【正文】 ）。3．書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。不少于600字。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了 的美”為題，寫一篇文章。題目二：美無處不有，美無時(shí)不在。（2分）四、作文（50分）25．從下面兩個(gè)作文題中，任選其一，按要求作文。、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情。22．“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對(duì)于作者這種交往方式，你有什么看法？（3分）（二）春望國破山河在．城春草木深。C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場生活的鄙棄。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）苔痕上階綠，草色入簾青21．下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。孔子云：“何陋之有？”19．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。談笑有鴻儒，往來無白丁。斯是陋室，惟吾德馨。（17分）（一）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩人的無限感慨。白頭搔更短．渾欲不勝簪。18．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠(yuǎn)珍藏著那一份母愛”來結(jié)尾，和原文比較，哪一個(gè)好？為什么？（50字左右）（3分）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩情和生活的真諦。（3分）17．對(duì)標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)是（）（2分）A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。（2分）那時(shí)，我們過著清貧的日子，但。母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月…… 13．用恰當(dāng)?shù)脑~語填空（2分）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：她[甲 ] 地坐在藤椅里，依然那么[乙] 14．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑?分）月光下，母親為我 唱 民 歌 →→→說 謎 語?！蹦赣H不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師?！蔽彝嶂^想了一會(huì)硬是解不開。” 民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。毛娃睡，蓋花被。毛娃笑，坐花轎?！?“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。” “月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……” 的世界。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時(shí)辰。微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤Ｎ亿s回老家去看她時(shí)，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。(2分)12．選段表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特征。（2分）9.“眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測的夜空竟是個(gè)神話 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。小院立即飄滿她那芳香的音韻。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。鬼子們疼得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。他被什么東西狠狠咬了一口，是一支鋒利的鉤子穿透了他的大腿。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。鬼子們追上來，看看就爬上了船。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。還是有一篙沒一篙地?fù)沃瑒冎徟?。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。從荷花淀里卻撐出一只小船來。十幾個(gè)鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯(cuò)。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下列文段，完成8～18題。（2分）⑹今年適逢祖國60華誕，又即將迎來中秋佳節(jié)，可謂雙喜臨門，請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，也為慶祝雙節(jié)盡份心意。（2分）⑸寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句或名言警句?！锻馈分畜w現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是。（4分）⑵ 為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“出淤泥而不染，”。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意。中國成為首個(gè)可應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗國家，再仿寫兩個(gè)句子。（3分）中新網(wǎng)9月8日電 中國衛(wèi)生部部長陳竺今日表示，中國成為世界上第一個(gè)可以應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國家。B.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。B．經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。仿佛．．若有光。．．，雞犬相聞。i)迫．擊炮(p238。n)D．提．防(t237。n)拂．曉(f)脂．粉(zhǐ)躥一躥．(cu224。)舀．水(yǎo)白洋淀．(d236。、B2眼睛 詩人發(fā)現(xiàn)姑娘“美好的眼睛”而寫詩，詩人以詩為媒卻得知姑娘是盲女，“心里的渴望很快退潮般消失”。所以，他在“我”眼里和心里是偉大的。?他沒有狹隘的民族偏見，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)認(rèn)真，能以公正之心對(duì)待來自弱國的學(xué)生，而且給予了極大的關(guān)心、鼓勵(lì)和真誠的幫助，等等。18.?表明了作者對(duì)清國留學(xué)生的厭惡和嘲諷。12.①指對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)②就③空寂④酒杯，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。10.（1）示例：悠悠寸草心 寸草春暉（2）示例：兒行千里母擔(dān)憂 天地寬大，父母恩大。③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。題目：八年級(jí)下冊(cè)語文第一次月考試題答案.①奇山異水，天下獨(dú)絕。書寫工整、清潔。選擇你最熟悉的一位人物為對(duì)象寫一篇作文，題目自擬。（3分）2文中畫線的景物描寫有什么作用？試作簡要分析。D、詩人懂得真愛往往只有一次，一旦錯(cuò)過便永不再來。B、詩人的愛情生活受到打擊，無心寫詩。是他給了我一雙眼睛??”從此，詩人不再寫詩了?！薄拔矣醒劬?。兩個(gè)月前，我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚，為了救一個(gè)小孩，他??”C，然后在姑娘身旁坐了下來?！拔沂悄莻€(gè)??詩人。那天，黃昏的景色很美：燃燒的斜陽，朦朧的遠(yuǎn)山，展翅的白鶴，平靜的湖水閃著金光??可是，姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子，詩人懷著一種異樣的心情走了過去，發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。