選擇教師今生無(wú)悔的演講稿(參考版)
2024-10-28 20:31本頁(yè)面
【正文】 她付出了眾多的心血，收獲了珍貴的榮譽(yù)，她常對(duì)老師、學(xué)生們這樣說(shuō)：“選擇教育事業(yè)，今生無(wú)悔”。目前，該課題正在評(píng)獎(jiǎng)之中。從參加工作至今已有十余篇論文在縣、州獲獎(jiǎng)。在課余該同志還經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì)，為教學(xué)積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在新課程培訓(xùn)中，她深深認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)與發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)榮譽(yù)的光環(huán)戴在她頭上的時(shí)候，她并沒(méi)有自滿，而是在更加努力地去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。輔導(dǎo)的學(xué)生彭新朝、譚麗同學(xué)在縣語(yǔ)文競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中，她所任教的語(yǔ)文學(xué)科年年榮獲第一名。在小學(xué)高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，她始終堅(jiān)持把學(xué)生能力的發(fā)展放在中心位置，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。教書(shū)育人是教師的天職，只有努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的努力，解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困難和挫折，才能真正使學(xué)生在教師搭建的平臺(tái)上放飛理想，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、自由、健康的發(fā)展。從2000年到2006年，一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛(ài)灑滿天下之時(shí)。細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)，帶過(guò)低年級(jí)，帶過(guò)高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心，一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。”我們?cè)谧慕裉爝x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛(ài)灑滿天下之時(shí)。細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)，帶
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