20xx秋教科版道德與法治八年級上冊11我愛我家(參考版)
2024-12-12 00:10本頁面
【正文】 同時，讓學(xué)生充分展示，調(diào)動學(xué)生的積極性。由于本課激發(fā)學(xué)生的情感體驗的內(nèi)容較多，所以在選材時注重選擇貼近學(xué)生生活實際的生動事例，以更好地引起學(xué)生的共鳴，讓學(xué)生在教學(xué)活動中能夠有廣泛的話題 。在本課設(shè)計中，始終關(guān)注師生之間的情感互動與交流，堅持正面、積極引導(dǎo)，注重情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的達(dá)成。教師全面總結(jié)本課 主要內(nèi)容，詩歌朗誦的形式讓學(xué)生在溫馨的、愉悅的氛圍中結(jié)束學(xué)習(xí)，使愛學(xué)校、愛班級的情感在學(xué)生的內(nèi)心深處 生根開花。 家像一個蘆柑，苦中帶著甜，甜中帶著樂。 家像一個蘋果 ，很普通，但營養(yǎng)很豐富。 【呈現(xiàn)課件】 家 家是一片藍(lán)天，家是溫暖的避風(fēng)港，家是一把傘…… 家像一個成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。我們相信，在我們共同的努力之下，我們這個大家庭的明天更美好。由此，我們對班級產(chǎn)生了歸屬感，也正是這種歸屬感，讓我們更好地適應(yīng)學(xué)校生活，共享成功的喜悅。 【學(xué)生活動】 學(xué)生根據(jù)教師的提問回答。 設(shè)計意圖：本活動旨在讓學(xué)生 體驗學(xué)校 、 班級生活的快樂，進(jìn)一步分析快樂的源泉，感受在學(xué)校和 班級生活中大家一起學(xué)習(xí)、一起快樂、相互鼓勵、一起分享收獲的喜悅， 激發(fā)學(xué)生對學(xué)校和班級生活的興趣與情感，發(fā)自內(nèi)心地去熱愛學(xué)校和班級。 活動六：我們的快樂 【呈現(xiàn)課件】 我們的快樂 【學(xué)生活動】 學(xué)生以小組為單位完成表格，并進(jìn)行分享交流。 設(shè)計意圖：本活動旨在讓學(xué)生體驗學(xué)校班級生活的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛學(xué) 校、愛 班級 的情感。在我們這個家里，有著大家美好、快樂的回憶。 被采訪同學(xué)回答“小記者”的提問。 ，說說自己的感受。下面讓我們一起來回味一下。在這里，有溫馨，有關(guān)愛，有快樂，也有矛盾和煩惱。這樣 ， 就完成了由感性認(rèn)識到理性認(rèn)知再到實踐層面的認(rèn)知活動。老師相信，很快你就能感受到家的溫暖，對班級產(chǎn)生比較強(qiáng)的歸屬感。那么，對于如何增強(qiáng)對學(xué)校和班級的歸屬感，你有什么好的建議呢？ 【交流分享】 學(xué)生談增強(qiáng)對 學(xué)校、班級歸屬感的意見和建議。 【教師過渡】 通過測驗，我們了解了自己對學(xué)校和班級的歸屬感情況。 如果你的分?jǐn)?shù) ≥ 10 ，＜ 16 分，說明你目前有一定的歸屬感 如果你的分?jǐn)?shù)＜ 10 分，說明你目前的歸屬感比較弱。（ ）
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