詩人又好久沒有到公園去過。那姑娘還是坐在那兒，只是身旁多了個(gè)英俊的小伙子。詩人心里的渴望很快退潮般消失??詩人好久沒再去公園?！拔液伪仳_你。然而，姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實(shí)我的眼睛什么也看不見，我是個(gè)盲女。詩人感覺到自己心里已有一種強(qiáng)烈的渴望。于是詩人就朝她走了過來，這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波?? A姑娘端坐著一動(dòng)也不動(dòng)，神色沉靜，似陶醉在日落的美景中??詩人回去了，就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。她的背影看上去很美。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。（3分）（二）閱讀理解《眼睛》，完成2023題（9分）黃昏，詩人常到湖邊公園尋找靈感。1“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。）杳無消息（yǎo）（fěi)瞥見（piē）油光可鑒（ji224。)解剖（pōu)抑揚(yáng)頓挫（cuǒ)．．．．．．（c237。1下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）（jī)教誨（huǐ)深惡痛疾（w249。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。”??⑨但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！匀?，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。⑦可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。??⑥我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。⑤這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。實(shí)在標(biāo)致極了。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。請(qǐng)說說你對(duì)這句詩的理解（3分）。銅雀/春深/鎖/二喬。身世/浮沉/雨打/萍。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(3分)（1）（2）(3)（二）閱讀劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，完成第15至16題（5分）。（2分）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?1下列各句中“其”的指代對(duì)象不同于其他三項(xiàng)的是（）（2分），以樂其志，1解釋下列加點(diǎn)詞。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。常著文章自娛，頗示己志。既醉而退，曾不吝情去留。性嗜酒，家貧不能常得。閑靜少言，不慕榮利。二、古詩文閱讀(14分)（一）閱讀下面一段文言文，完成第11至14題（9分）。（2分）（3）五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則手機(jī)短信，祝愿你的媽媽節(jié)日快樂。請(qǐng)你給本書擬定一個(gè)書名。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（5分）在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。這140萬學(xué)生還有三年畢業(yè)，我相信他們一定會(huì)找到相當(dāng)好的工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，我國每年從中高等學(xué)校進(jìn)入勞動(dòng)力市場的畢業(yè)生總量約在1700萬人左右，高校畢業(yè)生就業(yè)難和技術(shù)技能人才供給不足矛盾已成為短期內(nèi)新增勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的突出表現(xiàn)。“技術(shù)技能型有三種人，第一類是工程師，第二類是高級(jí)技工，第三類是高素質(zhì)勞動(dòng)者。當(dāng)然不管你選擇的是什么模式，你都可以實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)。技能型人才的高考和學(xué)術(shù)型人才的高考分開。（不得超過20字）（2分）中國新聞網(wǎng)（教育新聞20140323）昨天，教育部(微博)副部長魯昕在中國發(fā)展高層論壇上表示，我國即將出臺(tái)方案，實(shí)現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考(微博)。②《登幽州臺(tái)歌》中，抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句是。凱勒的精神追求。D.《再塑生命》既表現(xiàn)了安妮C.《列夫．．．．選出對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（2分）()A.《藤野先生》是一篇散文，是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧，重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國主義感情。．．．．，他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。選擇下列加點(diǎn)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（2分）()，左拉就抑揚(yáng)頓挫地開始說話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。C．全球氣候變暖的主要原因是由人類的活動(dòng)造成的。?大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A．比喻引用排比擬人B．?dāng)M人反語比喻比喻 C．比喻反語比喻擬人D．?dāng)M人引用排比反語下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（2分）()A．能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。?于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。托爾斯泰》——茨威格——列夫n）．．．２、下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（）A．翻來復(fù)去器宇軒昂鶴立雞群憂郁消沉 下列作品、作家及內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（2分）()A．《藤野先生》——魯迅——藤野先生 B．《我的第一本書》——胡適——父親 C．《再塑生命》——海倫）锃亮（ch227。n）禁錮（g249。n）眼翳?。▂236。）．．．B、蘆薈（hu236。n）匿名（ru238。（意對(duì)即可，4分）三、作文（略）語文試題第4頁共3頁學(xué)業(yè)宏第四篇：八年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試題及答案（共）甘溪中學(xué)2014年春季學(xué)期第一次月考八年級(jí)語文試題班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：一、積累④馬的數(shù)量減少，可能會(huì)建立稀有動(dòng)物保護(hù)區(qū)。②因?yàn)楣ぞ咭饬x的喪失，馬的競爭和淘汰會(huì)更厲害，物種會(huì)減少?！绷信e兩首人們耳熟能詳?shù)脑娫~，真實(shí)具體地說明了“馬與人息息相通，心心相印。(1分）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（1分）：舉例子，（1分）如“馬與人息息相通,心心相印。（2分）（四） 邏輯順序（2分），（1分）“據(jù)傳”表推測，作者在說明“馬具高尚品德”時(shí)，用“馬有垂韁之義”的千古美談做根據(jù)，但這一傳說不一定真實(shí)存在，無法考證，故留有余地。（2分）啟發(fā)我們：做任何事情，無論遇到什么困難，只要下決心去做，肯學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦，肯吃苦，腳踏實(shí)地的去干，就一定能取得理想的成績。（3分），目的是引起讀者的閱讀興趣，吸引讀