【正文】 主要研究方向：l 醫(yī)學(xué)信息技術(shù)與系統(tǒng)l 心臟起博與電生理主要專業(yè)課程l DSP技術(shù)及其應(yīng)用l 起搏與心率失常電治療l 醫(yī)學(xué)儀器與系統(tǒng)l 醫(yī)學(xué)超聲工程 l 醫(yī)學(xué)儀器與系統(tǒng)l 醫(yī)學(xué)信號(hào)與圖像處理l 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信號(hào)處理 l 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì) l 醫(yī)學(xué)超聲學(xué)l 心臟起搏器電生理 l 嵌入式系統(tǒng)l 硬組織的診斷方法及原理。生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域由信息科學(xué)與工程學(xué)院主辦，由電子工程系提供支撐。生物醫(yī)學(xué)是綜合工程學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來的交叉邊緣學(xué)科，基本任務(wù)是運(yùn)用工程技術(shù)手段研究和解決生命科學(xué)，特別是醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，主要研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床對(duì)人體信息進(jìn)行無損或微損的提取和處理。三、程序結(jié)構(gòu)和函數(shù)程序結(jié)構(gòu)熟練掌握main函數(shù)與其他函數(shù)之間的關(guān)系包括標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)和自定義函數(shù)函數(shù)的定義(1)熟練掌握函數(shù)定義的ANSI C格式(2)熟練掌握函數(shù)的參數(shù)（形式參數(shù)和實(shí)在參數(shù)）及參數(shù)傳遞包括指針作為函數(shù)的參數(shù)(3)熟練掌握函數(shù)的返回值包括指針作為函數(shù)的返回值函數(shù)的調(diào)用(1)函數(shù)調(diào)用的一般格式熟練掌握通過函數(shù)名調(diào)用函數(shù)，了解通過函數(shù)指針調(diào)用函數(shù)(2)掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用(3)熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)的調(diào)用常用數(shù)學(xué)函數(shù)：cos、sqrt、pow、exp、fabs、log、log10等常用字符函數(shù)：isalnum、isalpha、isdigit、islower、toupper等常用字符串函數(shù)：strcpy、strcmp、strcat、strlen等四、數(shù)據(jù)的輸入和輸出文件熟練掌握文件的基本概念和文件的定義方式了解文本文件與二進(jìn)制文件的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)文件的輸入和輸出熟練掌握常用輸入輸出函數(shù)：scanf、printf、getchar、putchar、gets、puts等緩沖文件系統(tǒng)（文本文件）(1)熟練掌握文件的打開和關(guān)閉常用函數(shù)：fopen和fclose(2)熟練掌握文件的基本讀寫操作常用函數(shù)：fscanf、fprintf、fgetc、fputc、fgets、fputs等(3)熟練掌握文件的狀態(tài)檢測(cè)（判斷文件結(jié)束和文件讀/寫出錯(cuò)等）常用函數(shù)：feof等(4)掌握文件中數(shù)據(jù)的查找五、編譯預(yù)處理和命令行參數(shù)熟練掌握編譯預(yù)處理的基本概念掌握宏定義掌握文件包含掌握命令行參數(shù)（argc、argv）的概念、說明和使用六、常用算法以下算法針對(duì)本大綱中列出的各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分類（排序）算法冒泡、選擇、插入檢索（查找）算法(1)無序數(shù)據(jù)序列的查找（見遍歷算法）(2)有序數(shù)據(jù)序列的查找：二分法遍歷算法(1)一維數(shù)組和二維數(shù)組的遍歷(2)單向鏈表的遍歷(3)文件的遍歷簡(jiǎn)單的數(shù)值計(jì)算方法：如多項(xiàng)式函數(shù)的計(jì)算其它基本算法：如進(jìn)制轉(zhuǎn)換三、考試基本題型選擇題 20分程序完善題 20分編程題 35分第五篇：生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域是利用生命科學(xué)、電子信息科學(xué)、材料科學(xué)研究的新成果研究生物電子信息工程、生物醫(yī)用材料、現(xiàn)代工程醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)院監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)工程管理信息系統(tǒng)、遠(yuǎn)程醫(yī)療工程、高級(jí)醫(yī)療儀器系統(tǒng)、人工器官的工程領(lǐng)域。指針(1)熟練掌握指針和地址的概念(2)熟練掌握指針變量的定義和初始化(3)熟練掌握通過指針引用指向?qū)嶓w構(gòu)造類型和指針類型的混合定義及應(yīng)用熟練掌握指針、數(shù)組和地址間的關(guān)系熟練掌握指針數(shù)組熟練掌握結(jié)構(gòu)數(shù)組熟練掌握結(jié)構(gòu)指針掌握結(jié)構(gòu)中含指針或數(shù)組掌握嵌套結(jié)構(gòu)掌握指向指針的指針單向鏈表掌握單向鏈表的建立和遍歷了解插入和刪除單向鏈表中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)空類型掌握空類型的定義和使用變量的存儲(chǔ)類別、作用域和生存期(1)掌握變量的存儲(chǔ)類別auto 自動(dòng)型、static 靜態(tài)型、extern 外部參照型(2)掌握全局變量和局部變量注意區(qū)分：自動(dòng)局部變量和靜態(tài)局部變量、全局變量和靜態(tài)全局變量、外部變量二、運(yùn)算及流程控制基本運(yùn)算包括算術(shù)運(yùn)算（含自增、自減操作）、關(guān)系運(yùn)算、邏輯運(yùn)算、位運(yùn)算、條件運(yùn)算、賦值運(yùn)算。包括整數(shù)的十進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制的表示形式、長(zhǎng)整型常量和無符號(hào)型常量的表示形式，實(shí)數(shù)的浮點(diǎn)表示法和科學(xué)記數(shù)法，字符的轉(zhuǎn)義序列，常用符號(hào)常量的含義（如NULL、EOF等）(2)變量熟練掌握變量的定義和初始化構(gòu)造類型構(gòu)造類型包括數(shù)組和結(jié)構(gòu)(1)數(shù)組熟練掌握一維和二維數(shù)組的定義和初始化，數(shù)組元素的引用。掌握基本的分析問題和利用計(jì)算機(jī)求解問題的能力，具備初步的高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)能力。《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》部分的分值為75分。D/A、A/D轉(zhuǎn)換器的主要技術(shù)指標(biāo)。D/A轉(zhuǎn)換器。移位寄存器型計(jì)數(shù)器。計(jì)數(shù)器。異步時(shí)序電路的設(shè)計(jì)。時(shí)序電路的描述與分析方法、分析步驟、分析工具（狀態(tài)表、狀態(tài)圖、時(shí)序圖）。觸發(fā)器的簡(jiǎn)單應(yīng)用。觸發(fā)器的基本類型及其狀態(tài)的描寫。要求掌握同步時(shí)序電路的基本設(shè)計(jì)過程。時(shí)序邏輯電路同步時(shí)序電路是時(shí)序電路的主要組成部分。專組合電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法。