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20xx國培中小學骨干教師培訓學習心得(參考版)

2024-10-28 21:31本頁面
  

【正文】 讓學生在與教師的朝夕相處中,感受知識和學問的無窮魅力,提高辨明是非的能力。作為一個新時代的老師,加強自身文化修養(yǎng)很有必要??梢杂幸庾R地了解學生中流行的話題、感興趣的內容,這樣便于與學生溝通;但穿著打扮、言談舉止,要始終符合教師這一身份,不能為了時尚忘了教書育人的責任。2.時尚有極限。只有愛學生的老師才會收獲學生的愛。作為新世紀的人民教師,必須不斷提高思想修養(yǎng)、充實專業(yè)知識、成為一名有魅力的老師。小學語文教師短期集中培訓第一期在這兩天的學習中間,我認真聽取了焦作師專專家的講座,對做一名什么樣的老師有了新的理解。我想,能從報告中領悟到這樣一種思想是幸運的,它必將改變我今后的教育生涯。讀什么不重要,怎么讀,讀完后學會了什么才是最重要的。小學語文教師是一個擔子最重的職業(yè),大學生會不會讀書,會不會寫作、會不會表達,其根源就在小學階段。他用鮮活的事例、富有哲理的話語,講了小學語文教師所應具備的素質。做一個知識廣博的語文教師如果說在“新教育實驗”中在改變著教師的職業(yè)追求,那么王立群教授則告誡我們:學習吧,做一個知識廣博的老師。“新教育實驗”喚醒了一批又一批有追求、有理想的教師,喚醒了孩子們積極向上的生活方式,這便是真正的教育。張老師告訴我們,通過幾年來的不斷實驗,其顯著地變化就是:改變了教師的生存狀態(tài),還給了孩子美好的童年,讓家長和孩子擁有共同的語言和密碼,構建了真正的書香校園。這六大行動為是營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構筑理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū)。真正的教育是“喚醒”這是“新教育實驗”的目的,也是多年來我一直夢想的一種理想的教育方式。過一種幸福完整的教育生活小學語文教師短期集中培訓第一期——聽王立群、張碩果報告有感濟源市沁園中心校 許迎霞今天的收獲是頗豐的,因為我零距離地接觸了兩個“寶”,一個是“新教育實驗”的理念,另一個則是大家熟識的“大家”王立群教授。當孩子的行為偏離正常軌道,需要我們教師用細心、耐心來糾正、幫助他們,讓良好的行為轉化為孩子良好的習慣,讓這些良好的習慣,凈化孩子的心靈、陶冶孩子的情操,形成積極健康的性格、養(yǎng)成堅忍不拔的意志,這樣的孩子在什么樣的環(huán)境下都能茁壯成長,將來都能成為對社會有用的人!情商的培養(yǎng)是我們教師的責任,也是家長的重要責任。在學前教育階段,引導孩子熱愛生活比教孩子學幾個漢字、背幾首古詩詞更為重要。只有豐富的情商才能孕育可貴的智商,沒有情商的智商帶給人們的是可怕的危害!如:高科技犯罪、恐怖襲擊……“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種好的性格,收獲一種好的命運!”蒙爾梭利的話告訴我們,在孩子成長的過程中,興趣、愛好、習慣、意志等非智力因素(即情商)的重要性。小學語文教師短期集中培訓第一期二戰(zhàn)期間,慘無人道的生化武器被發(fā)明了出來??荚嚦煽儍?yōu)秀,就會得到教師和家長熱情洋溢的褒獎;考試成績落后,等待他們的就是教師和家長的冷眼和訓斥。智商誠可貴 情商價更高漯河市召凌區(qū)萬全鎮(zhèn)實驗小學 李賀軍聽罷冀先禮老師的“教師的教育情感和情感效應”后,我感觸頗多。好老師會抓住每一次與學生的思維的矛盾和碰撞,既滿足了他們求知的欲望,又滿足了他們求知的本領。最后,老師應該有教學智慧。當面對驚喜時,我們高興,小學語文教師短期集中培訓第一期會給予孩子鼓勵和表揚;當面對驚嚇時,我們憤怒、難過,會給予孩子嚴厲的批評。