【正文】 加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)校。八、今后工作思路科學(xué)制定規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門加大對(duì)學(xué)校的投入力度，不斷改善辦學(xué)環(huán)境與條件。校園環(huán)境建設(shè)還有極大的提升空間。七、存在的主要問題雖然經(jīng)過努力，工作取得了一定的進(jìn)步，但還存在很多問題，如：現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備還不夠，辦學(xué)條件還有進(jìn)一步提升的空間。五課題結(jié)題先進(jìn)單位”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)集體”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“烏魯木齊市紅十字會(huì)先進(jìn)集體”、在烏市第42屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲初中組第8名，并榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及天山區(qū)中小學(xué)生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。六、累累碩果，桃李滿園近兩年來，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的推進(jìn)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作皆取得了可喜的成績(jī)。并聯(lián)合社區(qū)、街道、派出所，周邊商鋪等社會(huì)力量共同維護(hù)校園周邊安全。同時(shí)，學(xué)校不斷加強(qiáng)安全工作常規(guī)管理和宣傳力度，經(jīng)常組織進(jìn)行安全檢查，對(duì)防火安全、食品安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。學(xué)校全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事。投入資金配備監(jiān)控設(shè)備、基本實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋；配齊和完善了消防設(shè)備；重點(diǎn)部位如財(cái)務(wù)室安裝了防盜門。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。（4）、嚴(yán)格控制作業(yè)量。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，始終做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；（3）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。（1）學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和行為習(xí)慣，形成了“講團(tuán)結(jié)，重實(shí)干，立鴻志，求發(fā)展”的校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“誠(chéng)實(shí)謙虛，勤奮刻苦，全面發(fā)展，重在素質(zhì)”的學(xué)風(fēng)；針對(duì)學(xué)生的差異，努力開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)，不斷改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)過程評(píng)價(jià)，學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。學(xué)校大力支持工會(huì)開展校務(wù)公開以及監(jiān)督工作、并就行政與工會(huì)會(huì)議聯(lián)系方式作出明確規(guī)定，并及時(shí)把校情向工會(huì)通報(bào)，使工會(huì)全程參與學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，及時(shí)發(fā)表工會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見，發(fā)揮工會(huì)的參與和監(jiān)督職能。五、強(qiáng)化學(xué)校管理提高辦學(xué)質(zhì)量推行規(guī)范管理一是健全民主管理制度，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開。漢語系600分以上的學(xué)生有60人，考入一批次學(xué)校的學(xué)生有91人，考入普通高中的學(xué)生有147人。近年來中考成績(jī)不斷上升，推薦生、保送生比例逐年擴(kuò)大。同時(shí)，各年級(jí)的培優(yōu)輔導(dǎo)也取得了豐碩的成果，70余名同學(xué)在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)級(jí)別和層面不斷提高和擴(kuò)大。兩校積極開展民漢教師、骨干教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，切實(shí)提升了民語教師的漢語教學(xué)水平。六是以“捆綁式”發(fā)展為契機(jī)，推動(dòng)“雙語”教學(xué)快速發(fā)展。不但老師結(jié)對(duì)子，我校的民漢班級(jí)也開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)，民漢聯(lián)誼班組成方塊隊(duì)，共同表演民族舞蹈；肉孜節(jié)時(shí)，民漢聯(lián)誼班共同參加慶?；顒?dòng)，共同表演節(jié)目，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，緊密團(tuán)結(jié)，共同參加，共同努力，互相幫助，取得了優(yōu)異的成績(jī)，形成了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。我們還進(jìn)一步加強(qiáng)了雙語教師的校本培訓(xùn)力度，每學(xué)期由我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組組長(zhǎng)主持專題培訓(xùn)。