【正文】 孟津縣老城高級中學(xué)2011年11月11日。通過這次演練活動，強(qiáng)了師生的消防安全意識，提高了中學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)中學(xué)生應(yīng)對災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力，對提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建“平安校園”起到了積極地推動作用，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。（三）采取多種形式，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)我校在組織消防應(yīng)急疏散演練的同時，通過設(shè)立消防宣傳展板、消防咨詢臺、消防互動環(huán)節(jié)，開展消防漫畫創(chuàng)作、消防互動游戲、觀看消防影視、消防黑板報、消防節(jié)目廣播、消防器材展示等各種活動和喜聞樂見的形式，進(jìn)一步深化消防宣傳“進(jìn)學(xué)校”活動。這次學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練主要是檢驗學(xué)校消防安全主體責(zé)任落實情況，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對火災(zāi)事故的自防自救能力，重點檢驗學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)、保證疏散暢通以及配合公安消防部隊撲救火災(zāi)的能力。演練活動模擬實戰(zhàn)，學(xué)校將演練的各個細(xì)節(jié)分解后制定詳盡的實施操作細(xì)則，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導(dǎo)組、疏散組、警戒組等職能小組。（二）結(jié)合教育培訓(xùn)，開展疏散演練這次消防應(yīng)急疏散演練活動分為動員、籌備、演練、總結(jié)四個階段，11月9日下午5:40時，全校消防應(yīng)急疏散演練活動啟動。結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了具體的演練活動方案，成立了疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導(dǎo)組、疏散組和警戒組的職能工作小組，具體負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)全校開展消防應(yīng)急疏散演練活動，并將其納入“平安校園”創(chuàng)建工作之中。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署學(xué)校高度重視這次中小學(xué)生消防應(yīng)急疏散演練工作。演練中，從報警信號響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘。全體職工以此次防火演練活動為契機(jī)，增強(qiáng)了安全意識，提高了自護(hù)自救能力，有效杜絕了傷亡事故的發(fā)生。公司的安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位職工的身心健康。通過這次消防演練活動使我們?nèi)w職工掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達(dá)到了預(yù)期目的。11月8日下午14:30公司按照制定的“防火演練方案”，在公司職工食堂開展了消防演練活動。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。三、后續(xù)工作安排減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。演練過程中，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。我部以“消防月”為楔機(jī)，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。第四篇：防火演練總結(jié)防火演練總結(jié)我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的消防知識。參訓(xùn)員工輪流操作滅火器，親身體驗了一次起火、滅火過程?，F(xiàn)場消防演練圍繞多種模擬火情展開，第一項為火災(zāi)撤離演練，報警器響后，全體人員有組織的有序從樓梯口撤離，在撤離的過程中大家都彎腰貼墻、用濕毛巾捂住口鼻，有效進(jìn)行自我保護(hù)，疏散至行總部大門外，確保所有人及時逃生。教官通過近年來發(fā)生的真實案例，對火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的危害性、滅火器的正確使用方法以及逃生自救等內(nèi)容進(jìn)行詳盡講解，要求大家從思想上重視，行動上落實，做到火災(zāi)發(fā)生時能夠及時報警，會滅火、懂自救、能逃生。這次火災(zāi)逃生安全演練活動增強(qiáng)了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學(xué)生防火及自救本事起了重要的作用。讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生火災(zāi)的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握逃生技能。并由班主任清點了人數(shù)。實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。這次演練活動的成功，與校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。防火演練心得體會14為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)逃生意識，今日上午，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動。加強(qiáng)值班值守工作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。x月x日上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。為做好校園安全工作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。防火演練心得體會13為了進(jìn)一步深化我園消防宣傳工作，推進(jìn)我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員部署，明確工作責(zé)任，定期通報情況，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。由于采用了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，員工們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的能力，而且安全防火意識上也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過實際操練，員工的火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力都有了更進(jìn)一步的提高。他重點講授了火場逃生知識，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。本次培訓(xùn)我部門特別邀請安全監(jiān)察部楊工、呂工主持。經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災(zāi)害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運(yùn)用我們學(xué)到的逃生本領(lǐng)，應(yīng)對災(zāi)難，這才能使我們的生命安全得以保障?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來?！闭f完后，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進(jìn)桌下，可我也還是很艱難地進(jìn)去了，警報聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來，但我費(fèi)了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在馬上開始。那天第三節(jié)課，