2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元智慧廣場——植樹問題教材分析(參考版)

【摘要】《智慧廣場——植樹問題》教材分析一、教學(xué)目標1．結(jié)合植樹的情境，借助生活經(jīng)驗和畫圖的策略學(xué)習(xí)并掌握間隔現(xiàn)象中的規(guī)律。2．讓學(xué)生在豐富的素材中，經(jīng)歷觀察、操作、分析等尋找規(guī)律的過程，逐步從感性認識上升到理性認識，掌握探究的方法，提高學(xué)生的思維能力。3．讓學(xué)生在充分的自主探索、合作交流中，增強探究的欲望，體驗成功的喜悅，感受數(shù)學(xué)的魅力。二、

2024-12-12 00:16

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元智慧廣場——植樹問題(參考版)

【摘要】《智慧廣場——植樹問題》教學(xué)設(shè)計青島市膠州香港路小學(xué)王莉莉青島市膠州實驗小學(xué)張靜教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊P106～107智慧廣場及練習(xí)。教材分析：“植樹問題”是四年級上冊“智慧廣場”的教學(xué)內(nèi)容。植樹問題可以分為不封閉植樹問題和封閉植樹問題兩類情況，而不封閉的植樹問題又可以分為一條線段上的兩端都栽、只栽一端和兩端不栽三

2024-12-12 00:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元植樹問題智慧廣場教學(xué)課件(參考版)

【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入智慧廣場——植樹問題一、情境導(dǎo)入5米二、合作探索兩端都栽，需要多少棵樹苗？50米123456789101234567891011平均分成10段，要栽11棵。50米的小路，一旁植樹，

2024-11-21 10:34

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元智慧廣場——植樹問題教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《智慧廣場——植樹問題》教學(xué)建議本信息窗呈現(xiàn)的是小朋友在學(xué)校門前的一條小路旁植樹的情境，并在下方出示了數(shù)學(xué)信息，讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題：“需要多少棵樹苗？”從而展開對間隔現(xiàn)象存在規(guī)律的探究。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握“兩端都栽”“一端不栽”“兩端都不栽”三種情況下分別存在的規(guī)律，并將規(guī)律遷移到“兩旁都栽”和“沿環(huán)形栽”的情況。教學(xué)時，通過多媒體展

2024-12-12 00:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊智慧廣場植樹問題(參考版)

【摘要】植樹問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)入根據(jù)這

2024-12-17 16:14

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊智慧廣場植樹問題(參考版)

【摘要】智慧廣場——植樹問題教案教學(xué)目標：1、利用熟悉的生活情境，通過動手操作的實踐活動，發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系。2、在理解間隔數(shù)與棵數(shù)之間規(guī)律的基礎(chǔ)上解決簡單的實際問題。3、樹立合作意識，養(yǎng)成良好的交流習(xí)慣，建立借助圖形解決問題的意識。教學(xué)重點理解“間隔”的含義教學(xué)難點：理解“間隔”的含義教學(xué)準備：

2024-12-12 19:17

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元植樹問題專項練習(xí)(參考版)

【摘要】《植樹問題》專項練習(xí)1、植樹節(jié)那天，同學(xué)們在長30米的小路兩側(cè)栽樹，每隔2米栽1棵。（1）如果小路兩端都栽樹，需要栽多少棵？（2）如果小路兩端都不栽樹，需要栽多少棵？（3）如果小路一端栽樹，需要栽多少棵？2、在一條路的一邊插彩旗，從頭到尾一共插了45面彩旗，每相鄰兩面彩

2024-11-20 01:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元植樹問題參考課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目標1、通過觀察、操作及交流活動，探索并認識不封閉曲線路上間隔排列中的簡單規(guī)律，并能將這種認識應(yīng)用到解決類似的實際問題之中。2、通過觀察、操作、交流等活動探索新知,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和操作等操作能力以及與人合作的能力。同學(xué)們在全長20米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵,一共需要多少棵樹苗？設(shè)計一份

2024-11-21 10:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元條形統(tǒng)計圖基礎(chǔ)練習(xí)(參考版)

【摘要】《條形統(tǒng)計圖》基礎(chǔ)練習(xí)1、經(jīng)統(tǒng)計，書架上各種書如下：故事書正正正正正正學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書正正正正科幻書正文藝書正正正正正正正（1）請你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計結(jié)果完成下表：書的類型合計故事書學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書科幻書文藝書數(shù)量（2）完成條形統(tǒng)計圖：

2024-11-20 01:35

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元新校服——條形統(tǒng)計圖單元分析(參考版)

【摘要】《新校服——條形統(tǒng)計圖》單元分析一、教學(xué)目標1．結(jié)合現(xiàn)實情境，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程，進一步學(xué)習(xí)收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，認識條形統(tǒng)計圖（1格表示1個或多個單位）的特點，掌握條形統(tǒng)計圖的繪制方法。2．能根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出數(shù)學(xué)問題并加以解決；能根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理性的判斷和預(yù)測，感受數(shù)據(jù)所蘊含的信息，發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀念。3．在與同伴合

2024-12-12 00:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元相遇問題ppt課件(參考版)

【摘要】相遇問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6快捷的物流運輸——解決問題QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入摩托車平均每分鐘行駛900米。大貨車平均每小時行駛65千米。小貨車平均每小時行駛75千米?！駜奢v貨車分別從東、西兩城同時出發(fā)，相向而行，經(jīng)過4

2024-11-21 10:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元垂直基礎(chǔ)練習(xí)(參考版)

【摘要】《垂直》基礎(chǔ)練習(xí)“√”。。（1）過點A作直線l的垂線。（2）過點O作直線AB的垂線。。

2024-11-19 02:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元解決問題基礎(chǔ)練習(xí)(參考版)

【摘要】《解決問題》基礎(chǔ)練習(xí)一、完成下表。路程240千米20千米時間4秒20分鐘速度30萬千米/秒4千米/時二、應(yīng)用題。1、甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，甲車每小時行60千米，乙車每小時行40千米，4小時后兩車相遇，A、B兩地的路程是多少千米？（先畫圖整理條件和

2024-11-20 01:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元信息窗1條形統(tǒng)計圖一(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8新校服——條形統(tǒng)計圖QD四年級上冊一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？全班校服的尺碼情況是怎樣呢？二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢？要解決這個問題，需要對“全班校服的尺碼情況”進行統(tǒng)計。你想通過哪些

2024-12-15 05:53

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第八單元智慧廣場——簡單的排列組合教材分析(參考版)

【摘要】《智慧廣場——簡單的排列組合》教材分析一、教學(xué)目標1．結(jié)合具體情境，認識和了解簡單的排列問題，掌握解決排列問題的策略和方法，體會解決問題策略的多樣性。2．經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程，培養(yǎng)初步的觀察、分析及推理能力，能有序地、全面地思考問題。3．通過活動，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，養(yǎng)成與人

2024-12-13 13:33

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元智慧廣場——植樹問題教材分析(專業(yè)版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元智慧廣場——植樹問題教材分析(留存版)

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