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正文內(nèi)容

解放思想大討論查擺問題和整改措施(參考版)

2024-10-28 20:26本頁面
  

【正文】 總之,腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。(四)積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,創(chuàng)優(yōu)爭先,強(qiáng)化服務(wù)。對基層群眾投訴咨詢的問題,要做到事事有著落,件件有回音,力戒推諉扯皮、敷衍塞責(zé)。倡導(dǎo)立說立行、速決速行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到急事急辦、特事特辦、能辦的馬上辦,辦就辦好,辦出成效。時刻牢記黨的宗旨,堂堂正正做人,扎扎實實干事,努力在群眾中樹立良好形象。二是要切實發(fā)揮表率作用。(二)牢記宗旨觀念,改進(jìn)作風(fēng)。以解放思想大討論為契機(jī),發(fā)揚(yáng)馬克思主義理論實際的學(xué)風(fēng),圍繞“十七大”報告的主題,緊緊抓住堅持科學(xué)發(fā)展觀的靈魂,牢牢把握繼續(xù)解放思想、推動科學(xué)發(fā)展的精髓,理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用,不斷把學(xué)習(xí)引向深入。第五篇:解放思想大討論問題查擺及整改措施解放思想大討論問題查擺及整改措施財審科根據(jù)局黨委《關(guān)于開展解放思想大討論暨進(jìn)一步深化“一學(xué)三促”活動的實施方案》的要求,我們認(rèn)真查擺了科室成員在思想、工作和作風(fēng)方面存在的問題。在發(fā)展的實踐中發(fā)展創(chuàng)新的理論,以發(fā)展的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐的發(fā)展,這就是馬克思主義理論與實踐統(tǒng)一論的真諦,也是在解放思想中統(tǒng)一思想必須遵循的基本規(guī)律和根本原則。同時,也要尊重群眾的首創(chuàng)精神,以不斷豐富創(chuàng)新的理論。一些人之所以有這樣那樣思想上的迷惘、認(rèn)識上的迷霧,其深層根源在于理論上的不清醒,即不能用創(chuàng)新精神對待創(chuàng)新理論,不能以創(chuàng)新理論回答和闡釋影響和制約解放思想、統(tǒng)一思想的重大理論問題。當(dāng)前,運(yùn)用馬克思主義于中國實踐,最根本、最緊要的任務(wù)就是運(yùn)用創(chuàng)新的理論即“三個代表”重要思想回答和解決在創(chuàng)新實踐中的重大問題,從而達(dá)到解放思想、實事求是、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的。從國內(nèi)形勢來看,黨的十六大吹響了全面建設(shè)小康社會的號角,黨中央、國務(wù)院先后出臺了一系列促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策,全國各地都在搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展。從國際形勢來看,當(dāng)前國際局勢復(fù)雜多變,世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程進(jìn)一步加快,國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。如果我們的思想還停留在過去的階段上,就會使主觀認(rèn)識與客觀實際相脫離,就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線,就難以準(zhǔn)確地理解和貫徹落實十六大精神,就跟不上發(fā)展的形勢,就承擔(dān)不了領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。要理解好、貫徹好十六大精神,最重要的一點(diǎn),就是要按照“三個代表”重要思想的要求,適應(yīng)實踐的發(fā)展,以實踐來檢驗一切,自覺地把思想認(rèn)識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來,從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。首先,開展解放思想大討論活動,是深入學(xué)習(xí)十六大精神和“三個代表”重要思想的具體行動。黨的十六大把解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)確立為黨的思想路線,是對黨的思想路線的豐富和發(fā)展,表明我們黨在理論上的自覺性達(dá)到了一個新高度。開展解放思想大討論活動,具有極其重要的意義。做好本職工作是一個人能力、責(zé)任心、事業(yè)心的真實體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),牢樹立社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足,使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題,我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念,用全新的思想全新的理念,提高自己素質(zhì),為加快我委各項事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解,思想上出現(xiàn)懶惰,沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。(三)解放思想、更新觀念方面一是在實際工作中,思想不夠解放,觀念陳,更新不到位,工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。三是理論聯(lián)系實際不夠,學(xué)習(xí)的目的雖然明確,但實際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),理論和實際相脫節(jié),沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。