20xx秋教科版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)111不良行為、嚴(yán)重不良行為與犯罪行為(參考版)
2024-12-12 00:10本頁(yè)面
【正文】 值得注意的是，一個(gè)較好的啟發(fā)性問(wèn)題，應(yīng)該具備下列的條件： 1問(wèn)題本身是學(xué)生未知的新問(wèn)題，且能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容； 2與學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)水平相適應(yīng)，不過(guò)難也不過(guò)易，是他們跳一跳后方能找到蘋(píng)果的水平； 3問(wèn)題的表述清楚明確，能引起學(xué)生的興趣和求知欲。如環(huán)節(jié)四：透熱點(diǎn)助成長(zhǎng)。啟發(fā)式教學(xué)是道德與法治課教學(xué)改革要達(dá)到的目標(biāo)中的一部分，也是新課程的教學(xué)改革取得成功的必然要求。要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增加法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，以使自己健康成長(zhǎng)。 ②要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。 （ 1）林某的行為哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？（ 4分） （ 2）林某走上違法犯罪的道路給我們哪些啟示？（ 6分） 附：同步練習(xí)參考答案： 一、選擇題 1. B 2. B 二、非選擇題 3.（ 1）①盜竊財(cái)物是一般違法行為；②持刀綁架一名小學(xué)生致其重傷是犯罪行為。至此李某仍不思悔改，又因持刀綁架一名小學(xué)生致其重傷，林某被人民法院判處有期徒刑 7年。今天，我們能夠從中得到的啟示是 （ ） A．一般違法和犯罪的本質(zhì)是相同的，沒(méi)有什么區(qū)別 B．大錯(cuò)往往是從小錯(cuò)開(kāi)始的，耍重視防微杜漸 C．只要有了一般違法行為，就一定發(fā)展為犯罪 D．有一般違法行為不要緊，只要不犯罪就沒(méi)有關(guān)系 二、非選擇題 3. 《今日說(shuō)法》欄目報(bào)道，某校 15歲學(xué)生林某，結(jié)識(shí)幾個(gè)游手好閑的 朋友 后，變得無(wú)心學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲， 經(jīng)常逃學(xué)曠課，受到學(xué)校的紀(jì)律處分。在課堂教學(xué)結(jié)束之際，再一次進(jìn)行知識(shí)、情感上的升華。所以，在日常生活中，我們要防微杜漸，特別是在面對(duì)誘惑和沖動(dòng)的時(shí)候，要保持 定力，做出正確的選擇，用法律意識(shí)筑牢人生的防線，預(yù)防違法犯罪。本著“不回避熱點(diǎn) ，不回避問(wèn)題，直接面對(duì) ”的方式，讓學(xué)生充分了解校園欺凌的成因、危害，從而樹(shù)
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