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正文內(nèi)容

20xx年個人履職總結(jié)(參考版)

2024-10-28 19:50本頁面
  

【正文】 總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。%,%,位列同軌班級第二名。從不斤斤計較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫忙學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的本事不斷提高。個人履職總結(jié)15一、政治思想方面:本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自我的觀點,實話實說,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學(xué)習(xí)上就有點困難了,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象??傊?,在這學(xué)年的教學(xué)過程中,本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補空白。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。由此可見,信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。例如在處理每單元的重點篇目時,我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。二、用生動靈活的教學(xué)方式,體味學(xué)習(xí)的快樂煥發(fā)課堂活力新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為了有更多的時間和孩子們相處,我早上早早到教室,輔導(dǎo)學(xué)生晨讀,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū),傾聽學(xué)生的心聲,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;利用空余時間給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補習(xí)功課,批改作業(yè),和老師一起探討一下教學(xué)中的問題;作業(yè)做到及時布置,及時批改,發(fā)現(xiàn)有同類錯誤做到集體訂正,個別錯誤個別輔導(dǎo)。當(dāng)然今后我還需要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識,提高管理水平和工作能力,全心全力為廣大師生服務(wù)。沒有很好地讀書。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不濃厚,注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)。工作的重心需要進(jìn)一步統(tǒng)籌,教學(xué)與后勤并駕齊驅(qū)。物資的使用應(yīng)該進(jìn)一步規(guī)范,建議為科室一把手責(zé)任制。我申報的市課題研究進(jìn)入結(jié)題階段,努力提升自我素質(zhì)。各科室的工作安排,我都努力完成,力求讓學(xué)生的能力得以發(fā)展,科室的工作目標(biāo)能實現(xiàn)。特別是培優(yōu)補差方案的落實,在一定程度上提高了班級成績。整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。做好安全和品德教育。在學(xué)校組織的活動中,發(fā)現(xiàn)善于表現(xiàn)自我的學(xué)生,擔(dān)任一定的班干部。根據(jù)學(xué)校安排,九年級的學(xué)生重新編排,組合新的集體,面對陌生的學(xué)生需要我重新了解他們,他們的愛好、個性、學(xué)習(xí)、家庭狀況等,力求讓每一個學(xué)生都成為我心中的熟悉的人。1班、2班的語文,共28節(jié)語文課。由于學(xué)校新建,大量的物資被分放到不同的地方,綜合樓竣工后,在田主席的帶領(lǐng)下,將物資有序地進(jìn)行了歸置。本著“誰用誰申請,誰用誰簽字”的原則,認(rèn)真履行物資使用制度,堅決做到無人情關(guān)、無權(quán)利關(guān),確保學(xué)校財產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對校產(chǎn)的管理,對固定資產(chǎn)認(rèn)真執(zhí)行校關(guān)于校產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定,對各處室固定資產(chǎn)及時進(jìn)行清查核對,做到帳、物相符,落實了財產(chǎn)責(zé)任制管理。按時完成區(qū)國資局和教委安排的學(xué)校固定資產(chǎn)的上報工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了對公物的管理,實行了年級組自行管理機(jī)制,有效地調(diào)動學(xué)生愛家的積極性。個人履職總結(jié)13在本學(xué)期中,我認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作重點精神,本著腳踏務(wù)實的原則,為學(xué)校、為師生服務(wù)的理念,努力辦好后勤各項工作,保證了學(xué)校各項活動的正常進(jìn)行。通過7個多月的學(xué)習(xí)鍛煉,我開闊了眼界,增長了見識,更新了觀念。在縣紀(jì)委跟班鍛煉學(xué)習(xí)工作期間,接觸的事物更多,服務(wù)對象層次更高,在與他們的接觸中,學(xué)到許多新的理念和方法。對此,通過多聽、多看、多問、多想、多做,堅持“謙虛自信”的準(zhǔn)則,通過工作的錘煉,增強(qiáng)信心,鍛煉膽氣,提高適應(yīng)能力,提升自身開拓創(chuàng)新的能力和水平。增強(qiáng)了適應(yīng)能力。由于所處位置、接觸的對象和掌握的信息的不同,決定了我和紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同事的視野、分析處理問題的能力存在一定的差異。二、工作內(nèi)容一是撰寫信息9篇,市轉(zhuǎn)創(chuàng)辦轉(zhuǎn)發(fā)7篇;二是撰寫調(diào)研報告7篇;三是參與編寫黨員干部關(guān)愛教育系列叢書,主編《廉政心語》一書;四是完成會議講話稿及主持詞共10多篇;五是編寫“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動簡報20期,編寫通知通報37期;六是轉(zhuǎn)創(chuàng)活動各階段總結(jié)、匯報材料及經(jīng)驗材料共計5篇;七是參與撰寫紀(jì)委調(diào)研室20xx總結(jié)及十六大以來的經(jīng)驗做法;八是參與編印《公開承諾書》;九是整理、管理全縣“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動全部檔案;十是參與組織縣大型會議5次;十一是負(fù)責(zé)“轉(zhuǎn)創(chuàng)”活動日常開支的財務(wù)工作。三是不斷思考總結(jié)。二是提高工作水平。一是擴(kuò)展知識面。主動請教,主動介入,主動進(jìn)位,踏實工作,從小處入手,多做一些力所能及的工作,以勤懇的工作態(tài)度,很快獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。