2017春人教版音樂七下第3單元選聽小放驢1(參考版)

【摘要】《小放驢》教案教學(xué)目標：1、認知目標：熟悉《小放驢》曲調(diào)。2、情感目標：聆聽河北吹歌《小放驢》，感受、體驗《小放驢》那風(fēng)趣、潑辣的音樂情緒。3、能力發(fā)展目標：能夠聽辨管子、嗩吶、板胡的音色及河北民間音樂的地方特點。教學(xué)分析：《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌?？梢哉f，這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動

2024-12-11 23:00

2017春人教版音樂七下第3單元選聽小放驢1(參考版)

【摘要】《小放驢》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌。這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動生活。農(nóng)民們對影響其耕種、運輸?shù)葎趧?、生活需要的驢子十分珍愛，對驢子的各種動態(tài)、叫聲也由衷地產(chǎn)生喜悅之情。其次，這首樂曲也源于河北的民間歌舞——地秧歌“跑驢”。因為樂

2024-12-11 22:21

2017春人教版音樂七下第3單元選聽小放驢2(參考版)

【摘要】小放驢地秧歌?高密地秧歌，流傳于高密、昌邑縣境內(nèi)，亦稱“秧歌?！?、“秧歌戲”、“地蹺”等。很早以前，每年農(nóng)歷正月初九，人們在玉皇廟中手舞足蹈，為玉皇慶賀生日。年逢天旱，也用同樣的形式到玉皇廟祈雨。后來，農(nóng)民為慶豐收，也在元宵節(jié)載歌載舞。至清光緒年間，已發(fā)展成為一種廣場歌舞形式。角色有秧歌頭（膏藥頭）、老旦（大老婆）、小曼（小湯羅）各1人，鼓子、棒槌（和

2024-12-12 03:17

2017春人教版音樂七下第2單元選聽蝴蝶1(參考版)

【摘要】《蝴蝶》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版音樂七年級下冊第二單元《蝴蝶》。教學(xué)目標：（一）知識目標1、歸納《蝴蝶》的音樂特色。2、了解對比樂段在音樂表演中的作用。（二）技能目標1、合作創(chuàng)編表演。2、動手制作蝴蝶。（三）情感目標體驗人與自然的情感交流，體驗同學(xué)之間友誼合作的快樂。教學(xué)重難點：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景

2024-12-13 02:47

2017春人教版音樂七下第6單元選聽心依戀1(參考版)

【摘要】《心依戀》教案教材分析本單元的內(nèi)容是銀屏之聲，主要是欣賞電視劇和電影的插曲和主題曲，本節(jié)課的《心依戀》和其他可有這不同的特質(zhì)——節(jié)拍是4/4拍，本節(jié)課是讓學(xué)生感受4/4拍的不同，通過對比來進行自我調(diào)整，并能將感受用相應(yīng)的表情表達出來。教學(xué)對象分析控制力是人所必備基本能力，在任何時候都有所體現(xiàn)。本班學(xué)生有一定節(jié)奏感，記憶力較強，能演

2024-12-13 02:46

2017春人教版音樂七下第4單元選聽將軍得勝令1(參考版)

【摘要】《將軍得勝令》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解《將軍得勝令》的音樂形象，感受其情緒。3、通過樂曲體會來表現(xiàn)人民載歌載舞的情景，展現(xiàn)一派慷慨激昂的景象。教學(xué)重點：感受浙東鑼鼓《將軍得勝令》的音樂情緒及音樂形象。教學(xué)難點：正確理解《將軍得勝令》的音樂形象。

2024-12-13 02:46

2017春人教版音樂七下第4單元選聽赤兔嘶風(fēng)1(參考版)

【摘要】《赤兔嘶風(fēng)》教案教學(xué)目標：1、知識與技能：能夠感受、體驗《八駿馬》的音樂情緒，聽辨廣東音樂及福建南曲樂隊中的主要樂器，初步認識這兩種音樂體裁的音樂風(fēng)格。2、過程與方法：通過聆聽感受樂曲的風(fēng)格特點。3、情感態(tài)度與價值觀：喜歡聆聽廣東音樂及福建南曲，并對與其相關(guān)的音樂文化感興趣。教學(xué)重點：聆聽感受歌曲。教學(xué)重點：體驗《八駿

2024-12-13 02:46

2017春人教版音樂七下第3單元選聽行街1(參考版)

