【正文】 今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治工作推上一個新的臺階。我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，多年來在我縣中招考試中成績一直名列前茅?？傊瑤啄陙?，我們注重教師隊伍的建設(shè)，注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，教職工精神面貌、學(xué)生的政治思想素質(zhì)和道德水平不斷提高。班級內(nèi)的黑板報是學(xué)生們自我展示的舞臺，繪畫、書法、詩歌散文等作品昭示著學(xué)生的智慧，洋溢著學(xué)生的個性。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級標(biāo)語凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個角落。走進(jìn)校門，校訓(xùn)、校風(fēng)的醒目標(biāo)語，激勵著師生拼搏進(jìn)?。贿M(jìn)入校園，教學(xué)樓上“明禮、守信、刻苦、自立、勤儉、自強(qiáng)”、公寓樓上“學(xué)會做人，學(xué)會生活”等大型標(biāo)語，莊重、醒目、催人奮進(jìn)；“希望在每個學(xué)生，成功在每一堂課”的教學(xué)思想；“以教育科研為先導(dǎo)，注重智力因素與非智力因素的和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色；“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、守紀(jì)” 的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 ”的教風(fēng)；“勤學(xué)、善問、多思、博聞”的學(xué)風(fēng)；無不時刻激勵著學(xué)生的斗志。重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入光纖，高速安全，便于每位教師利用自己的電腦，進(jìn)行學(xué)習(xí)，方便工作提高教師的授課水平。3近年來，學(xué)校新建了綜合辦公樓、教師公寓、學(xué)生公寓，翻新了學(xué)校大門；透綠式的圍墻，典雅、新潮的大門，為學(xué)校增色不少?？茖W(xué)規(guī)劃校園整體布局，努力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨校園，推進(jìn)學(xué)生思想政治教育。加強(qiáng)因材施教，為學(xué)生發(fā)揮自己的特長、才華提供各種途徑、空間和自由，成立各種課外興趣小組，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展。教學(xué)方法的設(shè)計上突出每位學(xué)生都積極主動參與。各各科教學(xué)都注意“授人以漁”，突出教育的孵化功能，使學(xué)生適應(yīng)“學(xué)習(xí)型”社會的需要和自我管理能力的提高。四、緊抓課改，提高教師素質(zhì)，教學(xué)滲透德育，活動啟迪學(xué)生。并通過各種方式幫助留守兒童，使其健康成長。（1）定期召開家長會，教師和家長進(jìn)行交流溝通，共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。密切學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育。開展豐富多彩的校園活動。組織開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明學(xué)生的評比。六組新式報欄、多塊黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及校內(nèi)各項量化管理都能夠在校內(nèi)報欄和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。利用數(shù)碼相機(jī)，有專人隨時抓拍校園內(nèi)的各種不文明現(xiàn)象，制作成專題片，以身邊事對學(xué)生進(jìn)行教育。充分發(fā)揮各種媒體的作用，營造良好的文化氛圍。每天早晨早操完畢，各班以班為單位進(jìn)行晨會。接著充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。國旗下的講話，每日的晨會制度是莊嚴(yán)的正面教育。關(guān)愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學(xué)校大家庭的溫暖。三大主題班會分別是：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責(zé)任的人、朋友與友誼、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等）；安全健康教育（主題有：生活中的個人安全防護(hù)，如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，如何正確對待考試失利等）。由政教處組織，各班主任指導(dǎo)，學(xué)生人人參與。主題鮮明，形式多樣的主題班會。思想是一個人的靈魂，德育是一個學(xué)校的靈魂。建立了由學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)“三位一體”的師德評價機(jī)制，對每位教師進(jìn)行科學(xué)、合理、公正、公開評價，逐步形成了一種能者上、庸者下的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先的良好風(fēng)氣。我校依托“骨干教師” 和“教學(xué)新秀”評選，廣泛開展了多項師德教育活動。二、以“骨干”為榜樣，帶動師德師風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，首先要培養(yǎng)師德高尚的教師。校領(lǐng)導(dǎo)班子的這種工作作風(fēng)在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦、樂于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性。校長、主任深入教研組與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，密切了干群關(guān)系。在工作中自覺做到率先垂范，每天早晨5：30，校長、主任全部到操場和班主任、學(xué)生一起上早操，每天晚上，要在多數(shù)教師離校后才回家。三是廉潔自律，做到吃苦在前，享受在后。加強(qiáng)思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)等方面的修養(yǎng)，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。一是堅持民主生活會制度，開展積極的批評與自我批評。