學(xué)校開展民漢教師間“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，同年級(jí)、同學(xué)科的民漢教師結(jié)成對(duì)子，集體備課，共同研討教學(xué)中的問題，互助互學(xué)，共同進(jìn)步。為了增加民漢教師溝通交流的機(jī)會(huì)，學(xué)校對(duì)民漢教師實(shí)行了統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教研活動(dòng)、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、民漢教師同辦公、同備課、同教研，互相交流。五是大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作。學(xué)校成立了初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)初三工作領(lǐng)導(dǎo)，使初三教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。及時(shí)分析存在的問題，共同找尋解決問題的辦法，對(duì)成績(jī)落后的教師進(jìn)行個(gè)別談話，幫助其分析原因，制定改進(jìn)措施。做到監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕學(xué)生作弊現(xiàn)象，改卷做到公平、公正。三是抓好階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，將“以考促教，以考促學(xué)”作為重要策略。并把聽課結(jié)果作為對(duì)教師考核的依據(jù)。二是通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。為及時(shí)了解學(xué)情，教導(dǎo)處對(duì)課堂日志、作業(yè)量定期檢查統(tǒng)計(jì)和及時(shí)反饋，并進(jìn)一步完善了巡課制度，有檢查有落實(shí)，對(duì)違背師德的現(xiàn)象及時(shí)糾正，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生也出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)課堂違紀(jì)學(xué)生的處理辦法》，并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。上課有專人負(fù)責(zé)每日檢查，及時(shí)了解教師的上課情況，了解各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對(duì)課堂上出現(xiàn)的教學(xué)問題及時(shí)公示，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。提升辦學(xué)后勁一是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)。和德育處老師配合做到了一個(gè)月與幫教對(duì)象談話一次，平時(shí)經(jīng)常詢問他們的學(xué)習(xí)情況，不斷地對(duì)幫扶對(duì)象從思想上給予幫助、心理上給予調(diào)適，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，從而建立孩子進(jìn)步和家長(zhǎng)教育的自信心。同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的重視，開展了“問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)”的工作，各位班主任對(duì)本班的特殊學(xué)生制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做出了特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育計(jì)劃。課堂外積極建設(shè)德育課程資源，通過學(xué)生代表國(guó)旗下講話、團(tuán)課講座的培訓(xùn)、邀請(qǐng)法制工作者舉行法制報(bào)告、各種主題班會(huì)等渠道，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生對(duì)理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，深化了“公民道德教育活動(dòng)”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。抓住了課堂教學(xué)，才能抓住學(xué)校德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。德育處在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，著重抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)日常儀表、不良行為、嚴(yán)重違紀(jì)行為、遲到、早退、無故不到校等加強(qiáng)監(jiān)督管理。制定了《班主任工作考核辦法》等規(guī)章制度和考核細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)德育工作的督促與檢查。這些活動(dòng)的開展極大的豐富了全校師生的課余生活，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、和諧、向上的校園文化氛圍。由我校自編的民族舞蹈大課間藝術(shù)操吸引了多家電視臺(tái)來我校參觀報(bào)道，節(jié)目在電視臺(tái)播出后引起了很大反響。美術(shù)還增加了書法課程，豐富了學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。形成了融教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的德育運(yùn)行機(jī)制?，F(xiàn)在的校園呈現(xiàn)出了一派整潔有序、文明大方的和諧氣氛。目前，數(shù)學(xué)組與美術(shù)組都已按照制定的規(guī)劃積極落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建舉措，學(xué)校對(duì)學(xué)科建設(shè)情況不定期進(jìn)行階段性的督察和考核，結(jié)合我?？?jī)效考核分配方案，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì)超工作量的教師和優(yōu)秀教師，努力形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間出成績(jī)，出質(zhì)量，為我校品牌化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。