【正文】 走在六十七中的校園里，每天都被這些人，這些事感動著，孫校長家住安陽市的東北角，每天早晨七點之前卻要到安陽市的西南角來上班，幾年如一日，他的勤奮和執(zhí)著可見一斑；年近半百的齊文英老師，上任年級主任后，身先士卒，率先垂范，為我們所有班主任立榜樣；最年長的李振老師，也讓我感動，上學期新的多媒體調(diào)試階段，很多班的設(shè)備出問題，他跑上跑下，維修調(diào)試，盡職盡責；辦公室朱慶鋒主任前幾天由于文明單位驗收耽誤了我們班的一節(jié)化學課，驗收組一走，他就給我打電話要下班后給我們班補一節(jié)課，為學生付出為學校工作付出放棄休息，毫無怨言……回首六十七中14年的歷程，在歷任領(lǐng)導和各位同仁的努力下，我們學校已形成自己的校園文化，那就是勤奮愛崗，恪盡職守，永不言棄，無論生源質(zhì)量如何，我們都要讓他開花結(jié)果！文化一旦形成進入這個圈子的所有人都在無形中被感染并實踐著這十二字校園文化。邢姣姣老師是我們組的后起之秀，上半年為我校漢字聽寫大會付出大量時間和精力，下半年經(jīng)過多方努力，我們?yōu)樾湘蠋煚幦×艘粋€上市級觀摩課的名額，她本人積極準備，語文組各位同仁也無私地把自己上課的經(jīng)驗與她分享，上課前一周，我組織本組老師每天跟蹤聽課，反復(fù)磨課修改，最終邢姣姣老師在第十三周的觀摩課的展示上表現(xiàn)精彩，為我校贏得好評。作為教研組長我愿意為每個同仁的成長提供幫助，這一點，我深受齊文英老師和王瑞想老師的影響，他們兩位為我們做了很好的榜樣。這些成績是語文組每個老師的功勞，也是大家共同努力的結(jié)果。我們都是同齡人，我們也都有同齡的孩子，所以我們特別能體會有時間多陪陪孩子的溫馨，也特別能體會為了學生的發(fā)展學校的發(fā)展犧牲這個溫馨時刻的難以割舍！說到這里，我覺得我們應(yīng)該向我們學校的所有女同胞致敬，他們在學校工作在教學一線，在家庭也是教育自己孩子的最后一道防線。最近天亮的晚了黑的早了溫度也漸漸低了，我偶爾也有停下來歇歇的念頭，但是每每看到早早等在校門口的學生，那紅色的校服，那期盼的眼神，那堅守的姿態(tài)，我就提醒自己，我是他們的老師，我應(yīng)該同他們一起與時間賽跑！何況，我不是一個人在戰(zhàn)斗，除了學生用勤奮和努力鞭策我以外，同事中也有很多這樣忘我工作不計回報的在鞭策我。初三開學初，有學生問我老師您有時間嗎，我們想跑步放學后上會兒自習？學生首先考慮我的時間，讓我感受到她對老師的理解，學生主動要求留下來上自習，讓我感受到他們追逐夢想的決心，作為他們的班主任，他們要追夢，我就一定會義不容辭的走在最前面為他們帶路，于是我欣然答應(yīng)。當一個暴戾乖張，激動好斗的學生在我的教育下變得性情溫和，遇事冷靜時，我覺得我塑造了他；當一個對學習一竅不通，寫字半個的所謂呆傻學生通過我的教育和指導變得能把整篇文章都背的滾瓜爛熟時，我覺得我啟迪了他，教師是人類靈魂的工程師，班主任尤其如此。這十一年中我很幸運的接到我們學校第一屆普通班，又很榮幸的送走最后一屆普通班，回首過去，累是不言而喻的，但是更多的是自豪和感動。以前我聽到忘我工作時，總覺得是笑話，什么樣的工作狀態(tài)能稱得上是忘我？當你身處其中時，才發(fā)現(xiàn)原來你正詮釋著這句話！其實我們身邊有很多這樣的同事，劉琳老師是我們班的英語老師，重新接班后發(fā)現(xiàn)同學中的英語尖子生很少，于是給我商量怎樣拔尖，她每周二周四在其他老師下班后都留下來給我們班和三班學生講四十五套卷，而她的孩子才只有幾個月大，而且每次講完都是晚上七點多了，她的孩子要在家里哭喊媽媽多長時間，她才能到家呀！