【正文】 通過以上活動的開展，使我區(qū)志愿服務(wù)活動滲透到牡丹文化節(jié)的方方面面，贏得了全區(qū)群眾和游客的一致好評。六是景區(qū)游覽無償咨詢志愿服務(wù)活動。五是暢游景區(qū)無障礙志愿服務(wù)活動。四是綠色旅游進景區(qū)志愿服務(wù)活動。開展“我為花會添光彩”集中活動日，深入到背街小巷、社區(qū)樓院、公共場所、城鄉(xiāng)結(jié)合部等部位，清除衛(wèi)生死角。共組建社區(qū)志愿服務(wù)隊9支，并安排固定活動場所，實現(xiàn)社區(qū)志愿服務(wù)全覆蓋。二是社區(qū)志愿服務(wù)活動。設(shè)置旅游信息志愿服務(wù)站3個，每個服務(wù)站5名志愿者，為游客宣傳普及文明旅游知識，免費提供茶水、地方風(fēng)俗介紹、城市道路指引、景點介紹，勸阻各類不文明旅游行為。二、創(chuàng)新載體，注重實效在志愿服務(wù)活動的開展過程中，我區(qū)結(jié)合實際，創(chuàng)新活動載體，注重活動實效，卓有成效的開展了一系列志愿服務(wù)活動，推動了全區(qū)志愿服務(wù)活動深入開展。二、加強宣傳，營造氛圍志愿服務(wù)活動開展伊始，我區(qū)為動員全區(qū)干部群眾積極投身志愿服務(wù)活動一是由管委會辦公室牽頭組織召開了全區(qū)志愿服務(wù)活動動員大會；二是于第30屆中國洛陽牡丹文化節(jié)開幕前夕隆重舉行了龍門石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)“講文明樹新風(fēng)，建設(shè)友愛龍門”志愿服務(wù)活動啟動儀式；三是在本區(qū)所轄景區(qū)及服務(wù)場所醒目位置張貼“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”等宣傳標(biāo)語。結(jié)合實際，專門成立了龍門區(qū)第30屆中國洛陽牡丹文化節(jié)志愿者服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)副縣級領(lǐng)導(dǎo)干部任組長，明確辦公室（文明辦）為牽頭單位，具體負責(zé)志愿服務(wù)活動組織協(xié)調(diào)。十一、活動圖片分享：第五篇：志愿服務(wù)活動總結(jié)（定稿）龍門區(qū)第30屆中國洛陽牡丹文化節(jié)志愿服務(wù)活動總結(jié)第30屆中國牡丹文化節(jié)志愿服務(wù)活動開展以來,龍門區(qū)按照市文明辦的統(tǒng)一部署,結(jié)合本區(qū)實際，精心組織、創(chuàng)新活動形式，扎實有效地開展了一系列志愿服務(wù)活動，并取得了良好效果。十、活動注意事項：志愿者務(wù)必確保小朋友們與自身的安全，與小朋友交流時，語言要積極樂觀。九、活動意義：為了讓留守兒童的生活更加的豐富多彩，“向日葵計劃”志愿服務(wù)隊致力于傳統(tǒng)文化的傳承。（五）后期：志愿者與自己帶的小朋友保持好聯(lián)系，能夠幫助他們的盡量幫助。我?guī)У男∨笥哑綍r就他和他爺爺兩人在家，他的父母都在外地工作，我要送小朋友回家時，他的爺爺已經(jīng)在校門口等待了許久，和他爺爺簡單的聊了一會兒發(fā)現(xiàn)他總是教孫子說怎么做，比如說讓小朋友謝謝我。（三）游戲互動環(huán)節(jié)：因為人數(shù)較多，我們是分開玩游戲的，在進行游戲的過程中發(fā)現(xiàn)許多方面的現(xiàn)象（下面列舉三個印象較深的）：①我們也知道愛玩是孩子的天性，我們帶的這部分小朋友中大部分孩子正是好動的，許多會跑來跑去的，甚至去爬欄桿倒掛等等；②當(dāng)然，也有那么幾個小朋友不敢融入進來，不敢參與到游戲中去；③有幾個不會主動去聊天的小朋友在接受游戲“懲罰”時，卻能勇敢的展現(xiàn)自己的才藝，其中我印象比較深的是有一個小女孩很認真地唱了一首完整的兒歌，其實許多小朋友是“深藏不露”的，另外小朋友的可塑性還很強，因此我們要懂得去挖掘他們的潛力，基本方法就是多和他們聊天，了解他們并鼓勵他們。表演完后志愿者和小朋友完成一份關(guān)于生肖配對的書面作業(yè)。我的豬生肖頭飾最后送給了前面提到的那個靦腆的小朋友。我演的是最后一個生肖豬?！跋蛉湛媱潯敝驹阜?wù)隊志愿者與小朋友結(jié)對的時長是一學(xué)年，所以第一次活動也只是關(guān)系破冰類的活動，時間還算充裕，相信在以后的一年里自己會和小朋友相處融洽，我們不僅要輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還要“教會”他們一些東西包括做人道理、生活知識等等?？