充分利用我校優(yōu)質(zhì)教育資源，確立數(shù)學(xué)品牌學(xué)科，美術(shù)特色學(xué)科，充分發(fā)揮名師指導(dǎo)、示范和輻射作用，成立了語文名師工作室和數(shù)學(xué)名師工作室，派遣教師赴名?？疾鞂W(xué)習(xí)，并在學(xué)校課堂教學(xué)改革中逐步推進(jìn)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式。突出辦學(xué)特色學(xué)校建校已有三十多年的歷史，隨著市區(qū)變遷，生源情況發(fā)生很大變化，大多數(shù)學(xué)生家里條件差、困難多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，自我管理能力弱。同時(shí)，還結(jié)合我校實(shí)情，對(duì)35歲以下的教師進(jìn)行了“專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)考核”，通過考核進(jìn)一步促進(jìn)了教師提升業(yè)務(wù)水平的積極性和緊迫感，取得了良好的效果。對(duì)于青年骨干教師，學(xué)校鼓勵(lì)他們走出學(xué)校進(jìn)行摸索學(xué)習(xí)，多給他們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們參加各種學(xué)科課堂教學(xué)大賽進(jìn)行鍛煉，進(jìn)一步提高我校的整體教學(xué)水平和學(xué)校的知名度。在同頭備課的過程中，指導(dǎo)教師要檢查培養(yǎng)對(duì)象的教案，作業(yè)批改情況，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。為了加大骨干教師的培養(yǎng)力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，學(xué)校特制定了《“青藍(lán)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》、《青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》。例如上學(xué)期開展的青年教師基本功大賽活動(dòng)，首先由我校四位骨干教師執(zhí)教了四堂示范課，之后，理科組和文科組分別開展了校內(nèi)講課大賽的選拔活動(dòng)，由說課到上課，年輕教師在參與活動(dòng)的過程中，在骨干教師的幫助和指點(diǎn)下，教學(xué)能力、知識(shí)素養(yǎng)都得到了有效提升。今后，學(xué)校將繼續(xù)派遣骨干教師、青年教師前往名校交流學(xué)習(xí)，以期使我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺(tái)階。除開展聽課評(píng)課、課題研究活動(dòng)之外，學(xué)校想方設(shè)法給工作室成員提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，克服資金和教師緊缺的困難，先后派遣十余名教師前往山東杜郎口中學(xué)、青島57中、南大附中及洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，在短暫的幾天學(xué)習(xí)中，老師們大開眼界，受益匪淺。在聽課的過程中，工作室成員盡顯自己的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格，對(duì)新老教師的課堂教學(xué)都起到了良好的促進(jìn)作用。工作室在創(chuàng)立之初，即制定了各自的組建方案，明確了工作室的職責(zé)任務(wù)和工作室成員的選拔和培養(yǎng)目標(biāo)，確立工作室的主要工作為培養(yǎng)新人和做好課題研討兩大任務(wù)。學(xué)校不斷重視和加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)校師資情況成立了語文名師工作室和數(shù)學(xué)名師工作室，并為工作室配備了專用照相機(jī)和電腦。并將優(yōu)秀備課組、教研組的活動(dòng)在全校進(jìn)行觀摩展示，最大限度地發(fā)揮教研組和備課組的教研優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)研究效率，使得教研組備課組工作扎實(shí)有序有實(shí)效。將單元備課、說課示范、教學(xué)反思常規(guī)化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。教研室每月反饋教師參與教研活動(dòng)、公開課等活動(dòng)情況，作為每月黨員評(píng)優(yōu)、年終考核的重要依據(jù)。學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定了師德考核、教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選和考核辦法，全方位對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）以研促教，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。全校沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)、體罰、亂辦班等問題。支部積極發(fā)揮群團(tuán)組織在師德師風(fēng)建設(shè)等方面的作用，開展了黨員示范崗、團(tuán)員示范崗、黨員幫扶學(xué)困、品困生等活動(dòng)。在師德建設(shè)方面大力推行“五禁五興”：禁止有違師德師風(fēng)的行為，大興廉潔從教之風(fēng)；禁止有違學(xué)生身心健康發(fā)展的行為，大興對(duì)生關(guān)愛之情；禁止剝奪學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利的行為，大興亦師亦友、教學(xué)相長(zhǎng)之行；嚴(yán)禁教師從事有償家教，大興責(zé)任奉獻(xiàn)之氣；嚴(yán)禁舉辦各種培優(yōu)班、補(bǔ)差班，大興公平公正之心。我校一直把師德師風(fēng)建設(shè)作為最重要的工作來抓，努力以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。