第三,老師應該有一個良好的心態(tài),無論發(fā)生什么,都能以最平常的心去對待。這種微笑源于教師內在的“富有”,如果教師沒有先進的教育理念、沒有坦蕩的胸懷,面對孩子時就一定沒有真切的富有感情的微笑。這雙眼睛是會笑的,無聲的語言里充滿了關愛、充滿了賞識、充滿了熱情。這雙眼睛是帶著感情的,那是母親般溫暖的目光。兩天的課程讓我重新認識自我,審視自我,會讓我在以后的教學道路上走的更平坦。就像王立群教授講的那小學語文教師短期集中培訓第一期樣,如果沒有一定的知識儲備,你所講的每一堂課都是照本宣科,如果加上自己豐富的知識,那么自己講的課將會是任何一位老師都沒有講過的一堂好課,你就是一位好老師?!钡降资裁礃拥睦蠋熓呛美蠋?,誰也不能給出一個標準來,這次來培訓,聽授課老師再次講起這個話題,作為一名工作在一線的語文教師來說,感觸良多?!睂W生說:“能讓我們想干什么就干什么的就是好老師?!顚W員心聲☆平凡但不普通新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)小店中心小學 陳國芳說起這個話題,每個人都會有不同的理解。副校長賈長虹在總結中指出,王教授的報告是一次很好的教學示范課,讓我們深深感受到名師的魅力,為大家樹立了教育教學的典范和榜樣。又以近幾年的親身經(jīng)歷向大家提出了培養(yǎng)孩子們表達能力,特別是口頭表達能力的重要性。小學語文教師短期集中培訓第一期王立群教授結合自己的成長經(jīng)歷,以生動、幽默的語言表達了自己對語文的熱愛、對小學語文教師的尊重以及對語文教師素質培養(yǎng)的深刻認識。中央電視臺《百家講壇》主講人、河南大學文學院教授、焦作師?!皣嘤媱潯表椖渴紫瘜<彝趿⑷航淌跒閲鄬W員們做了一場題為《小學語文教師的素質培養(yǎng)和語文教學》的精彩報告?!弊詈?,張碩果老師著重介紹了“晨誦、午讀、暮省”的具體操作方法,展示了焦作市新實驗的最新成果,給了學員們極大地啟發(fā)。六個方面既是一個整體,又需要合理分工,六大行動都需要以豐富的閱讀來支撐。張碩果老師從一個自己身邊真實的事例入手,講述了一個自卑心理嚴重、學習成績較差的孩子,如何在閱讀的影響下找回自我、重塑新形象的過程,并結合豐富的實踐案例,向大家闡釋了小學語文教師短期集中培訓第一期新教育在當前環(huán)境下的重要意義和具體方法?!闭l知常老師并不認同我的話,他說:“學習新知識?我們更應該做的是接受新思想、新理念,更加深刻地把握教育教學的靈魂啊!”是啊,我們到這里來,不僅是學習知識,更多的是更新思想、轉變觀念?!皣嘤媱潯笔菄医逃繛樘岣咿r(nóng)村教師隊伍的整體素質和教育教學能力,促進基礎教育改革發(fā)展而實施的民心工程,體現(xiàn)了黨和政府對我們農(nóng)村小學教師的厚愛,是各級教育行政部門對我們一線教師的重視。為了我們精神的高貴和心靈的慰藉,讓我們勤懇敬業(yè)地教和學,發(fā)自內心地感謝培訓帶給我們的欣喜和收獲吧!謝謝大家!在“國培計劃”——短期集中培訓項目開班典禮上的發(fā)言苗紅霞(學員代表)小學語文教師短期集中培訓第一期尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:大家上午好!我叫苗紅霞,是一名來自濟源市克井柿檳小學的教師。我們的調研與大家的實際工作之間也許存在著一些差距,而這些差距沒有你們的指正,我們自己可能不會及時發(fā)現(xiàn),但是,只要你們發(fā)現(xiàn)了、反映出來了,就會幫助我們縮小這個距離,也會幫助大家打開研討的思路,我們的教學就會變得更有成效,大家的問題也會更快解決。我想這不僅是我而且也是我們所有任課教師的不懈追求和美好希冀。我們一定本著對學員們負責、對學
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