0-3歲親子活動游戲大全(參考版)
2024-10-28 21:49本頁面
【正文】 錄取名次與獎勵每班選一組家庭為運動健將獎（由班主任定）比賽設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，道德風尚獎三名 錄取名次按積分排名，以名次按7，5，4，3，2，1計分，倆項合計為最終積分。規(guī)則：親自二人手拉手，各持一水杯，聽到發(fā)令后，盛上水向終點跑去，將水倒入對面量筒，然后迅速返回，將水交給下一組，以此類推，直到比賽結束。第五篇：親子活動游戲親子活動游戲規(guī)則：20對親子成一路縱隊站立，聽到口令后，親子二人面對面站立相擁在一起，要求孩子雙腳站立在家長的腳背上，不能落地，家長雙手抱住孩子向前移動，直到把孩子放在對面的小船上，然后迅速跑回終點，將接力棒交給下一組，下一組方可出發(fā)。八、應急措施：，確定負責人，事先制定計劃，認真組織活動。游戲要求：（1）小朋友爬行，家長一定要拉緊布。注意：用力拉直，不能松手?；顒油娣ǎ簩櫦埲喑蓤F，空氣粘土自己塑形，并裝飾在魔法棒上，變成五彩魔法棒。區(qū)塊四：我會飛材料準備：阻力傘若干把游戲玩法：小朋友帶上阻力傘，家長背上孩子往前跑，跑到目的地就完成。區(qū)塊二：運南瓜材料準備：活動展板、小車、障礙物、南瓜、框子游戲玩法：寶寶抱著南瓜坐在小車內，家長推著小車從起點出發(fā)，繞過障礙物到達終點，將南瓜放入框中算成功。（二）主持人講話主持：（主持兼音箱音樂播放）（三）親子活動1．分組自主游戲 2．親子集中游戲（四）活動結束。，促進兒童的健康成長。二、活動目標，開發(fā)潛能，提高幼兒的身心全面發(fā)展。為加強家庭、幼兒園的有效互動，為0—3歲孩子的父母提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶，從而使孩子健康、快樂的成長?；顒訙蕚湫⊥尥抟粋€活動過程請家長將寶寶立在兩腿中間，同教師一起唱再見歌。教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花?；顒樱ㄆ撸┎屎鐐慊顒幽繕伺囵B(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵，增強幼兒自信心?；顒樱┯赂覍殞殨r間：感統(tǒng)訓練 活動目標對幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)?；顒訙蕚湟魳坊顒舆^程教師：現(xiàn)在我們變成小魚，自由自在的在水里游來游去，（教師教寶寶模仿小魚的動作。發(fā)給幼兒小魚的紙張工作，示范涂膠水及畫圓圈的能力?；顒樱ㄋ模┞斆鲗殞殨r間：給小魚添泡泡 活動目標幼兒練習涂膠水、繪畫的能力?；顒訙蕚?魚嵌板8套 活動過程教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚），（教師出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）。隨音樂一起做?；顒訙蕚湟魳?、啞鈴活動過程教師示范轉體動作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個方向轉身，敲擊啞鈴?；顒樱ǘw操時間：啞鈴操 活動目標培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調性及模仿能力。教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字?；顒訙蕚溆|覺球一個活動過程教師吸引寶寶。能主動和大家問好。活動準備：適合0——3歲的游戲若干及相應的器具走進社區(qū)派發(fā)活動通知單并填寫報名登記表家長報名后，根據(jù)年齡段分組采購獎品、紀念品安排負責人負責游戲項目，責任到人 活動過程：園長講話，介紹本次活動的目的和意義，宣布活動儀式正式啟動介紹不同年齡段幼兒的游戲場地安排及負責老師教師帶領家長幼兒到活動場地進行游戲第三篇：親子活動教案：8個適用3歲幼兒的親子活動游戲親子活動教案：8個適用3歲幼兒的親子活動游戲幼兒年齡：2028個月 主題形式：板塊式教學主題宣示：今天的活動以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動訓練寶寶手的靈活性，身體的協(xié)調性和感知事物的能力。通過親子游戲，讓家長了解該年齡段孩子應該發(fā)展的一些動作。第二篇：0—3歲親子活動方案小博士幼兒園第一期0~3歲親子活動方案大量的科學研究表明，0—3歲孩子所處的環(huán)境和教育方式將對其一生產生巨大的影響，為了促進0—3歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開發(fā)，更大范圍將嬰幼兒早期教育和科學知識方法普及到千家萬戶，加強幼兒園與社區(qū)、家庭的密切聯(lián)系，有效地利用教育資源，擴大我園的教育輻射影響，我園特舉辦第一期0—3歲社區(qū)親子活動。大人還可以和寶寶討論大小的概念。幼兒是天生的表演者，這個紙制擴音器有助于他們更好地發(fā)揮創(chuàng)造力。用紙制擴音器反復大聲或低聲與寶寶說話，或用它使歌聲和笑聲更大。這項游戲還完善了小動作技能，尤其當幾個人一起裝飾盒子時，幫助他開展了交流的技巧。技能聚焦：這個游戲可以培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造精神，同時也能表達自己。準備一個單色的硬紙盒，給寶寶水彩筆和蠟筆，在盒子上畫畫，并幫助他粘上亮片、彩帶，或在上面挖剪不同形狀的孔。跳躍還增強了手眼協(xié)調能力和平衡能力，因為寶寶要跳到他看到的地方，在落地后必須保持身體直立。當寶寶能力增強后，可以將墊子縮小，或用一個穩(wěn)固的凳子或臺子作為跳躍臺讓他跳下。
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