學(xué)校擁有多名教學(xué)技藝精湛，師德高尚且在區(qū)內(nèi)外有一定影響力的市、區(qū)骨干教師，其中市級(jí)骨干教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師3名，天山區(qū)級(jí)骨干教師7名，天山區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2名，天山區(qū)級(jí)教壇新秀9名。教師參加繼續(xù)教育完成率為47%,還有39人將于今年暑假參加繼續(xù)教育。民語系教師中取得“雙語”教師證書5人。我校也多次被授予“天山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部”、“群眾滿意領(lǐng)導(dǎo)班子”等光榮稱號(hào)。在工作中，班子成員能夠心情愉悅、全身心投入到工作中。出臺(tái)和實(shí)施了相配套的管理制度，建立對(duì)教職工的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位責(zé)任制制度、目標(biāo)考核制度、獎(jiǎng)懲制度、例會(huì)制度、巡課制度、聽課評(píng)課制度，并制定了《三十中學(xué)績(jī)效工資發(fā)放方案》。四是廉政之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督。二是進(jìn)取之風(fēng)，始終發(fā)揚(yáng)不服輸?shù)木?，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取。努力做到“四個(gè)著眼于”，即“著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決教職員工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展，確立了“品牌強(qiáng)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，制定了“特色強(qiáng)校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)激發(fā)辦學(xué)活力領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)1人，書記1人，副書記1人，副校長(zhǎng)1人，正副校長(zhǎng)均取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%，中層干部10人，均獲得本科以上學(xué)歷。學(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，計(jì) 6409平方米。辦學(xué)條件：學(xué)校擁有投影儀40臺(tái)，錄音機(jī)56個(gè)，手風(fēng)琴 3架，鋼琴 2臺(tái)；圖書室藏書31533冊(cè)，生均27冊(cè)（標(biāo)準(zhǔn)為30冊(cè)）；微機(jī)室 2個(gè)，微機(jī) 120臺(tái)，生機(jī)比例10:1，辦公用機(jī)43臺(tái)，師機(jī)比例2:1，全部接通互聯(lián)網(wǎng)，整個(gè)校園基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，25個(gè)教學(xué)班全部使用多媒體教學(xué)。（4）設(shè)備購(gòu)置：為改善辦公、辦學(xué)條件。；各項(xiàng)福利支出（包括醫(yī)保、公積金、福利費(fèi)、取暖費(fèi)）；教師工資及福利待遇逐年遞增。教育經(jīng)費(fèi)：（1）預(yù)算內(nèi)教育撥款：。二、落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件我校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度，實(shí)行收支兩條線管理，開源節(jié)流，把有限的經(jīng)費(fèi)最大限度地用到教學(xué)中去。因條件所限暫無勞技室和閱覽室。在編教師中專任教師78人，中學(xué)高級(jí)教師23人，中級(jí)教師30人，初級(jí)教師24人。其中普通教室 25間，教工辦公室48間。綠化面積800平方米。在創(chuàng)建過程中，梳理了思路，使各方面工作更有條理；狠抓學(xué)校管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；努力進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件得到了全面改善。存在問題及整改措施：教師嚴(yán)重缺編，學(xué)科配備不齊，特別是缺少音體美特長(zhǎng)教師，希望教育局配齊編制，配齊音體美特長(zhǎng)教師。按照佳木斯義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程資料匯編的要求，我們嚴(yán)格自查，認(rèn)真評(píng)估，學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)工作基本符合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。對(duì)工作落實(shí)、任務(wù)完成好的單位，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)未按要求實(shí)施的，將追究單位及其相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。省組織對(duì)各市、縣（區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)估考核，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中的基建工程項(xiàng)目的招投標(biāo)、建設(shè)進(jìn)度、工程質(zhì)量、資金使用以及投資預(yù)算等，實(shí)施全過程的監(jiān)督檢查，保證學(xué)校基建項(xiàng)目規(guī)范運(yùn)作；對(duì)違反程序、瀆職和失職而造成重大損失的，要依法追究責(zé)任。在義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，注重節(jié)約，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，提倡建設(shè)可持續(xù)發(fā)展校園。結(jié)合各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，充分考慮新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)齡人口變化等因素，