【正文】 。XX年全鄉(xiāng)地方財(cái)政收入達(dá)141。XX年全鄉(xiāng)西瓜種植面積已達(dá)1100畝，桑蠶面積達(dá)700多畝。僅甘蔗一項(xiàng)，全鄉(xiāng)農(nóng)民人均增收達(dá)200元以上。目前全鄉(xiāng)甘蔗面積已達(dá)2萬(wàn)畝，創(chuàng)白土鄉(xiāng)歷史新高。因此，根據(jù)白土鄉(xiāng)實(shí)際，我堅(jiān)持把發(fā)展甘蔗作為白土鄉(xiāng)支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓，和班子一道，主持研究制定了一整套經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路，提出了“突出特色種養(yǎng)，穩(wěn)住支柱產(chǎn)業(yè)”的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，積極調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展驗(yàn)證，目前白土鄉(xiāng)已形成以甘蔗為經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，多種特色種養(yǎng)并舉，增強(qiáng)收入的新格局，這已經(jīng)成為全鄉(xiāng)廣大群眾致富奔小康的共識(shí)，是財(cái)政增長(zhǎng)，農(nóng)民增收的主要途徑。積極探索白土鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路和新方法，努力增加農(nóng)民收入。二是開(kāi)展以“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”和“五村兩規(guī)范”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)全鄉(xiāng)計(jì)生、教育、衛(wèi)生、文化等各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。由于全鄉(xiāng)理論學(xué)習(xí)抓緊抓實(shí)，指導(dǎo)帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成效顯著。白土鄉(xiāng)是自治區(qū)黨委中心組理論學(xué)習(xí)試點(diǎn)鄉(xiāng)，“抓理論促發(fā)展”已成為白土鄉(xiāng)的一個(gè)黨建品牌。以加強(qiáng)班子自身建設(shè)為重點(diǎn)，抓好黨建工作。全鄉(xiāng)黨員干部沒(méi)有違法違紀(jì)行為，工作沒(méi)有重大失誤，工作有了新的突破。在重大問(wèn)題的決策上，充分發(fā)揚(yáng)民主。在干部的管理上，從嚴(yán)要求。兩年來(lái)，實(shí)踐證明，本人主持研究和制定的白土鄉(xiāng)發(fā)展思路是切合實(shí)際的，工作是卓有成效的，得到了區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定。此外，為了進(jìn)一步加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，我本人于XX年12月份已取得中央黨校法律專業(yè)本科畢業(yè)文憑，為提高本人依法行政水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是XX年11月份通過(guò)區(qū)委組織委派到廣東東莞市跟班學(xué)習(xí)后，使我本人受到了一次深刻的黨性教育和崗位鍛煉，進(jìn)一步拓寬了視野，更新了觀念。因此，為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，本人平時(shí)能自覺(jué)加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，以身作則，始終堅(jiān)持抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)不放松，認(rèn)真以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx“xxxx”很重要思想武裝自己的頭腦，注意領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)中勤于思考，以理論聯(lián)系工作實(shí)際，用辯證的觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題，并做好讀書(shū)筆記，先后撰寫了理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章6篇。社會(huì)在進(jìn)步，新時(shí)期的農(nóng)村工作對(duì)基層主要領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)又提出了更高的要求?，F(xiàn)將本人兩年來(lái)的工作總結(jié)如下。XX年11月份被中共金城江區(qū)委委派到廣東東莞市跟班學(xué)習(xí)。XX年被金城江區(qū)武裝部評(píng)為人武工作先進(jìn)個(gè)人。任職兩年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及同志們的大力支持下，我本人能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)工作，加強(qiáng)黨性鍛煉，按照“xxxx”的要求，積極履行第一責(zé)任人的職責(zé)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，以增加農(nóng)民收入為主線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大黨員干部，充分發(fā)揮白土鄉(xiāng)群眾的集體智慧，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，盡心盡責(zé)地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為加快白土鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。％，%，位列同軌班級(jí)第二名。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本事為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的本事不斷提高。個(gè)人履職總結(jié)15一、政治思想方面：本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自我的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象?？傊?，在這學(xué)年的教學(xué)過(guò)程中，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開(kāi)辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。由此可見(jiàn)，信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)煥發(fā)課堂活力新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為了有更多的時(shí)間和孩子們相處，我早上早早到教室，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；利用空余時(shí)間給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，批改作業(yè)，和老師一起探討一下教學(xué)中的問(wèn)題；作業(yè)做到及時(shí)布置，及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)有同類錯(cuò)誤做到集體訂正，個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別輔導(dǎo)。當(dāng)然今后我還需要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平和工作能力，全心全力為廣大師生服務(wù)。沒(méi)有很好地讀書(shū)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不濃厚，注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)。工作的重心需要進(jìn)一步統(tǒng)籌，教學(xué)與后勤并駕齊驅(qū)。物資的使用應(yīng)該進(jìn)一步規(guī)范，建議為科室一把手責(zé)任制。我申報(bào)的市課題研究進(jìn)入結(jié)題階段，努力提升自我素質(zhì)。各科室的工作安排，我都努力完成，力求讓學(xué)生的能力得以發(fā)展，科室的工作目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。特別是培優(yōu)補(bǔ)差方案的落實(shí)，在一定程度上提高了班級(jí)成績(jī)。