20xx人教精通版英語(yǔ)六上unit5julyistheseventhmonthlesson26(參考版)
2024-12-11 23:35本頁(yè)面
【正文】 。 (4) 閱讀短文回答問題，復(fù)習(xí)本課所學(xué)核心語(yǔ)言，培養(yǎng)閱讀能力。 (3) 閱讀圖表內(nèi)容，根據(jù)圖表信息寫一段介紹。 (1) 聽錄音根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題 ， 檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課基礎(chǔ)詞語(yǔ)和句子的掌握。 (2) 對(duì)于組內(nèi)的同學(xué)，教 師 可以設(shè)計(jì)表格，由小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)組員的表現(xiàn)情況。 4. 語(yǔ)言運(yùn)用 (Language use) 情景設(shè)置：討論植樹節(jié)。 3. 趣味操練 (Practise) 教師讓學(xué)生在卡片上寫下 任意 一 個(gè)表 示月份的單詞 ， 教師把準(zhǔn)備好的表示 節(jié)日的圖片發(fā)放 到組內(nèi)，提示學(xué)生通過 問答 找到與自己 所 寫月份匹配的 節(jié)日?qǐng)D片。 (2) 找到后請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試拼讀單詞的發(fā)音。 (2) 開展背誦比賽：教師讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)背誦這些單詞，教師檢查每組組長(zhǎng)的背誦情況，再由組長(zhǎng)抽組員背，直至學(xué)生能根據(jù)讀音完全背誦出單詞，教師給背誦出色的小 組加分獎(jiǎng)勵(lì)。 (5) 教師指名讀，檢查每組的掌握情況，并給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。 (4) 學(xué)生打 開課本，教師播放 Just practise 部分錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀。 (2) 組織學(xué)生小組內(nèi)交
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