【正文】 所以，看待工作，眼光要放遠一點，一時的誰高誰低并不能說明什么。好了問題來了，當這些經(jīng)理人40多歲了，他們的薪資要求變得很高，而他們的才能其實又不是那么出眾，作為外企公司的老板，你會怎么選擇？有的是只要不高薪水的，要出位的精明強干精力充沛的年輕人，有的是，為什么還要用你？從上面這個例子，其實可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的時候，生活的壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒有孩子，不用還房貸，也沒有孩子要上大學，當個外企小白領(lǐng)還是很光鮮的，掙得不多也夠花了。外企員工的成功很大程度上是公司的成功，并非個人的成功，西門子的確比國美大，但并不代表西門子中國經(jīng)理比國美的老板強，甚至可以說差得很遠。你的人生是什么呢？我有個有趣的觀察，外企公司多的是2535歲的白領(lǐng)，40歲以上的員工很少，二三十歲的外企員工是意氣風發(fā)的，但外企公司40歲附近的經(jīng)理人是很尷尬的。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。我們要做的有很多很多。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”?？墒?，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我要好好向他們學習，長大后做一個對國家有貢獻的人。從此，馬克思更加刻苦地學習。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎么來的？”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：“書房里就有最好的老師，它肯定知道。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢！馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無產(chǎn)階級革命家。比如：英國的史蒂芬；霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒有什么可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一?；氐郊?，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。第3篇：讀書勵志暑期的一個晚上，晚飯后，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失?。幻鎸ι畹南菥麄儧]能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。這就是我們大學生應(yīng)有的良知。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。人的一生也需要蛻變才能成長。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。肯尼的生命是美麗的、動人的。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。第五篇：五分鐘勵志演講稿五分鐘勵志演講稿第1篇：努力的你最美麗同學們，你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。其實在《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中已對教師提出了明確的要求：教師要“愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表，終身學習”。作為一名教師，我們一定要開心！如果我們把個人人生價值的實現(xiàn)傾注到了教師這個崗位上，那么我們會真正體會到奉獻的快樂，我們在教師崗位上的每一天都是開心的。有些人覺得作教師很累，很枯燥。有了上進心，教師便會不斷完善自我，提高自我素質(zhì)，接受新知識，改進教學方法，這樣才能跟得上時代的變化。第三，作為一名教師，要有上進心。有了愛心，那么在教師眼里就沒有所謂的好學生和壞學生之分，所有的學生都有他們各自的閃光點。第二，作為一名教師，要有愛心。因為責任，我們自然會時刻把學生放在心里，把自己上的每堂課的效果放在心里，每堂課我們都會積極充分地準備，力求把這堂課上到最好，于是，每堂課都猶如一頓用心烹飪出的大餐，營養(yǎng)全面又美味可口。那么在教育的崗位上，我們?nèi)绾纬蔀橐幻细衲酥羶?yōu)秀的教育工作者呢？第一，最基本的，作為一名教師要有責任心。無論什么時代，什么社會，什么制度，國家朝哪個方向發(fā)展，教育都是不可忽視的。百年大計，教育為本?，F(xiàn)在，我將開始我的5分鐘的演講，談?wù)勎覍逃龒徫坏恼J識。但我覺的，作為一名教師，很開心！是的，但老師，一定要開心。在這個過程中，作為一名教師，要開心。所以，教師對自己的職業(yè)發(fā)展要有耐心，不能遇到困難就打退堂鼓，而要迎難而上。教師的職業(yè)特點注定教師要在自己的崗位上有所奉獻。有了愛心，教師就會像學生的父母一樣去關(guān)心學生的學習以及生活，有了愛心，學生的沒一點進步和成長，每一個微笑都成了教師最欣慰的回報。教師的愛心主要表現(xiàn)在要關(guān)愛學生，把學生當做自己精心呵護成長的綠苗，用愛心去澆灌。這是責任心。