【正文】 輔導員工作在政治教育中的作用：開展理想信念教育，幫助學生樹立科學世界觀、人生觀、價值觀；進行民族主義、民族精神教育，強化學生的民族精神，進而增強民族凝聚力；。2002年11月黨的十六大提出的教育方針是：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。答：闡述輔導員工作在政治教育中的地位：大學生思政教育一直是高等教育的重要工作之一。★加強和改進大學生思想政治教育的主要任務是什么？答：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。(6)堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。(5)堅持教育與管理相結(jié)合。(4)堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。(3)堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。(2)堅持教育與自我教育相結(jié)合。★加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是什么？（中發(fā)[2004]16號文件中關于加強和改進大學生思想政治教育工作的六條基本原則）答：(1)堅持教書與育人相結(jié)合。具體體現(xiàn)在：一、理念意識的創(chuàng)新；二、工作模式的創(chuàng)新；三、工作方式的創(chuàng)新。決斷能力：大學階段是思想最為活躍的一個階段，大學生一方面容易受到各種思潮的影響，同時由于心理發(fā)育的不成熟容易導致大學生行事沖動，學生管理工作中時常有突發(fā)事件和危機事件的發(fā)生，這就需要輔導員具備決斷能力以妥當處理事件。這時就需要輔導員溝通，協(xié)調(diào)學生之間的人際關系。辨別能力：復雜的工作環(huán)境、復雜的工作對象、復雜的工作內(nèi)容要求輔導員應當具備較強的辨別能力?！镙o導員的的職業(yè)能力有哪些？ ：答：輔導員的的職業(yè)能力如下：管理能力：輔導員是學生事務的管理者，必須要有一定的管理能力。所以輔導員務必通過日常學習充實和完善自身的知識結(jié)構，提升業(yè)務素質(zhì)。所以輔導員一方面必須擁有較高的政治理論水平；另一方面必須擁有較高的思想覺悟程度；還有要擁有高尚的道德情操。★高校輔導員的工作要求有哪些？（按照教育部[2006]第24號令《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》中規(guī)定答題）答：（一）認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理；（二）遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學生健康成長與成才；（三）主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；（四）定期開展相關工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。（曾維康）第五篇：高校輔導員面試試題集萃高校輔導員面試試題集萃一、問答題類型：★高校輔導員的職責有哪些？（教育部[2006]第24號令《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》中規(guī)定的8大職責）（一）幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。對于“通俗解讀經(jīng)典是否有利于傳統(tǒng)文化的傳播”這個問題的回答，后者的立論明顯高于前者，一語道出了“大眾文化”的本質(zhì)，并結(jié)合具體例子進行了展開。好聽又看好，何樂而不為呢？點評：面試官提出的這個問題是一個辯題，這就需要應聘者選擇自己的立場并提出相關的論據(jù)來予以支撐。近些年來，人們的閱讀習慣已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，迫使一些經(jīng)典的文化作品“淪為”少數(shù)專家學者的“閱讀專利”而遠離了大眾。S：我認為通俗解讀經(jīng)典有利于傳統(tǒng)文化的傳播。像易中天講的三國，內(nèi)容通俗易懂，還能結(jié)合實際舉一些有趣的例子，觀眾都十分喜歡。一般來說，經(jīng)典文化都采用文言文寫作，而且有些內(nèi)容晦澀難懂，我們現(xiàn)在的年輕人根本看不懂。如果考生為了規(guī)避風險而只說好聽的話，評委就看不出你在對待人和處事上的態(tài)度和觀點，甚至還會覺得你這個人世故圓滑，喜歡耍小聰明。不過他最大的毛病就是太保守，不了解現(xiàn)在大學生的心里想法，還不喜歡男女生談戀愛。S：我們的書記歲數(shù)比較大，在我們學生眼里是個德高望眾的學者。首先他是對自己要求嚴格，嚴于律己，躬親示范，每項工作都不打折扣；再一個就是對學生要求十分嚴格，像學生曠操、宿舍衛(wèi)生等例行工作都要親自檢查，抓到了還要嚴肅處理。只褒不貶：好話說得多，壞話不敢說J：如何評價你所在學院負責學生工作的總支副書記，他在工作上有哪些不足之處？F：我所在學院的總支副書記叫張建和。在有限的時間里，建議最好就問題而說問題，要集中“火力”，體現(xiàn)出強有力的針對性。