【摘要】行街絲竹弦樂器與竹管樂器之總稱。亦泛指音樂?！抖Y記·樂記》：“德者，性之端也，樂者，德之華也，金石絲竹，樂之器也?！薄渡叹龝ぎ嫴摺罚骸笆且匀酥魈幙锎仓?，聽絲竹之聲，而天下治?！碧祈f應(yīng)物《金谷園歌》：“洛陽陌上人廻首，絲竹飄颻入青天?！泵骼钯棥犊迲蚜帧吩姡骸敖磺樯捞靵泶螅z竹安能寫此中

2024-12-12 04:57

2017春人教版音樂七下第4單元選聽洞庭魚米鄉(xiāng)1(參考版)

【摘要】《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標：1、通過聆聽歌唱家鄉(xiāng)的作品，感受代表性的地區(qū)民歌的音調(diào)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，滋生對親人、對家鄉(xiāng)的摯愛之情。2、感受女聲、男聲和童聲獨唱的音色，了解不同演唱方式的風(fēng)格。3、能夠隨著自己喜愛的歌曲輕聲哼唱。教學(xué)重難點：創(chuàng)編自己的歌并唱一唱。教學(xué)過程：1

2024-12-13 02:46

2017春人教版音樂七下第2單元選聽蝴蝶3(參考版)

【摘要】《蝴蝶》教案教學(xué)目標：1、通過欣賞鋼琴獨奏曲——《蝴蝶》，啟發(fā)學(xué)生展開豐富地想象。2、鼓勵學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語言結(jié)合音樂去表現(xiàn)蝴蝶。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、師：孩子們，讓我們隨著音樂，模仿老師的動作進教室。(音樂《蝴蝶》伴奏。)2、師生問好。二、談話式引入教學(xué)。孩子們，大家喜歡舞蹈嗎？老師也特別喜歡，看看照片上

2024-12-13 02:47

2017春人教版音樂七下第2單元選聽蝴蝶1(參考版)

【摘要】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢？聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時什么樂器演奏的呢？?2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢？?3、哪位同學(xué)可以告訴老師一些有關(guān)《蝴蝶》和作曲者的有關(guān)故事呢？《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格

2024-11-30 19:02

2017春人教版音樂七下第6單元選聽心依戀3(參考版)

【摘要】《心依戀》教案教材內(nèi)容：本課選自人民教育出版社出版的音樂教科書七年級下冊，根據(jù)第六單元“銀屏之聲”為教學(xué)內(nèi)容。教材的地位和作用：與其它類型的音樂相比，影視音樂與影視劇情密切聯(lián)系，易于理解，傳播途徑也比其他僅通過現(xiàn)場演出或錄音的音樂更為順暢。把“銀屏之聲”納入初一學(xué)生的音樂教材，使學(xué)生能夠結(jié)合所熟悉的電視劇，做到自主分析其中音樂的作用，從中感受音樂

2024-12-11 22:57

2017春人教版音樂七下第3單元選聽行街2(參考版)

【摘要】《行街》教案教學(xué)目標：1、知識目標：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《行街》,并能給歌曲設(shè)計一種演唱形式。2、能力目標：了解江南絲竹演奏特點。3、情感目標：通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對民歌有所了解，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)重難點：了解歌曲背景，能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好。(同

2024-12-13 02:47

2017春人教版音樂七下第4單元選聽幸福歌3(參考版)

【摘要】《幸福歌》教案教學(xué)目標：1、聆聽《幸福歌》，感受、體驗歌曲的音樂情緒，認識南方民歌的風(fēng)格特征。2、深入認識民歌的民族風(fēng)格、地方風(fēng)格的主要表現(xiàn)及其形成的原因等問題。重點和難點：理解這首民歌的民族風(fēng)格和地方風(fēng)格。教學(xué)方法：欣賞法、談話法、表演法等。用具準備：多媒體設(shè)備、教學(xué)課件等。教學(xué)過程：1、介紹湖北天門

2024-12-11 22:59

2017春人教版音樂七下第6單元選聽心依戀1(參考版)

【摘要】心依戀你知道這是哪里嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版你有去過這里嗎？你能說說你覺得哪一個更加美麗嗎？《當盧浮宮遇見紫禁城》?該紀錄片2021年10月2日晚在上海廣播電視臺紀實頻道首播。上海廣播電視臺紀實頻道總監(jiān)應(yīng)啟明表示，該片在攝制過程中，中國攝制組破例深入盧浮宮進行了較大規(guī)模的開放性拍攝，

2024-12-12 03:16

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