20xx學年八年級物理下冊教學工作總結(參考版)
2024-10-28 22:10本頁面
【正文】 以上，是我這一個學期工作的總結。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上?！敖馃o足赤，人無完人”，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。為此，我先后開過多次優(yōu)生學習經驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。我的具體做法是：注意樹立榜樣。七、切實抓好各班上課紀律工作。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。六、加強學習，努力提高自身素質教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。不是授之以魚而是授之以漁。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。從多方面對學生的學習情況進行評價。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的亮點出發(fā)。三、重探究教學培養(yǎng)學生的學習能力我知道科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學生的思維能力，探究能培養(yǎng)學生的動手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制，起初探究課很難把握課堂，感覺有些雜亂，經一段時間懂得堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學能力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯增強以后的教學中老師比較輕松而學生的學習效果較好。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制作。二、培養(yǎng)興趣激發(fā)學習積極性興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。精心備寫每一個教案在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。2012年6月第五篇：八年級物理下冊教學工作總結范文八年級物理下冊教學工作總結本學期我擔任八年級的物理課程，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要小結如下：一、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。怎樣提高學生學習成績，我把評價做為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。從而自覺的把身心投放到學習中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。布置作業(yè)有針對性，有層次性。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我主動找他們去了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以
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