責任心指的是教師要對自己的學生負責，要對自己的職業(yè)負責。因此，作為一名教育工作者所肩負的使命是光榮而艱巨的。教育是立國之本、民族興旺的標記，一個國家有沒有發(fā)展?jié)摿唇逃?，富強不富強也要看教育。說到教育，他的重要性不言而喻。如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝！謝謝大家！篇四：教師招聘面試5分鐘演講做教育要用心各位評委老師你們辛苦了！我是x組第x號考生。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時，最后的也是最好的。我要加倍努力，直到精疲力竭。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細細品嘗，滿懷感激。如果這是我的末日，那么它就是不朽的紀念日。我終于醒悟到，若是懶惰，無異于從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)逐恐懼。我無法計算時間的價值，它們是無價之寶！我憎恨那些浪費時間的行為。時間像風一樣不可捕捉。因此，我珍惜今天的一分一秒，因為它們將一去不復(fù)返。生命只有一次，而人生也不過是時間的累積。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我該怎么辦？忘記昨天，也不要癡想明天。我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢？我要把一天的時間珍藏好，不讓一分一秒的時間滴漏。在今天晨會講話的最后，我想和在場所有的同學們一起分享《羊皮卷》第十二章《假如今天是我生命的最后一天》中的幾句，和大家共勉。曼狄諾的的名著——羊皮卷，《世界上最偉大的推銷員》。這不是什么大道理，而只是一種簡單而明智的生活態(tài)度。我并不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時間和機會。成功只是屬于那種能堅持的人，屬于那些不隨大流，有著獨立思想和行動的人。而有的人總是會合理安排，在享受假期的同時，沒有忘記自己的任務(wù)，把很多時間用來給自己充電，查漏補缺。一個短暫的假期，你過得充實還是頹廢，或許不能對你的命運帶來決定性的影響，但我們要知道，差距就是這樣積累的。從以往的情況來看，有很多人，在進校的時候分數(shù)確實比一些名校的學生低了一點，但這種差距是有限的?！覀兛偸窃诓煌５刂贫ㄓ媱?，雄心勃勃，每次總想著重新開始，迎頭趕上，而事實上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時光就這么悄悄溜走。是啊，愉快的假期總是令人向往，繁重而略顯枯燥的學習往往讓我們厭倦，特別是對于一些在學習上還有困難的同學來說更是如此。時間總是這么飛快地溜走。最后用英國著名作家狄更斯的小說名著《雙城記》里的一段話，來結(jié)束我這一部分的演講。中國一直不缺乏抨擊教育體制避短的學者，他們的說辭也是深入體制骨髓。擠牙膏的那個人，便是中國的教育體制。我們就像是一管牙膏，剛出生的時候，生命像剛買回來的牙膏，飽滿豐富，個性鮮明。到現(xiàn)在，我身邊的人，至少是我，都還在努力著活的有自我個性。老和尚說：你記住，我要你掃的不是地之垢，而是要你掃心之塵。那篇短文是這么寫的：老和尚問正在掃地的小和尚：地掃的怎么樣了。就在最近我看到一篇小短文后，才終于釋懷。當時的我忿忿不平了很久。這件事對我印象極其深刻。意在不拘一格的選拔人才，而這一批參賽者當中不失主辦方所望，出現(xiàn)了韓寒、郭敬明這些后來為世人所熟知的80年代作家。但這并不妨礙我，至少我看出來了這些作文突破了老師平常所講的寫作的基本格式及方法。隨后，我從大我?guī)讱q的學長那邊借到了那一本集結(jié)出版的作文集。假如今天是我生命中的最后一天。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。我要每一分鐘都有價值。我把它當成最美好的日子。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機會，我要證明我的愛心和偉大。我不聽閑話，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我要摧毀拖延的習性。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因為它們?nèi)绱藢氋F。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。我若讓今天的時光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。我舉起雙手，感謝這無與倫比的一天。這是我僅有的一天，是現(xiàn)實的永恒。時光會倒流嗎？我可以糾正昨天的錯誤嗎？我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎？我能比昨天年輕嗎？不能！過去的永遠過去了，我不再去想它。請全體同學安靜地、認真地傾聽，并在心里隨我一起默默誦讀：假如今天是我生命中的最后一天。在這部曾經(jīng)激勵過無數(shù)年輕人，暢銷世界各國達兩千萬本的作品中，關(guān)于時間，關(guān)于奮斗，關(guān)于信心與堅持的至理名言比比皆是。從這一周開始，我將帶領(lǐng)我的高二（1）班的同學們學習一部勵志書籍，美國杰出的企業(yè)家、作家奧格現(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，是一個人讀書