【正文】 備注：本次素質(zhì)拓展活動安全第一，請各隊隊員注意安全，避免受傷；。八、活動后期總結(jié): 活動結(jié)束后，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的干事寫出總結(jié)，由各部長負(fù)責(zé)收取，上交到主席團。用時最長的兩隊接受懲罰。規(guī)則：1主持人請每組每個人抽紙片。此環(huán)節(jié)不分勝負(fù)。5根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出名次最后兩隊接受懲罰。每隊3組一共用時最短的隊獲勝比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。裁判喊開始口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達(dá)終點后原路返回起點，解開繩子交給第二組。3人4足道具：每隊繩子2根。到達(dá)終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。道具：每隊氣球六只比賽方法：所有人員參與，每隊分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊比賽?！?每個組確定好自己隊的隊名、隊歌。3等到所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上○的人。（二）開始主要流程：a學(xué)生會代表準(zhǔn)時在指定地點集合（5分鐘內(nèi)）；b主持人及相關(guān)秩序維護員控制場面，維持秩序（五分鐘內(nèi)）； c主持人介紹活動主要內(nèi)容（8分鐘內(nèi)）；d主持人宣布活動開始；（三）活動內(nèi)容：1給每個人都做一個姓名牌。三、活動主題： 團結(jié) 友愛四、活動時間：2013年12月30日五、活動地點：運動場六、參與人員：學(xué)生會代表90人左右七、活動流程：（一）前期準(zhǔn)備：a確定場地。七、經(jīng)費預(yù)算暫定八、活動主辦方主辦：中山大學(xué)新華學(xué)院學(xué)生會策劃：中山大學(xué)新華學(xué)院文體部 成員：李世民第五篇：學(xué)生會素質(zhì)拓展策劃書xxxxxxxx學(xué)院 學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃書策劃人：xx時間：2013年12月14一、活動背景為增強我院學(xué)生會各部門成員之間的凝聚力，消除各成員之間的生疏感，為以后積極有效開展各項工作奠定基礎(chǔ)，拉近12與13級的關(guān)系，特組織學(xué)院學(xué)生會成員參加此次課外拓展活動?；顒又械膱鼍芭臄z得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀(jì)念。在下午4：00左右合影。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負(fù)。坐長城（調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神）各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。友情鏈接（打破僵局，加速隊員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力）各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的xx后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。四、前期準(zhǔn)備（一）時間安排：活動2011年11月26日下午（二）具體事務(wù)安排：1學(xué)生會文體部成員的名單，并且通知到人2購買、準(zhǔn)備活動道具3工作人員簡單培訓(xùn)，分工五、活動流程工作人員于14：30提前到達(dá)活動室，進行一些準(zhǔn)備。二、活動主題培訓(xùn)團隊的團結(jié)合作精神和團隊意識三、活動分析充分利用了中山大學(xué)珠海校區(qū)的資源，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，而且此次活動所需經(jīng)費少，易操作。第一組進行完畢以后可以開始第二組比賽，比賽內(nèi)容及加分方法同第一組。第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。另有二名人員輔助倒水和接水。道具：紙杯若干，水盆兩個。最先結(jié)束比賽的隊給予一定物質(zhì)獎勵。裁判發(fā)出開始口令后站在起點的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點，跑過終點第一個同學(xué)后把接力棒交給終點第一位同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出，如此重復(fù)進行。每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊員，并監(jiān)督其他隊比賽。四、倒跑接力目的：增加活動的趣味性充分調(diào)動參與人員積極性。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。按時間記名次，按名次記分。三、鏈接加速目的：培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，認(rèn)知團隊的作用，增強對團體的責(zé)任心和參與意識比賽方法：每隊成一組，每組五人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加2分。裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必須保持首尾兩人背對方向到達(dá)終點。各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。二、夾傳氣球目的：提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強集體配合程度。根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加2分。“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。道具：布條 鮮花 飲料瓶（20）汽球（每組20個）游戲方法：各隊選六名隊員，三男三女。以抽簽的方式確定隊長所負(fù)責(zé)的隊名。根據(jù)各部人員隨機分成六隊。二、活動目的：增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認(rèn)識了解，以便更好地合作。二、活動目標(biāo)：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責(zé)任感。（二）活動后期。，主席團負(fù)責(zé)全面工作。四、活動時間與地點時間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點：院足球場 五、參加對象建測系113級主要干部及14級各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓(xùn)的學(xué)生干事分14成個小組。如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵?；顫娋o張、彼此信任、團結(jié)習(xí)作、磨練自我。訓(xùn)練要求：忘記年齡，忘記性別、忘記職務(wù)、平等參與。 學(xué)會付出，才有收獲。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。二、活動目的：為增強新進學(xué)生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認(rèn)識了解。(二)活動后期。，主席團負(fù)責(zé)全面工作。每一個小組為一個小的團隊六、活動流程及項目策劃：(一)活動前期:30足球場集合完畢。身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。有事打報告，允許后才可講話。嚴(yán)格服從教練指揮，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在項目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能。教官要求：明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導(dǎo)、完成任務(wù)。學(xué)會克服看似難以解決的問題。注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達(dá)到激發(fā)潛能,三、活動具體要求：活動宗旨培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。增進了解、加強溝通。正確認(rèn)識潛能、體會團隊與自我潛能的突破。團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力。學(xué)生會素質(zhì)拓展活動策劃書6主辦單位：院團委承辦單位：建筑與測繪工程系團學(xué)總支