(一)學(xué)習(xí)方面一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性,不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊,積極性不高,存在著被動、應(yīng)付思想。(四)各項管理明顯加強(qiáng),在教師管理上,加強(qiáng)了以愛崗敬業(yè)為核心的師德建設(shè);在教學(xué)管理上細(xì)化了教學(xué)環(huán)節(jié),提高了教學(xué)實效;在學(xué)生管理上,狠抓了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。(三)各中小學(xué)紛紛加大了課改力度,向課堂要質(zhì)量,課堂教學(xué)水平明顯提高,提高了教學(xué)實效。對我鎮(zhèn)教育面臨的新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)有了更加清醒的認(rèn)識,廣大干部教師進(jìn)一步樹立了責(zé)任意識、質(zhì)量意識、爭先意識,干部教師的精神面貌煥然一新,辦人民滿意的教育成為全鎮(zhèn)教師和教育工作共同奮斗的目標(biāo)。三是對集中起來的意見建議,采取針對性的措施,強(qiáng)化落實。(三)集中整改,強(qiáng)化落實一是大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組,以科學(xué)的態(tài)度、求實的精神,對來自不同渠道的意見建議,存在的困難問題認(rèn)真進(jìn)行分析研究歸納,并向全縣中小學(xué)進(jìn)行鎮(zhèn)了反饋。第二、認(rèn)真開展調(diào)查研究,掌握實情,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。對查擺問題工作作出具體要求∶第一、查擺問題要從每位干部、教師做起,先個人查擺再進(jìn)行學(xué)校和集體查擺。(二)抓重點(diǎn),在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫?qū)W習(xí)效果的檢驗,在于敢不敢正視問題,解決矛盾,有沒有勇氣解決制約教育發(fā)展的思想觀念、思維方式,思想作風(fēng)、工作作風(fēng),管理方式和機(jī)制體制。通過深入的學(xué)習(xí)討論活動,教育系統(tǒng)干部教師對素質(zhì)教育的實質(zhì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和提高,對我鎮(zhèn)教育工作面臨的新形勢新任務(wù)有了清醒的認(rèn)識,提高教學(xué)質(zhì)量,加快教育發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。學(xué)習(xí)過程中,采取以個人學(xué)習(xí)為主,集學(xué)習(xí)為輔,學(xué)習(xí)工作兩不誤的方式,做到個人學(xué)習(xí)寫體會,集體學(xué)習(xí)講心得,緊扣加快發(fā)展的主題,用縣委、縣政府的決策統(tǒng)一思想。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、把握重點(diǎn)、強(qiáng)化落實大討論活動三個階段的工作內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,合為一體,為確保各個階段的工作扎實開展,取得成效,教育辦公室和各中小學(xué)著力在以下三個方面下功夫∶(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識學(xué)習(xí)好是討論好、反思好的基礎(chǔ),為使學(xué)習(xí)活動扎實開展,領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了學(xué)習(xí)計劃、擬定統(tǒng)一的討論提綱,認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委書記陳湘安、縣長趙德健重要講話精神和縣委、縣政府《關(guān)于加快全縣教育事業(yè)發(fā)展的意見》精神,把全鎮(zhèn)廣大教師的思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來。大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室經(jīng)過調(diào)研分析制定出《銀山鎮(zhèn)開展“提高教學(xué)質(zhì)量,加快教育發(fā)展”大討論活動實施方案》,以文件形式下發(fā)全鎮(zhèn)各中小學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分包各中小學(xué),責(zé)任到人,形成一把手負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作體系?!疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,加快教育發(fā)展”大討論活動總結(jié)銀山鎮(zhèn)教育辦公室按照《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“提高教學(xué)質(zhì)量,加快教育發(fā)展”大討論活動的通知》要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以加快教育發(fā)展、辦人民滿意教育為落腳點(diǎn),從我鎮(zhèn)工作實際出發(fā),分步驟、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求在系統(tǒng)內(nèi)組織開展大討論活動,活動中注重學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合,深刻查擺存在問題和困難,采取統(tǒng)一要求、同步開展、上下聯(lián)動、共同提高的方法,在不到兩個月的時間里,扎實有效地開展了大討論活動,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下∶一、建立機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)有近400多人的教職工隊伍,涉及點(diǎn)多、面大,要切實組織開展好大討論活動,建立一個敢于負(fù)責(zé)、
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