點評：為了對提出的問題有充分而全面的解釋，有些應聘者在問答中首先會對提出的問題做一個解釋和鋪墊，然后再具體到問題的細節(jié)，完了之后會作進一步的補充說明，自認為這樣 的回答很全面。我想還是講一下我剛才在“候場室”是如何克服緊張情緒吧！首先我做了一個深呼吸，讓自己的呼吸通暢，然后冷靜地分析了一下我緊張的原因，并不斷給自己心理暗示，“不要緊張，不要緊張，這次不成功還有下次”。適度的緊張情緒有利于我們的工作，可以轉(zhuǎn)化為我們的動力，而過度的緊張則是有害的。引起緊張情緒的原因有很多種，包括工作壓力、情感變化、身處險境等等。這樣終究導致了在內(nèi)容上的雷同，表達方式上的單一，尚失了新意。點評：有時候面試官喜歡問同樣的問題，因為這些問題可以讓“普通人”落于俗套，而他們真正需要的人則會“脫穎而出”。我覺得沒有這個必要所以就隨便目測了一下，最后卻大了很多，還讓社團虧了100多元錢。）S：我雖然做過學生會主席，但這期間并沒有發(fā)生過讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前把我開除的一個社團，那時我還是一個小小的社員。通過這件事，我懂得了在事物的發(fā)展過程中總有些不可抗拒的因素，凡事都要做兩手準備。在所有的準備結(jié)束后，我和其他成員都松了一口氣，認為萬事俱備了。記得那是2004年10月，我組織了學校首次新生男女混合排球賽。建議應聘者在回答問題時要認清問題的落腳點，就問題而說問題，以免本末倒置。點評：應聘者在回答的過程中如果沒有聽清主考官問的題目，或者因為緊張而導致回答問題時答非所問，這是一個致命的“自我傷害”。我覺得要確保這些效果，只有通過管理才能實施，有管理才能形成相應的約束機制。S：作為一名在大學生活過七年的大學生，我贊成學風建設重在管理。我所理解的優(yōu)良學風包括具有健康、向上的校園環(huán)境和氛圍，有較完整的學生管理工作體系，學校也能為學生提供科學文化、社會實踐和其它素質(zhì)教育活動的載體，學生在學校期間的學習狀況也非常好。但面試官想聽到的不是這樣的回答，而是希望應聘者“返璞歸真”，將這些“僵硬”語句轉(zhuǎn)化為生動而具體的例子，體現(xiàn)出你的實際應用能力。只有大家都覺得公平公正了，就不會有抱怨和過激的行為，學生之間也會相互尊重，學校的氛圍才會健康，這樣才能建設和諧校園。成功的回答（以下簡稱“S”）：我覺得不管是構建和諧社會，還是構建和諧校園，都要體現(xiàn)出公平公正。作為學生的輔導員，要公平公正地給予每個學生應享有的權利和承擔的義務，如獎學金評比、“三好”學生評比，參加社區(qū)勞動等。請你談一談對這個觀點的理解？失敗的回答（以下簡稱“F”）：構建“和諧社會”是我們國家當前的一個重大主題。有感于應聘者在面試問答環(huán)節(jié)中突閃的智慧和凸顯的敗筆，我在這里節(jié)選了部分案例，從正反兩方面做一個解讀。為最大限度地區(qū)分人才的等級，度量人才的綜合素質(zhì)，面試官在這一環(huán)節(jié)往往出其不意，想出一些令應聘者瞠目結(jié)舌的 “怪問題”，進而為本單位選擇最佳的人才。能夠拿到面試的“門票”對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個機會，他的一生將因此而改變。面試一般包括自我介紹、命題演講和考官提問。這種面試一個是看個人的能力、反應速度等，還有就是看大家的團隊合作精神高不高了！現(xiàn)在哪個單位招聘都很重視這個團隊合作精神啊，所以大家在面試碰到有這種形式面試的話，要小心對待，不適過多地、滔滔不絕滴說，因為這樣會給人一個急功近利、搶風頭的印象，也不過不說，你總不能一屁股坐那里意見也不發(fā)表吧！希望大家把握好分寸，充分發(fā)揮好自己的才能！高校輔導員崗位面試實例解析羅來芳20090417閱能夠拿到面試的“門票”對求職者來說十分可貴，一旦成功地把握這個機會，他的一生將因此而改變。大家請注意了，這期間，一旦拿到試卷題目，領導和考官就不會再發(fā)問一句話，也不會提醒你們時間快到了，更不會叫你們抓緊好好準備該怎么準備，他們只是旁觀打分，不過時間到了他們就會馬上叫STOP，然后你們就進行發(fā)表。討論過程及最后你們要統(tǒng)一小組成員的意見，然后派一位代表上去發(fā)表你們小組的總結(jié)發(fā)言，時間位57分鐘。步驟一：時間，先由每個人對自己的選項進行公布和說明理由，每個人發(fā)表講話時間為23分鐘。）三：無人領導小組討論：你認為下面的選項哪個是最重要的？請選出三個你覺得最重要的，然后進行排序。這些都可以事先準備好答案的。）。）？（有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。（筆試時間為一個小時）二：面試題目：?！毙∶骺戳丝创蠹遥延暌屡诹苏陲L雨中飄搖的小花上面?？记敖逃?說教 以作弊為題的辯論賽班干部、黨員的模范帶頭作用最重要的是要表現(xiàn)出自己很有責任心，做學生工作最重要的就是要有責任心就提一點點供你參考吧高校輔導員面試 09年20090505 18:52 一： 筆試題目：一天，小明和爸爸媽媽還有哥哥到外面去玩，突然下起了大雨，可是，他們只有一個雨衣，于是，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣給了哥哥，而哥哥又把雨衣給了小明。希望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。