20xx—20xx學年度上期生物組總結(參考版)
2024-10-28 22:21本頁面
【正文】 ?？傊飳嶒炚n的教學對學生是非常重要的，一期來的教學實驗也證明了這一點。在與同學合作探究的過程中，培養(yǎng)了學生與他人的合作意識與合作能力。使學生樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、一定的探索精神和創(chuàng)新意識。在科學探究中發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。初步具有收集和利用課內外的圖書資料及其它信息的能力。二、在培養(yǎng)學生能力方面通過一期的實驗教學，學生能夠正確地使用顯微鏡等生物實驗中常用的工具和儀器，具備了一定的實驗操作能力。使學生初步具有生物學實驗操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。通過一期的實驗教學，取得了一定的效果，現總結如下：一、達成了新課標規(guī)定的實驗教學目標我們在教學過程中，本著以學生為本的原則，認真按照新課標的精神來進行實驗教學，保質保量地完成了生物實驗。第五篇：20102011學年上期生物實驗教學總結20102011學年上期生物實驗教學總結新課標的生物教材，在編寫上更注重了探究實驗教學，針對過去教科書比較忽視學生主動參與學習的問題，新教材大力強化探究性學習，安排了較多的各類學習活動，如探究、討論、觀察、實驗、制作等。這樣克服實驗儀器少、學生多、難于動手的矛盾，提高了學生對學習生物課的興趣。四、對教材要求掌握、難度大的實驗進行考查通過實驗考查，促使學生認真預習、復習、動手操作。但學生在實驗中往往重視操作，忽視觀察、分析。因此實驗前指導學生預習，將實驗步驟由繁化簡，抓住每一步的關鍵詞語串通于實驗步驟之中可以收到好的實驗效果。因此實驗前除要求學生明確教材上的實驗目的外，還要明確該實驗在生產、生活等方面的實際應用。但是學生好奇、好動，對實驗陌生。根據課程標準和計劃，本學期按要求完成實驗課時，就八年級xx班生物實驗教學進行如下總結：一、明確實驗目的，激發(fā)學生學習動機心理學告訴我們，目的是人采取行動的結果，而動機則是激勵人去行動的動力。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績?？傊覀兩锝M在過去學期中，精誠團結，在教育教學工作中取得了一定的經驗，但是成績還有待于提高。開展課程教學研討，每次研討都有中心內容，備課組每個成員都當中心發(fā)言人。在大家的共同努力下，生物學教學取得了較好的成績。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別差生的輔導工作，從不馬虎。為了趕上時代步伐，我們在學習教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學內容，傳授給學生，讓他們關注社會、關注生物學熱點。(5)注重抓知識點過關，認真批改作業(yè)，注重個別輔導，注重抓兩頭促中間，把質量關落實到日常教學中來，注重提高平均分和合格率。(2)掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的選用和指導，備出的課要能力激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。同時，進一步完善備課組課件庫建設，并作到資源共享。備課組內公開課1節(jié)，備課組內作好了評課工作。在教學中，我們經常相互聽課，相互學習，取別人之長、補自己之短，討論如何組織好課堂教學。最后，我們還對本的工作
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