整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。做好安全和品德教育。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)善于表現(xiàn)自我的學(xué)生，擔(dān)任一定的班干部。根據(jù)學(xué)校安排，九年級(jí)的學(xué)生重新編排，組合新的集體，面對(duì)陌生的學(xué)生需要我重新了解他們，他們的愛(ài)好、個(gè)性、學(xué)習(xí)、家庭狀況等，力求讓每一個(gè)學(xué)生都成為我心中的熟悉的人。1班、2班的語(yǔ)文，共28節(jié)語(yǔ)文課。由于學(xué)校新建，大量的物資被分放到不同的地方，綜合樓竣工后，在田主席的帶領(lǐng)下，將物資有序地進(jìn)行了歸置。本著“誰(shuí)用誰(shuí)申請(qǐng)，誰(shuí)用誰(shuí)簽字”的原則，認(rèn)真履行物資使用制度，堅(jiān)決做到無(wú)人情關(guān)、無(wú)權(quán)利關(guān)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的管理，對(duì)固定資產(chǎn)認(rèn)真執(zhí)行校關(guān)于校產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各處室固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)行清查核對(duì)，做到帳、物相符，落實(shí)了財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。按時(shí)完成區(qū)國(guó)資局和教委安排的學(xué)校固定資產(chǎn)的上報(bào)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)公物的管理，實(shí)行了年級(jí)組自行管理機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)家的積極性。個(gè)人履職總結(jié)13在本學(xué)期中，我認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作重點(diǎn)精神，本著腳踏務(wù)實(shí)的原則，為學(xué)校、為師生服務(wù)的理念，努力辦好后勤各項(xiàng)工作，保證了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。通過(guò)7個(gè)多月的學(xué)習(xí)鍛煉，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更新了觀念。在縣紀(jì)委跟班鍛煉學(xué)習(xí)工作期間，接觸的事物更多，服務(wù)對(duì)象層次更高，在與他們的接觸中，學(xué)到許多新的理念和方法。對(duì)此，通過(guò)多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想、多做，堅(jiān)持“謙虛自信”的準(zhǔn)則，通過(guò)工作的錘煉，增強(qiáng)信心，鍛煉膽氣，提高適應(yīng)能力，提升自身開(kāi)拓創(chuàng)新的能力和水平。增強(qiáng)了適應(yīng)能力。由于所處位置、接觸的對(duì)象和掌握的信息的不同，決定了我和紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同事的視野、分析處理問(wèn)題的能力存在一定的差異。二、工作內(nèi)容一是撰寫信息9篇，市轉(zhuǎn)創(chuàng)辦轉(zhuǎn)發(fā)7篇；二是撰寫調(diào)研報(bào)告7篇；三是參與編寫黨員干部關(guān)愛(ài)教育系列叢書(shū)，主編《廉政心語(yǔ)》一書(shū)；四是完成會(huì)議講話稿及主持詞共10多篇；五是編寫“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)20期，編寫通知通報(bào)37期；六是轉(zhuǎn)創(chuàng)活動(dòng)各階段總結(jié)、匯報(bào)材料及經(jīng)驗(yàn)材料共計(jì)5篇；七是參與撰寫紀(jì)委調(diào)研室20xx總結(jié)及十六大以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)做法；八是參與編印《公開(kāi)承諾書(shū)》；九是整理、管理全縣“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動(dòng)全部檔案；十是參與組織縣大型會(huì)議5次；十一是負(fù)責(zé)“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動(dòng)日常開(kāi)支的財(cái)務(wù)工作。三是不斷思考總結(jié)。二是提高工作水平。一是擴(kuò)展知識(shí)面。主動(dòng)請(qǐng)教，主動(dòng)介入，主動(dòng)進(jìn)位，踏實(shí)工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。謙虛謹(jǐn)慎，力求取得良好印象，贏得同事的信任；三是熟悉工作要求。二是注重溝通聯(lián)系。一是實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。個(gè)人履職總結(jié)12根據(jù)縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)安排，今年5月，我被選派到縣紀(jì)委跟班學(xué)習(xí)，在縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助和關(guān)心下，本人從提高思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)鍛煉入手，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。特別是我清楚，課堂要教好，不是那么的容易，每個(gè)班級(jí)也是不同的情況，只有自己的教學(xué)方式更多，經(jīng)驗(yàn)更加的充足，才能做得更好，所以我也是在教學(xué)之中不斷的調(diào)整，不斷的去學(xué)，和同事們探討，來(lái)讓自己把教學(xué)給做好，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也是知道，其實(shí)自己雖然之前也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是并不能驕傲，也是要面對(duì)不同的情況都是能處理好的才行，而我也是努力之后，而今看到學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，愿意來(lái)學(xué)的樣子感到高興，自己的學(xué)習(xí)，自己的改變，自己的教學(xué)都是有用的，也是讓學(xué)生們學(xué)到了知識(shí)，有了進(jìn)步。不過(guò)我也是努力的去做好教學(xué)，積極的去和學(xué)生們溝通，一年下來(lái)，整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)也是得到了一個(gè)提升，大家對(duì)于數(shù)學(xué)也是沒(méi)有像之前那么的抵觸了，更愿意在課堂上聽(tīng)講，同時(shí)優(yōu)秀的同學(xué)也是取得很大的進(jìn)步，之前對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣的學(xué)生也是愿意聽(tīng)課，成績(jī)也是得到了一些提高，雖然還是不那么的好，但是我也是知道，能讓他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，愿意聽(tīng)課就不是那么的容易，同時(shí)也是讓我明白，教學(xué)，想要做好并不是那么的容易，不過(guò)我也是努力的去做，對(duì)于數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣的學(xué)生，我也是積極的和他們聊天，去了解他們的想法，清楚為什么不感興趣，教學(xué)上我也是做一些調(diào)整，讓課堂更加的生動(dòng)一些，讓學(xué)生們的參與度更好，發(fā)揮他們的積極性，來(lái)讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，然后自然也是會(huì)主動(dòng)一些，學(xué)習(xí)也是會(huì)慢慢的進(jìn)步。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。進(jìn)一步完善自我的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。三、自我完善利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)班級(jí)管理。二、班級(jí)管理加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