謙虛謹(jǐn)慎,力求取得良好印象,贏得同事的信任;三是熟悉工作要求。二是注重溝通聯(lián)系。一是實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。個人履職總結(jié)12根據(jù)縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)安排,今年5月,我被選派到縣紀(jì)委跟班學(xué)習(xí),在縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助和關(guān)心下,本人從提高思想認(rèn)識和加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)鍛煉入手,虛心學(xué)習(xí),扎實工作。特別是我清楚,課堂要教好,不是那么的容易,每個班級也是不同的情況,只有自己的教學(xué)方式更多,經(jīng)驗更加的充足,才能做得更好,所以我也是在教學(xué)之中不斷的調(diào)整,不斷的去學(xué),和同事們探討,來讓自己把教學(xué)給做好,通過學(xué)習(xí),我也是知道,其實自己雖然之前也是取得了不錯的成績,但是并不能驕傲,也是要面對不同的情況都是能處理好的才行,而我也是努力之后,而今看到學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),愿意來學(xué)的樣子感到高興,自己的學(xué)習(xí),自己的改變,自己的教學(xué)都是有用的,也是讓學(xué)生們學(xué)到了知識,有了進(jìn)步。不過我也是努力的去做好教學(xué),積極的去和學(xué)生們溝通,一年下來,整個班級的數(shù)學(xué)成績也是得到了一個提升,大家對于數(shù)學(xué)也是沒有像之前那么的抵觸了,更愿意在課堂上聽講,同時優(yōu)秀的同學(xué)也是取得很大的進(jìn)步,之前對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒什么興趣的學(xué)生也是愿意聽課,成績也是得到了一些提高,雖然還是不那么的好,但是我也是知道,能讓他們對數(shù)學(xué)感興趣,愿意聽課就不是那么的容易,同時也是讓我明白,教學(xué),想要做好并不是那么的容易,不過我也是努力的去做,對于數(shù)學(xué)沒什么興趣的學(xué)生,我也是積極的和他們聊天,去了解他們的想法,清楚為什么不感興趣,教學(xué)上我也是做一些調(diào)整,讓課堂更加的生動一些,讓學(xué)生們的參與度更好,發(fā)揮他們的積極性,來讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,然后自然也是會主動一些,學(xué)習(xí)也是會慢慢的進(jìn)步。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。進(jìn)一步完善自我的教育博客,及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。三、自我完善利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)班級管理。二、班級管理加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到禮貌守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。這些教研活動使我受益匪淺,明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學(xué)水平。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)本事。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。平時認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。個人履職總結(jié)10一、教學(xué)方面本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起,充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處,對照先進(jìn)找差距,虛心向他們學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。五:虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。四:定期開展自我批評。三:經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識,緊跟時代前進(jìn)步伐。扎實地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識,透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺按規(guī)律辦事。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識,提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,堅定理想信念,強(qiáng)化宗旨意識,端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動力。個人履職總結(jié)9一年來,本人在支行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅定政治信念,加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作理念,改進(jìn)工作作風(fēng),堅持廉潔自律,自覺遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行職責(zé),以實際行動實踐“科學(xué)發(fā)展觀”。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。四、工作業(yè)績方面一份耕耘,一份收獲。并積極運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。首先我從認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想;其次做好認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合;再次是注重課堂教學(xué)藝術(shù)和創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展從而提高教學(xué)質(zhì)量;總后認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在座各位都是領(lǐng)導(dǎo)干部,我們都由一份“責(zé)任田”,要強(qiáng)化主體責(zé)任意識和監(jiān)督意識,不僅僅自己要遵紀(jì)守法,遵守章程個人履職總結(jié)8一轉(zhuǎn)眼一年就這樣匆匆過去了,回顧自我一學(xué)年的雙語數(shù)學(xué)的教學(xué)工作實踐,感覺既漫長又短暫,一幕幕仿佛又呈此刻眼前。嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)。黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為
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