20xx幼兒園新生入園家長(zhǎng)手冊(cè)告家長(zhǎng)書(shū)范本(參考版)
2024-10-28 22:01本頁(yè)面
【正文】 我們?cè)概c家長(zhǎng)相知共勉，攜手前進(jìn)！謝謝您的合作！XXXX實(shí)驗(yàn)幼兒園2021年月日。我們從愛(ài)開(kāi)始，歡悅孩子每一段學(xué)歷進(jìn)程，充實(shí)孩子的每一份生活體驗(yàn)，相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，回到您身旁的將是一個(gè)充滿智慧和活力，活潑可愛(ài)的小天使，給您的家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和希望。如確實(shí)有了矛盾可通過(guò)幼兒園來(lái)解決。在爭(zhēng)執(zhí)中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并非完全有害。在心理學(xué)家看來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)。小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。另處，幼兒園也會(huì)根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展需要，及時(shí)配備更多教師，協(xié)助開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒情緒盡快穩(wěn)定。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會(huì)幫他收拾，并教他正確的進(jìn)餐方法。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程不一定在一天之中完成。二、孩子不肯午睡怎么辦？老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請(qǐng)其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。過(guò)了一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。如孩子情緒特別不穩(wěn)定，家長(zhǎng)可與老師共同商量解決的辦法，或者由入園半天開(kāi)始，以后再慢慢延長(zhǎng)孩子在園的時(shí)間。父母不要因?yàn)楹⒆涌摁[就不讓他上幼兒園。父母或家庭其他成員不要用“再鬧，就送你上幼兒園”等話嚇唬孩子，以免孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼心理，視幼兒園為處罰的場(chǎng)所，更不愿意上幼兒園了。家長(zhǎng)應(yīng)避免早早來(lái)園陪孩子或中途去探望，引起孩子的情緒波動(dòng)。否則，孩子有此“經(jīng)驗(yàn)”，第二天入園只會(huì)哭得更加厲害。父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開(kāi)。三、在入園初期，家長(zhǎng)送接孩子時(shí)應(yīng)注意什么？愉快地與孩子說(shuō)“再見(jiàn)”孩子極易受到父母情緒的影響，父母首先應(yīng)積極調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，每天以輕松、樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)送孩子去幼兒園，以及向孩子告別。這類孩子會(huì)出現(xiàn)哭鬧、心事重重、不愿意與其他小朋友交往，甚至尿褲子、不肯午睡和吃飯等情況，這些表現(xiàn)是正常的。二、孩子剛?cè)雸@，一般會(huì)有哪些方面的表現(xiàn)？一般說(shuō)來(lái)，入園前上過(guò)托班、親子班的孩子適應(yīng)起來(lái)較快，常與外界交往的孩子也比較容易適應(yīng)，他們?cè)谝?、兩個(gè)星期之內(nèi)就會(huì)愛(ài)上幼兒園。平時(shí)不要唯孩子獨(dú)尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照，如吃水果時(shí)，不要總是將大的、好的留給孩子吃。交往準(zhǔn)備教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，會(huì)和老師、小朋友打招呼，如“早上好”、“再見(jiàn)”等。在作息時(shí)間的安排上，應(yīng)逐
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