【正文】 相關(guān)申請案例【明德立人教育專業(yè)成功案例1】 學(xué)生姓名：許同學(xué) 錄取院校：賓夕法尼亞大學(xué) 錄取專業(yè)：對外英語教學(xué)專業(yè)TESOL 學(xué)生背景：北京外國語大學(xué)英語專業(yè)；, TOEFL 102, GRE 328+ 相關(guān)經(jīng)歷：支教經(jīng)歷【明德立人教育專業(yè)成功案例2】 學(xué)生姓名：林同學(xué)錄取院校：賓夕法尼亞大學(xué)、紐約大學(xué)、北卡羅來納教堂山大學(xué) 錄取專業(yè)：TESOL 學(xué)生背景：北京語言大學(xué)漢語言文學(xué)；GPA GRE 316+ TOEFL 106 相關(guān)經(jīng)歷：博物館研究實(shí)習(xí)、口譯2018美國教育專業(yè)大學(xué)排名就為您介紹到這里。之后你就可以找到敲門磚，投其所好，跟那些教授套磁。 staff那里多逛逛，會有很多收獲。4．和教授套磁很必要明德立人留學(xué)咨詢官網(wǎng)： 套磁對于很多專業(yè)來說都是很有必要的，對于錄取人數(shù)偏少的教育學(xué)來說就顯得尤其重要。因此，不要盲目的去申請教育學(xué)專業(yè)。但是我們需要清楚的認(rèn)識到，每年教育學(xué)錄取的人真的很少。2．錄取名額有限，不要盲目申請?jiān)诟鞔笳搲?，我們可以找到的成功申請美國教育學(xué)的案例很少，這也從一個(gè)側(cè)面反映出美國大學(xué)錄取的教育學(xué)專業(yè)碩士和博士數(shù)量有限。所以，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)對于申請教育學(xué)專業(yè)來說是非常重要的，沒有相關(guān)背景和經(jīng)驗(yàn)的申請者要慎重。(因?yàn)橛行W(xué)校甚至還要教師執(zhí)照)。至于工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)要求很多學(xué)校的確是有的，例如哥倫比亞大學(xué)的教育管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)要求申請者具有3年或以上的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)?！锩绹逃龑I(yè)申請難度1．專業(yè)背景（工作經(jīng)驗(yàn)）很重要對于本科不是教育學(xué)又沒有實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)的申請者來說，申請教育學(xué)碩士或者博士幾乎是mission impossible的。大多數(shù)學(xué)校要求申請者有碩士學(xué)歷，還有一些學(xué)校還要求有工作經(jīng)驗(yàn)。2）博士研究生博士學(xué)位通常是那些想從事教育管理、研究、學(xué)術(shù)方面的工作的人去攻讀的，盡管很多大學(xué)雇傭的是只有碩士學(xué)歷的人。對于那些想從事教育職業(yè)的人來說，研究生課程就被稱為“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”，它除了包括一些基礎(chǔ)課程和選修課程外，還包括一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)。專業(yè)選擇 1）碩士研究生雖然傳統(tǒng)的教育學(xué)碩士計(jì)劃為期兩年，但是由于許多研究生擔(dān)任全職教師，那么攻讀學(xué)位的進(jìn)度相對就會慢了?！锩绹逃龑I(yè)學(xué)費(fèi)和專業(yè)選擇學(xué)費(fèi)明德立人留學(xué)咨詢官網(wǎng)： 教育學(xué)一般是一到兩年制，學(xué)費(fèi)一年大概是23萬美元。在選擇跟進(jìn)之后，根據(jù)自身情況確定一定數(shù)量的院校。申請本科的同學(xué)可以主要了解就業(yè)率等方面的內(nèi)容，申請碩士、博士的同學(xué)可以著手與教授套磁等工作。第三、選擇跟進(jìn)。同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況（GPA成績、托?；蛘哐潘汲煽兊龋W(xué)校進(jìn)行篩選。同學(xué)們要去廣泛收集美國院校教育類專業(yè)的信息。2018美國教育專業(yè)大學(xué)排名是怎樣的？★2018 USNEWS美國教育學(xué)院排名Harvard UniversityStanford UniversityUniversity of California—Los AngelesUniversity of PennsylvaniaUniversity of Wisconsin—MadisonJohns Hopkins UniversityTeachers College, Columbia UniversityVanderbilt University(Peabody)University of WashingtonNorthwestern University1Arizona State University1University of Texas—Austin1New York University(Steinhardt)1University of Oregon1University of Michigan—Ann Arbor明德立人留學(xué)咨詢官網(wǎng)：1University of Southern California(Rossier)1University of Kansas1Ohio State University1University of California—Berkeley1University of Virginia(Curry)★美國教育專業(yè)如何選校？需要綜合考慮！選校要根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況、對于學(xué)校的偏好、對于費(fèi)用的考慮，美國院校的教學(xué)實(shí)力、對于申請者的要求等因素綜合考慮。三大受歡迎的主修學(xué)科分別是生物科學(xué)、心理學(xué)，以及電子工程。 of Illinois Urbana Champaign 伊利諾伊大學(xué)厄本那—香檳分校成立于1867年。擁有22個(gè)學(xué)院。被美國“US News”雜志評選全美百大熱門排行大學(xué)，以及具領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的綜合大學(xué)之一。 College of the Arts 美國加州藝術(shù)學(xué)院CCA1907年成立，最受歡迎的是graphic design、architecture、painting/drawing。 Academy of Art卡爾布魯克藝術(shù)?？茖W(xué)院CAA該校只有研究所課程。公立大學(xué)，擁有36000名在校學(xué)生，是美國最大的大學(xué)之一。 of Cincinnati辛辛提那大學(xué)始建于1819年，在全美公立研究大學(xué)排名top25。 Institute 紐約布拉特學(xué)院1887年成立，分建筑學(xué)校和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，知名校友有Robert Redford，Betsey Johnson服裝設(shè)計(jì)師，美國前衛(wèi)劇場家Robert Wilson，以及臺灣藝術(shù)家賴純純、梅丁衍。 Mellon University卡內(nèi)基梅隆大學(xué)在賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh)、私立大學(xué)。全美MFA課程20032008年是全美排名第一。該校的工業(yè)設(shè)計(jì)(交通運(yùn)輸，汽車設(shè)計(jì))是全美聲望最高的科系。 產(chǎn)品設(shè)計(jì)排名Rhode Island School of DesignArt Center College of DesignCarnegie Mellon UniversityCranbrook Academy of ArtCalifornia College of the ArtsPratt InstituteThe Ohio State UniversityColumbusRochester Institute of TechnologySchool of Visual ArtsSchool of the Art Institute of ChicagoUniversity of IllinoisUrbana ChampaignParsons The New SchoolAuburn UniversitySavannah College of Art and Design美國工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)體系非常成熟，對學(xué)生動手設(shè)計(jì)能力及藝術(shù)感塑造都非常有優(yōu)勢，下面是美國11所工業(yè)設(shè)計(jì)名校的簡介，以及工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生應(yīng)該具備的技能。學(xué)校的師資以及對學(xué)生的影響可以在下面的一段話中體現(xiàn)：Our faculty of internationally renowned educators—acplished professionals across a range of design, technology and business fields—help our students develop their abilities through projects and critical dialogue in a design studio ，學(xué)校注重學(xué)生的bright, articulate, intellectual, literate an