共濟(jì)網(wǎng)數(shù)字集成電路的輸入輸出特性 同濟(jì)常用組合邏輯電路及MSI組合電路模塊的應(yīng)用共濟(jì)掌握若干常用組合邏輯電路及MSI組合電路模塊的功能及應(yīng)用，包括編碼器、譯碼器、加法器、比較器、數(shù)據(jù)選擇器和數(shù)據(jù)分配器等。kaoyantj組合邏輯電路分析和設(shè)計(jì)方法。336260 37利用邏輯代數(shù)和卡諾圖對(duì)邏輯函數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn)。33623 037邏輯代數(shù)的基本定律和基本運(yùn)算規(guī)律。要求考生熟悉數(shù)字電路技術(shù)的基本概念和基本理論，掌握數(shù)字電路的基本分析和設(shè)計(jì)方法, 具有較強(qiáng)的數(shù)字邏輯推理、分析和設(shè)計(jì)能力?！稊?shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》部分是為招收生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。第四篇：生物醫(yī)學(xué)工程綜合生物醫(yī)學(xué)工程綜合：深圳大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程中心2012年碩士研究生入學(xué)考試大綱包含數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)部分（75分）和C語言程序設(shè)計(jì)（75分）兩部分，總分150分。人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。堅(jiān)持不懈，永不言棄。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。七、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估修正評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。完成心中的夢(mèng)想。畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。分目標(biāo)：畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。爭(zhēng)取在畢業(yè)前加入中國(guó)共產(chǎn)黨。大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并取得技術(shù)資格證。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識(shí)面。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。大二期間，上學(xué)期通過英語四級(jí)考試，下學(xué)期通過英語六級(jí)考試。通過計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，期末考試綜合成績(jī)均在良好以上。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是：它以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預(yù)防對(duì)策和措施，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。由此看來，國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有發(fā)展空間的。自20xx年加入世貿(mào)組織以來，中國(guó)在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元，增速達(dá)到20%，保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決五社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野?，F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：將來從事藥劑師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入醫(yī)院藥房職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)——院長(zhǎng)四、就業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí)，有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求。這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。在熟悉的人面前非?；钴S。有鑒于此，可以預(yù)見在未來的五至十年中，我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn)，對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。解釋和配制處方，進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理。負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。(2)發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)?；鶎樱横t(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等。社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員。專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。生物醫(yī)學(xué)工程職業(yè)規(guī)劃10一、自我分析專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。但同時(shí)我又是一個(gè)略顯內(nèi)向、會(huì)低估自己的能力、不太能接受別人的責(zé)難、在壓力下容易消極。 我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)能力： 我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力 興趣廣泛，對(duì)什么都感興趣，待人誠(chéng)懇， 做事顧慮全面，不計(jì)較個(gè)人得失，富有同情心，同學(xué)對(duì)我的為人很認(rèn)可。個(gè)人性格分析：性格開朗友善，表達(dá)能力不強(qiáng)：但說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！時(shí)常被人認(rèn)為沒有說話沒有重點(diǎn)，小孩子一個(gè)！ 解決：多長(zhǎng)見識(shí)，多看講座，書籍，并理智分析自己說話的重點(diǎn)！改變自己的說話態(tài)度，慎重對(duì)待自己做事的態(tài)度！！ 任何事情的開始：態(tài)度是關(guān)鍵！改變自己的不穩(wěn)重，提高自己的世面將成為我接下來的目標(biāo)打下基石！個(gè)人時(shí)間分析：日常生活中，對(duì)自己的事情沒有一個(gè)確定的時(shí)間安排，睡眠及學(xué)習(xí)時(shí)間混淆，時(shí)間意志力不強(qiáng)！每天大部分時(shí)間都在做無用功！ 盲目性幫助別人，漫無目的！ 解決：確定每天要做的事情，嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒該專業(yè)適合熱愛生物醫(yī)學(xué)工程，對(duì)生命科學(xué)儀器設(shè)備感興趣的學(xué)生就讀。課程要求主干課程主要開設(shè)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字信號(hào)處理、EDA技術(shù)、數(shù)字圖像處理、自動(dòng)控制原理、醫(yī)學(xué)成像原理、生物信息學(xué)等。培養(yǎng)要求生物醫(yī)學(xué)工程