精心策劃循序漸進(jìn)凝心聚力高效課堂(參考版)
2024-10-28 20:45本頁(yè)面
【正文】 以上是我們對(duì)2021備考的總結(jié)和反思，希望各位老師多多指教，也誠(chéng)心向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，謝謝大家。二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題中寫(xiě)作面批指導(dǎo)我們也一定討論落實(shí)好。今年的復(fù)習(xí)教學(xué)就特別注意上述缺乏，努力在教學(xué)規(guī)劃中逐步彌補(bǔ)，其中一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間安排就做的很好，我們不急不躁，腳踏實(shí)地地按方案進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)教學(xué)。三、文章背誦和寫(xiě)作課的學(xué)生習(xí)作面批指導(dǎo)落實(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；一輪整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中的文章背誦沒(méi)有很好地堅(jiān)持，有些學(xué)生的作文不通暢、邏輯不合理、聽(tīng)力有困難等問(wèn)題沒(méi)有很好解決。反思整個(gè)的備考過(guò)程，需要改良的方面很多很多，這里我主要總結(jié)以下三點(diǎn)：一、一輪復(fù)習(xí)后期呈現(xiàn)倉(cāng)促性，出現(xiàn)趕時(shí)間的不良狀況；這主要是由于開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)10冊(cè)而導(dǎo)致老師們擔(dān)憂在一摸考試前不能完成一輪復(fù)習(xí)教學(xué)的原因造成的，后來(lái)看來(lái)大可不必，只要按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打的按照自己方案實(shí)施即可，盲目趕進(jìn)度是會(huì)“吃?shī)A生飯〞，影響復(fù)習(xí)質(zhì)量的。我們自己的體會(huì)是：教學(xué)案的有效編寫(xiě)和使用真的會(huì)讓我們提高課堂復(fù)習(xí)效率，高效的課堂教學(xué)需要我們課前的大量工作，因此重視學(xué)案編寫(xiě)、探討高質(zhì)量的學(xué)案內(nèi)容是我們不斷努力地方向。而每個(gè)專(zhuān)題在研究學(xué)案編寫(xiě)的根底上，組內(nèi)老師共同探討，精心制作專(zhuān)題課件，不同專(zhuān)題各有一名老師進(jìn)行課堂展示，全組觀摩評(píng)價(jià)，然后共同討論修改，每位老師的專(zhuān)題課都是經(jīng)過(guò)了精心鉆研和準(zhǔn)備，而學(xué)生也認(rèn)真研讀吃透學(xué)案中的規(guī)律方法，在練習(xí)中不斷分析總結(jié)反思，對(duì)高考的考點(diǎn)又有了深一層的認(rèn)識(shí)理解。因此，我們備考2021的全組同仁精心集備、共同探討鉆研，制定了以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)〞為主要課堂教學(xué)模式的復(fù)習(xí)方案，學(xué)案的編寫(xiě)令我們絞盡腦汁，推翻了幾種方案后，我們最終確定了按專(zhuān)題進(jìn)行“高考試題分類(lèi)重現(xiàn)→探討規(guī)律→自我總結(jié)→學(xué)生評(píng)價(jià)→自主演練〞的模式。四、二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)凝心聚力，精心集備。而在完形能力的培養(yǎng)過(guò)程中，我們也是在高二掌握根本的答題方法以及掌握快速閱讀、理順文章能力的根底上，在一輪的高考題練習(xí)中形成融會(huì)貫穿的能力，通過(guò)上下文進(jìn)行分析的能力，扭轉(zhuǎn)學(xué)生做題過(guò)程中出現(xiàn)
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