【摘要】寫秋的詩句?玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森——杜甫?月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠——張繼?中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花——王建?碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚——王實甫?教學目標?能力與方法目標?1、通過閱讀,學會鑒賞作品,進而體會杜甫沉郁頓挫的詩
2024-12-12 00:27
【摘要】中國是詩的國度,唐詩就是詩歌星空中最燦爛的銀河!九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。這是一首非常有名的思親懷鄉(xiāng)的詩歌。九月九日是中國的重陽節(jié),那是一家人登高祈求長壽的歡快節(jié)日??墒怯羞@樣一位老人,衣衫襤褸,老眼混濁,滿身疾病,年過半百,只能漂泊異鄉(xiāng)。他
【摘要】《登高》說課稿陶雁玲(一)教材分析《登高》是北師大版七年級上冊第二單元“秋日擷英”的一部分,本單元旨在讓學生體會多種多樣的秋日情感,或悲傷,或思鄉(xiāng),或豪放。沉浸在豐富的文學情感中,陶冶學生的審美情趣,提高文化品位,形成健全人格。這首七言律詩是杜甫晚年的作品,詩人常年漂泊,老病孤愁,登高望遠,其郁悶和悲哀自然可知?!俺劣纛D挫”的風格非常鮮明,而抱病登
2024-11-23 12:08
【摘要】落葉【教學重點】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長過程及作者面對法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學生關(guān)注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W重點】品味本文生動富含哲理的語言。【教學難點】學習托物言志的寫法?!窘虒W方法】誦讀品味法?!居媱澱n時】一課時。【教學過程】(一)激情導入
2024-11-23 17:56
【摘要】課題《秋詞(其一)》《登高》課型新授課編號教學目標、杜甫的簡要文學常識。,領悟詩詞中雋永的意蘊。。教學重點。。教學難點1.引導學生沉浸到詩歌的意境中,體驗“景語”和“情語”,積累欣賞經(jīng)驗。2.體會詩人對秋的情感。集體備課案教師個性案第一課時:《秋
2024-11-23 06:42
【摘要】秋風起了,天氣涼了,一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落在溝里,螞蟻爬進來,坐在上面,把它當作小船。樹葉落在河里,小魚游過來,躲在下面,把它當作小傘。樹葉落在院子里,燕子看見了說:“來信了,催我們快到南方去。秋天到了,天氣涼了。一片
【摘要】北師版七年級語文上冊說虎?【說教材】?:?《說虎》是北師大版初中語文七年級上冊第六單元性靈愚慧這一單元主題下的一篇自主閱讀課文,前兩個單元分別讓學生學會正確認識善惡、體會生命的意義,而本單元是引導學生了解人類智慧的偉大及人性的復雜。《說虎》是本單元也是本冊的最后一篇課文,雖是一篇自主閱讀課文,在地位
2024-11-21 02:46
【摘要】單元名稱:秋日擷英課題:采桑子·重陽(第一課時)【學習目標】1、學習鑒賞詩歌的方法步驟;2、理解詩中表達的革命樂觀主義情懷,培養(yǎng)學生寬廣的胸懷和樂觀精神;3、能聯(lián)系已學過的秋景詩,體會毛澤東詞的高遠境界,并背誦。學習方法:合作探究【基礎積累】一.激情導入(2
【摘要】中小學課件養(yǎng)母中小學課件了解作者楊新雨,男,出生于張家口市,祖籍山西五臺,曾在國家機關(guān)工作,擔任過大學教師,現(xiàn)任《都市》文學月刊副主編,太原市作家協(xié)會常務副主席,有散文隨筆集《孤獨仰望》等。字詞檢測拮據(jù)剜摻菜蹲
2024-11-29 22:17
【摘要】中小學課件中小學課件教學目標?《黑信》?①理解并識記文中的生字新詞。?②了解作者及相關(guān)的知識。?③把握故事情節(jié);分析人物形象;理解文章的主題。?④初步感受語言風格和了解寫作手法。?:?《黑信》《皇帝的新裝》《我若為王》中小學課件走近作者捷克
2024-11-29 22:16
【摘要】山行在山上行走yuǎnshànɡhánshānshíjìngxi?遠上寒山石徑斜,字謎白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花霜山行遠上寒山石徑斜,
【摘要】中小學課件中小學課件,巴山夜雨漲秋池。---李商隱:《夜雨寄北》,秋收萬顆子。---李紳:《憫農(nóng)》,小橋流水人家。---馬致遠:《天凈沙·秋思》,輕煙老樹寒鴉。
2024-12-12 04:59
【摘要】你們認識這個小家伙嗎?它的叫聲好聽嗎?蟈蟈介紹?蟈蟈的身體呈扁或圓柱形,觸角一般長于身。是鳴蟲中體型較大的一種。雄蟲前翅具有發(fā)音器。具有發(fā)達的跳躍式后腳,當遇到危險時,快速彈跳避敵是它自保的方法。保護色也是蟈蟈的自衛(wèi)絕招,由于蟈蟈的體色幾乎清一色是綠色或褐色,加上有些外觀會擬態(tài)樹葉或枯葉,因此當他們不鳴叫的時候,很難發(fā)
2024-12-03 13:23
【摘要】干寶教學目標:1、了解作者作品,學習掌握文言字詞,熟讀文章。2、理解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性的復述故事。3、樹立以智慧戰(zhàn)勝一切困難的思想。了解作者、作品干寶(?-336),東晉的史學家、文學家、志怪小說的創(chuàng)始人。字令升,新蔡(今屬河南)人。作者簡介你知道我國的第一部神話小說集是什么嗎?這
【摘要】第二單元《通感表現(xiàn)》(第一課時)課前預習:了解什么是通感并搜集相關(guān)課文。對本單元所學課文進行再閱讀,了解和學習作品中通感的運用。相關(guān)課程標準:“多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和認識,表達力求有創(chuàng)意?!薄皩懽鲿r考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要,圍繞表達中心選擇恰當?shù)谋磉_方式?!北菊n旨在進一步了解寫作中
2024-11-22 16:29