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。我校先后被評為德育工作先進(jìn)單位，實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)學(xué)校；義務(wù)教育階段先進(jìn)學(xué)校，綜合評估先進(jìn)單位，平安建設(shè)先進(jìn)二級單位等。使教師適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，使學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)，讓他們“學(xué)會做人”是擺在每個教育工作者面前的首要課題。近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使校園面貌煥然一新。艱難的發(fā)展歷程，努力的探索過程，可喜的育人成績，讓我們在看到美好發(fā)展前景的同時，更感到繼續(xù)前進(jìn)的艱難，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，我們堅信：以這次市綜合辦學(xué)驗收為契機(jī)，有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有各位專家的精到指點，我們一定能承擔(dān)起更多的責(zé)任，為社會培養(yǎng)更多的、有創(chuàng)新意識和實踐能力的建設(shè)人才。二是要通過積極引進(jìn)，向內(nèi)挖潛，搭建發(fā)展平臺，提高教師隊伍整體的育人水平，打造名師隊伍，真正實現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。六、存在的問題和今后的工作思路我們感到我校在辦學(xué)過程中尚有許多矛盾，需要去解決；還有許多不足需要去彌補(bǔ)。開展豐富多彩的校園活動。組織開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明學(xué)生的評比。六組新式報欄、多塊黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及校內(nèi)各項量化管理都能夠在校內(nèi)報欄和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。我們充分利用校園電視臺的功能，讓其成為“道德認(rèn)識”上升為“道德行為”之間的一座橋梁。充分發(fā)揮各種媒體的作用，營造良好的文化氛圍。我校堅持每周一的升旗制度，學(xué)校首先對上周情況進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。通過影像的呈現(xiàn)，教師的引導(dǎo)，使學(xué)生在爭論和交流中，明辨是非，從而有利于學(xué)生優(yōu)良德育品質(zhì)的形成。信息技術(shù)利用聲音、圖像、影像這些直觀、生動的畫面創(chuàng)設(shè)真實情境帶給學(xué)生真實感，使學(xué)生身臨其境，激發(fā)情感。學(xué)校從實際出發(fā)以豐富多樣的形式加強(qiáng)德育教育工作。目前，我校正針對教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，如何打造高效課堂等課題開展教學(xué)實驗研究。立項研究的《走 進(jìn)新農(nóng)村，對農(nóng)村教師心理狀態(tài)的分析》、《校園文化建設(shè)與學(xué)校德育研究》等課題獲市教科研成果二等獎。另外，結(jié)合校本實際，積極開展課題研究工作。學(xué)校組織全鎮(zhèn)教師參加駐馬店市首屆中小學(xué)教師課件大賽，共報送參賽作品200多件，占全縣參賽作品的50%以上，其中四十余人獲獎，其中石清湘老師榮獲二等獎、劉金克校長、張東坡老師榮獲三等獎。通過全校教師多年的努力，我校自制課件有近千個?；貋砗?，均作了示范匯報課，大多數(shù)教師受益匪淺。我校曾聘請鄭州怡科公司為教師做信息技術(shù)專題培訓(xùn)；聘請西點執(zhí)行學(xué)院鄧成偉講師為全體教師做學(xué)校西點執(zhí)行力啟蒙訓(xùn)練；聘請清華英語教育培訓(xùn)中心教師為學(xué)校全體英語教師做英語新教法示范課；聘請靈寶市“網(wǎng)絡(luò)教研第一人”電教中心副主任楊豐烈為全體教師做教師的專業(yè)成長、多媒體技術(shù)如何輔助課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研等方面的培訓(xùn)；聘請縣教研室劉樟副主任，泌水二中的溫磊老師和泌水三中的劉廣群老師等到為全體師生做關(guān)于作文教學(xué)報告等等。目前學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高學(xué)歷率75%。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師基本掌握了WORD文字處理軟件，電子表格軟件，絕大部分教師比較熟練掌握了電子幻燈片制作，部分教師還熟練掌握了PHOTOSHOP圖像編輯軟件、cool3D、幾何畫板、AUTHORWARE課件制作技術(shù)、FLASH動畫制作軟件、PREMIERE視頻的編輯與處理、網(wǎng)頁制作及3DMAX等。學(xué)校抽出骨干教師，進(jìn)行重點培養(yǎng)，培養(yǎng)出了一批電腦操作、網(wǎng)站維護(hù)、設(shè)備調(diào)試、攝影錄音、短片制作等方面的優(yōu)秀能手。學(xué)校結(jié)合本校實際，制定校訓(xùn)、?；?，傳唱校歌，弘揚(yáng)校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。在綠化、美化校園的同時，學(xué)校安排學(xué)生對寢室起名，每個寢室根據(jù)自己的特點命名；班級、寢室內(nèi)進(jìn)行布置，突出班級和寢室的特色，學(xué)生可以張貼個人書法、繪畫作品，可以張貼名人名言，可以展示其他個人作品等等。三、改善校園環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)校在原有硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方努力新的男生公寓和學(xué)生餐廳竣工，并開始使用。在教育教學(xué)中，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)做到資源共享，將信息傳輸?shù)礁鱾€教室，進(jìn)行學(xué)習(xí)，并可利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生探 索學(xué)習(xí)。這樣打破了傳統(tǒng)教研的時間、空間限制，讓教師在家中就能互相交流學(xué)習(xí)。學(xué)校實施“五個一”工程，即“一臺電腦、一個號、一個網(wǎng)頁或U盤、一個飛信號、一個帶有麥克風(fēng)的攝像頭”。教師個人網(wǎng)頁成為教師展示自我、交流