郭瑞靜老師是我們班的數(shù)學老師，她的兒子身體素質(zhì)不好，有時生病了，需要照顧，但是郭老師每次給孩子看完病后都急匆匆地趕到學校給學生上輔導課，要知道，病中的孩子是多么需要媽媽的陪伴呀！教師是個平凡的職業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但是誰又能否認這種忘我的工作狀態(tài)就是師德的體現(xiàn)呢? 二是十一年班主任工作我01參加工作，當時接的是初二語文，與朱慶豐主任和西振江老師搭班，并向他們學習班主任管理工作，兩位班主任給我很多幫助，特別是朱慶豐主任對學生一視同仁的教育理念和一絲不茍的工作作風對我影響很大。我跑到跟前發(fā)現(xiàn)兒子安靜地躺在沙坑里睡著了，身子正好躺在一個凹下去的坑里，頭枕著沙坑邊緣，西斜的陽光灑在他的身上，睡得正香甜。我沮喪地下到四樓，看到年級組辦公室還開著門，就進去看看，也沒有，我趴在窗臺往后院操場看時，隱隱約約看到后院沙坑里好像有一件紫色的衣服，正是我兒子的。轉(zhuǎn)念又一想，學校就這么大，能出什么意外，如果找到了，一定好好教訓這小子，害我找了這么久。改完后，我才想起兒子還在樓下，但是到前院后院卻都沒有找到，我一下慌了，問傳達室的范師傅，也沒見孩子出去。超常付出就意味著加班，有時甚至就是舍小家為大家。一是十三年教學工作 我熱愛教學熱愛語文，所以十三年來無論發(fā)生什么，我都把教學放在第一位，備講批輔考，每個環(huán)節(jié)都盡量做到精益求精，要做到這些就需要事無巨細，超常付出。老師們，道德講堂是屬于大家的講堂，希望在座的各位，通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，做有德之人，多行善舉，成為道德的傳播者、踐行者和受益者；通過學習身邊的先進典型，對照差距不足，把榜樣的力量變成自覺地行動。下面我們進入本次講堂的最后一個環(huán)節(jié)，送吉祥。（播課件）有哪位老師愿意跟我們分享一下，請舉手示意。老師們，在今天的道德講堂里，我們宣了誓，唱了歌，看到了最美鄉(xiāng)村教師，誦讀了經(jīng)典名句，那么此時此刻，我想我們在座的老師心中也一定有許多感動和感觸要和大家分享。當然，道德的力量不僅僅在于精神品質(zhì)的提升，更在于落實于行動的實踐。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。以實現(xiàn)仁德作為自己的歷史使命，不是很重大嗎？對這一理想的追求到死才可以停止，不是道路遙遠嗎？”下面請全體老師，跟我一起讀：上善若水，水善利萬物而不爭。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。上善若水，水善利萬物而不爭。下面讓我們進入第四個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規(guī)范我們的言行，鼓舞我們的士氣。下面我們進入第三個環(huán)節(jié)，學模范。自2016年2月以來，烏魯木齊縣教育系統(tǒng)開展了“‘最美鄉(xiāng)村教師’”的評選活動，至6月底評選出首屆十位最美鄉(xiāng)村教師，他們用責任與擔當詮釋著一名普通教師對黨和人民的一片赤膽忠心。（播放音頻）今天，我要贊美這么一群人，他們是學校普通的