一年級(jí)一班“法制教育”主題班會(huì)教案(參考版)
2024-10-28 22:14本頁(yè)面
【正文】 那將是多么慘痛的事??！希望同學(xué)們從今天開(kāi)始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開(kāi)始。學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁…… 經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年，平時(shí)還挺好的。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來(lái)，你說(shuō)一句我頂一句，兩人越吵越兇。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì)笑，小東頓時(shí)不高興了，覺(jué)得丟了面子，便與小明爭(zhēng)吵起來(lái)。當(dāng)語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫(huà)筆順”時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。問(wèn)題4：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生回答。老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。老師小結(jié)：有沒(méi)有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走?；顒?dòng)過(guò)程：一、案例引出： 事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)?；顒?dòng)形式：由具體案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。第五篇：一年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案法制教育主題班會(huì)教案教學(xué)活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念和法律信仰。三、教師總結(jié)師：如果說(shuō)生活是條五彩路，那么規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，向行人傳遞著特定的信息，標(biāo)明生活規(guī)范，建立生活秩序，提高生活效率。（二）學(xué)做“聰明的一休”師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)個(gè)好朋友，他就是—一休，今天早上一休遇到了一個(gè)困難，想請(qǐng)大家?guī)兔?，你們?cè)敢鈳椭麊? 生：愿意！師：好！那就請(qǐng)一休說(shuō)說(shuō)他遇到的困難吧！師：聽(tīng)了“一休的煩惱”，相信同學(xué)們也都想通過(guò)自己的努力去幫助他吧！那么同學(xué)們，你們有好的辦法嗎？老師給大家一點(diǎn)兒時(shí)間，和你們小組的成員共同探討一下吧！生：……師：同學(xué)們，你們可真棒！在大家的幫助下一休終于解決了問(wèn)題。師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，看來(lái)同學(xué)們對(duì)生活中的規(guī)則了解的真不少。二、新授。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。3．使學(xué)生養(yǎng)成遵守生活規(guī)則的好習(xí)慣。第四篇：一年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案2014一年級(jí)法制教育主題班會(huì)教案（生活處處有規(guī)則）時(shí)間：2014年12月4日 教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識(shí)，明確規(guī)則的重要性。生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。（見(jiàn)義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不“私了”（以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問(wèn)題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分）。主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看
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