文章？在這四篇文章中你喜歡哪篇？學(xué)生自由說！，用心地讀一讀你喜歡的故事，想一想你有什么感受？ ！生：談感受！談懂得了什么道理？抓重點(diǎn)句學(xué)生分角色朗讀，體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理（五）教師小結(jié)：同學(xué)們通過我們這一節(jié)導(dǎo)讀課，我們對(duì)本組的課文有了一個(gè)初步的了解，今天大家在課上表現(xiàn)的相當(dāng)好。根據(jù)閱讀提示自讀課文，了解故事的經(jīng)過，提出自己的疑問。熟讀，提出自己想要和大家討論的問題，梳理提出的問題后，再進(jìn)一步讀書、思考并與同學(xué)交流自己的想法。其中有寓言故事、民間故事，還有神話故事。（二）初讀導(dǎo)語，.揭示主題：，指名讀，（大家推薦一名同學(xué)給大家讀一讀導(dǎo)讀），自由說?。ㄈ绻f不全再讀，再說，教師隨機(jī)點(diǎn)課件，出示本組的主題；內(nèi)容；目標(biāo)分別是什么。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這四篇課文的興趣，同時(shí)為本單元的學(xué)習(xí)提供一定的知識(shí)儲(chǔ)備。[教學(xué)準(zhǔn)備] 教師制作與教材內(nèi)容相關(guān)的課件。使學(xué)生對(duì)不同體裁的故事產(chǎn)生濃厚的興趣，從而有效地拓展課外閱讀。[教學(xué)設(shè)想]從學(xué)生已有的閱讀積累出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)以前對(duì)這些故事的了解，互相交流見解，從而了解學(xué)生對(duì)這些故事所知多少，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展課堂教學(xué)。[學(xué)生分析] 學(xué)生大多喜歡讀故事、講故事，通過課外的閱讀又擁有了一定的閱讀積累，所以對(duì)本單元的內(nèi)容學(xué)生會(huì)比較感興趣。其中有寓言故事、民間故事，還有神話故事。他還很偉大，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)著千千萬萬的中國(guó)人民抗日，擁有著擴(kuò)大的心胸和無私的襟懷。?我心中的毛澤東（王雯自打）毛澤東是我們偉大的主席，可他擁有普通人的情懷。在本冊(cè)書所有習(xí)作的同時(shí)，我進(jìn)行了多次小練筆。通過第七單元的學(xué)習(xí)，《圓明園的毀滅》告訴我們中國(guó)那段屈辱的歷史，將要我們這些未來的棟梁來沖刷。通過第五單元的了解與學(xué)習(xí)和閱讀資料，我遨游了漢字的王國(guó)，更重新把中國(guó)的漢字歷史重新整理一遍。通過第三單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)說明文有了更加一步的了解和把握，而且我也會(huì)運(yùn)用更說明方法來介紹事物了。我學(xué)到了一些閱讀與寫作的方法，養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣?？梢宰龅娇嫉胶贸煽?jī)的佳狀。你在這次習(xí)作中洗去了場(chǎng)面描寫的方法，做到了點(diǎn)面結(jié)合；我還運(yùn)用到了刻畫人物的多種方法，寫出了場(chǎng)面中同學(xué)們的活動(dòng)情況。例如，《開國(guó)大典》一文，作者選取了典禮前會(huì)場(chǎng)景、典禮的主要過程、閱兵式的盛況、群眾游行四個(gè)主要場(chǎng)面，生動(dòng)描述國(guó)大典的盛大場(chǎng)面，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的誕生而產(chǎn)生的無比自豪、激動(dòng)的心情。?交流一下場(chǎng)面描寫和任務(wù)描寫方面的收獲。《毛主席在花山》讓我體會(huì)到了毛澤東熱愛人民群眾的高貴品質(zhì)，他既是偉人，也是普通群眾?！堕_國(guó)大典》一文讓我看到了人民領(lǐng)袖、一代偉人的風(fēng)采?！镀呗纱缴交ㄩ_滿大地時(shí)，梅花就在花叢中歡笑。正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié)，但仍然有花枝俏麗競(jìng)放。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉(zhuǎn)過身來個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。那是誰呢？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學(xué)?！皝G沙包”是同學(xué)們十分愛做的游戲。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時(shí)，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對(duì)方的案邊。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛的活動(dòng)。操場(chǎng)上留下了我們的歡樂，留下了我們難忘的回憶?？上У氖?0米決賽我只得了第五名，100米決賽也只得了第四名。很快我們小組的成績(jī)出來了，連我自己都不敢相信，我居然得了第一名!我們班的同學(xué)杜芳雨跑過來說：“李昕，你真厲害，得了第一!”我正在喝水，運(yùn)動(dòng)員余陽跑過來對(duì)我說：“余老師叫我們到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，快走呀!”我們跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。發(fā)令槍響了，我立刻奮不顧身地沖了出去，只聽見身邊傳來了同學(xué)們的吶喊聲：“李昕，加油!李昕，加油!”聽到同學(xué)們的加油聲，我跑得更賣力了。我們小組的六人都做好了準(zhǔn)備起跑的姿勢(shì)。但我們班同學(xué)并沒有氣餒，大家都說爭(zhēng)取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)能讓繩子聽我們的“話”!比賽在熱烈的掌聲中結(jié)束了!運(yùn)動(dòng)會(huì)秋風(fēng)吹來，有的人在做游戲，有的人在看書，還有的人在下棋，、100米短跑和接力賽。只聽裁判一聲令下，開始了。老師把幾位“猛將”分別安排在最前面和最后面。還有一項(xiàng)令我難忘的是最后一項(xiàng)——拔河。兩分鐘很快就過去了，我們班這一項(xiàng)以兩分鐘投進(jìn)了十四個(gè)球的成績(jī)獲得了全年級(jí)第二。
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