吹竭@些問題時，我們便知道了我們來的意義，我們的到來就是來盡量去幫助他們的，不能說去改變一個人，應(yīng)該說是去影響一個人未來的方向。其實對于小朋友來說和陌生人初次見面不主動去聊天是挺正常的一件事，我們有一個志愿者帶的一個四年級的小男孩特別靦腆，不怎么說話，在后面的游戲互動環(huán)節(jié)中更是不敢在人群面前表現(xiàn)自己，盡管當(dāng)時是有好多志愿者鼓勵他的。（二）結(jié)對：到達目的地后的第一件事是志愿者與小朋友結(jié)對，一個志愿者帶著一個小朋友或兩個小朋友。帶領(lǐng)留守兒童們進行戶外體育游戲，和志愿者們一起玩耍，鍛煉身體，放松身心。從中了解到關(guān)于十二生肖的故事并且能夠自己講述十二生肖的由來。讓家長們更直觀地了向日葵計劃，全面認識到我們活動的奉獻性，能夠根據(jù)自身家庭情況主動參與以后活動，了解向日葵計劃的活動安排，支持我們的活動。充分利用現(xiàn)代化宣傳平臺，大力宣傳志愿服務(wù)理念，積極宣傳志愿服務(wù)第一線的典型事例，在全院掀起學(xué)習(xí)志愿服務(wù)的熱潮，吸納更多的人群參與進來。加強志愿服務(wù)的輿論宣傳，擴大志愿者的社會認知度和社會影響力。積極進行注冊志愿者招募工作，推動志愿者行動的深入開展。建立健全志愿服務(wù)長效機制，力促志愿服務(wù)規(guī)范化，規(guī)范志愿服務(wù)活動周期。四是活動經(jīng)費不足，嚴重制約了志愿服務(wù)的水平。三是人員素質(zhì)水平層次不齊，一部分人不能很好地為服務(wù)對象進行有效服務(wù)；四是活動載體不夠，志愿服務(wù)時間偏短，主要集中于幾次大型活動，在群眾中雖然達到了一定的宣傳效果，但形成長效性的影響很難。一是社會認識程度不夠，許多青年不能被及時吸收到志愿者隊伍中來；二是志愿者隊伍不穩(wěn)定，人員流動性比較大。醫(yī)院各職能科室積極協(xié)調(diào)，為保障服務(wù)活動保駕護航。同時，醫(yī)院利用“雷鋒活動月”、“世界睡眠日”、“世界精神衛(wèi)生日”等節(jié)日，結(jié)合醫(yī)院實際情況，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入困難家庭，給他們送醫(yī)送藥，提供心理咨詢等服務(wù)。本醫(yī)院堅持以人為本、“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，深入社區(qū)、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入苦難家庭，廣泛開展志愿服務(wù)活動。為確保全年醫(yī)院志愿服務(wù)順利開展，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立了以宣教科為主體，各臨床科室青年骨干醫(yī)生為主力的志愿服務(wù)隊伍。第三篇：志愿服務(wù)活動總結(jié)志愿服務(wù)活動總結(jié)2014年,醫(yī)院以“一切為病人服務(wù)”為宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，廣泛開展下鄉(xiāng)送醫(yī)送藥、義診、社區(qū)重性精神疾病培訓(xùn)和病人復(fù)診等一系列志愿服務(wù)工作，得到了廣大群眾的充分肯定和好評。加強對志愿者服務(wù)工作的監(jiān)督，確保志愿者活動取得實效。以活動和團校為平臺，加強教育培訓(xùn)力度，幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀。沒有注重資料的收集。二、存在的不足由于剛剛開學(xué)，工作比較繁忙，加上團委換屆，團委會部分工作人員對業(yè)務(wù)不很熟悉，導(dǎo)致在組織部分活動時，由于準(zhǔn)備不充分，出現(xiàn)了活動效果不十分明顯，甚至有走過場等現(xiàn)象。八”婦女節(jié)，開展了“為媽媽獻孝心”活動，利用自己的方式為媽媽祝賀節(jié)日。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神，鼓勵成績好的、有一定特長的學(xué)生與班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組。③在上街清理衛(wèi)生時，我們先用圖片展覽的形式，反映集市中一些“臟、亂、差”,然后通過集合演講，使學(xué)生樂意去參加此項活動。①“做一名注冊志愿者”此項活動采取先宣傳，后報名，然后分組，最后進行培訓(xùn)并提供服務(wù)信息及場所的方式，確保了志愿者有事可做，把服務(wù)工作落