20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)專題荷2(參考版)
2024-12-11 23:37本頁(yè)面
【正文】 寫詠荷抒情的文章，應(yīng)寫出愛荷之情，參考讀過 的文章中運(yùn)用的借物抒情的方法來寫，并運(yùn)用好 抒情的語(yǔ)言。 如何寫荷的幾點(diǎn)建議： 寫描繪荷的文章，應(yīng)作仔細(xì)觀察，回憶讀過的文章 是如何描寫的，并展開聯(lián)想，運(yùn)用好描述性的語(yǔ)言。 布置作業(yè)： 請(qǐng)課后積累寫 “ 荷 ” 的或?qū)?“ 花 ”的詩(shī)句?！? ……… 古往今來，許多文人墨客把蓮奉為自己心目中的圣花，為蓮寫下了許多動(dòng)人詩(shī)篇。” 文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方誓不休?！? 劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。 學(xué)習(xí)作者托物言志的寫法，以 “ 我愛 ” 的形式說一段話，抓住事物的特征，力求說出新意。 探究學(xué)習(xí) 直接寫蓮的形態(tài)的句子有哪些？ 人們喜愛荷，是因?yàn)樗泻芏鄡r(jià)值，你更看中它的實(shí)用價(jià)值還是精神價(jià)值？ 荷是一種普通的植物，為什么古往今來的許多文人都喜歡吟詠它？ ? 作者在本文贊美正直高尚的氣節(jié)，鄙棄追名逐利、趨炎附勢(shì)的世風(fēng)，表現(xiàn)作者潔身自好的態(tài)度。 “ 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清 ” 從體態(tài)氣味寫蓮的 正直、芳香 。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。作者用具有高潔品格的 “ 蓮 ” 自況，婉曲地批評(píng)了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)、追求富貴 的世風(fēng)，言簡(jiǎn)意豐，文筆搖曳多姿，歷久傳誦 不衰。 這篇 “ 說 ” ，是宋朝哲學(xué)家周敦頤在南康郡任職 時(shí)寫的。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 愛蓮說 宋 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨(dú)愛菊。荷塘，更給我以無(wú)限的遐想。我不想贊美它，我只感慨那日夜呵護(hù)它的綠葉??！為花兒遮風(fēng)擋雨，那是多么博大的胸懷？為花兒輕撫心靈的憂傷，那是多么細(xì)膩的情感！夏日炎炎之際，一個(gè)個(gè)頑童便躍入一片片荷葉之中，與魚兒嬉戲，與蓮兒接吻。 旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香。語(yǔ)言
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