以黨員為突破口。在學生入校之初就對學生進行正確使用網(wǎng)絡的教育和健康的網(wǎng)絡大賽。引導其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。（二）學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？微觀：先從側(cè)面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。以黨員為突破口。安排好友陪伴，學生干部、黨員留意關心。突發(fā)事件處理：（一）學生早戀自殺怎么辦？ 微觀：找學生談心，啟發(fā)。作為輔導員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。４ 選拔優(yōu)秀的學生干部，給與培訓，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學習效率 給與適當激勵◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。２ 抓典型、樹品牌，使學生工作深入人心。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵思想教育◆如果調(diào)動工科學生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學習與工作的關系。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學生。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。只有站在學生 的角度“以生為本”才能真正理解學生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優(yōu)勢特長。大膽前衛(wèi)，實踐意識強。b、社會實踐：注重鍛煉同學的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中發(fā)展同學們的專業(yè)素養(yǎng)。一方面，成為學生自由學習交流的平臺。繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。學生活動敏感度不高競爭進取意識強對男生多、女生少?！艄た茖W生的特點，如何開展工作 ★特點學風嚴謹，態(tài)度塌實、學習壓力大。社會實踐?！衄F(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？ ★正面：讀書改變命運一類思想活躍。分析當今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學生的發(fā)展動向，從而為學生更好的服務。將愛與智慧交融為學生服務?！飿I(yè)務能力要具備“三心”細心、耐心、愛心。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風和習慣。Eg：劉芳艷 特殊黨費 支部獎學金。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用?！?如何做好黨組織建設嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生鍛煉的平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。做好服務育人的工作。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導員。學校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。未來發(fā)展的打算，短期內(nèi)就是做好一名輔導員，當學院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學歷層次?？梢院芎玫膶蓚€學校的成功做法契合。能給學校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學生會、在團委實習過。培養(yǎng)了我對學生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。通過六年的學生工作的經(jīng)驗及在各級學生組織的鍛煉，我對勝任輔導員工作有充分的信心。六年在學生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學生工作的熱情和激情。到今天為了實現(xiàn)這個目標我在學生個工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了興趣和熱情。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的能力、利用所有的資源，為學院的學生工作做出貢獻。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風和處世態(tài)度。．．．．．。也培育了我對學生工作愈來愈深厚的熱情和激情。談得越具體越好。做到這個，效果最佳??！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。面試過程中最重要的是坦然，在實事求