【摘要】七年級歷史《遠(yuǎn)航西洋與鞏固海防》河南省洛陽市嵩縣思源實驗學(xué)校周曉娜知識回顧1、明朝建立:1368年,稱帝,定都。(今南京)2、強(qiáng)化皇權(quán)政策:登記;廢除,確立;設(shè)“
2024-12-11 22:53
【摘要】第15課遠(yuǎn)航西洋與鞏固海防鄭和:本姓馬,回族。12歲入宮當(dāng)宦官,被派到朱棣的燕王府當(dāng)差,在靖難之變中,為燕王朱棣立下戰(zhàn)功,被提拔在宮內(nèi)做官,官至四品,并賜姓鄭,改名和。鄭和是中國歷史上最杰出的航海家。鄭和的才能在他一生所做的各項偉大事業(yè)中體現(xiàn)得淋漓盡致,他在航海、外交、軍事、建筑等諸多
2024-11-29 22:47
【摘要】第4課盛唐氣象?經(jīng)濟(jì)繁榮?社會開放?詩歌興盛社會開放政治上:農(nóng)業(yè)上:手工業(yè):商業(yè)城市:新課學(xué)習(xí)開元盛世盛唐疆域新課學(xué)習(xí)開元盛世金銀器制造唐三彩
【摘要】復(fù)習(xí)回顧通過上課學(xué)習(xí)我們知道我國是世界上最早種植和的國家。其中位于流域的河姆渡人種植的是,他們生活在距今約年前,他們居住的是的房子。而位于流域的半坡原始居民種植的是,他們生活在距今約
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第7課契丹崛起與北宋建立第二單元宋元時期單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入趙匡胤作為唐末五代十國混戰(zhàn)局
2024-12-11 22:35
【摘要】漢陰初級中學(xué)羅傳芝一、了解這幾位嗎?1、張騫:西漢2、漢宣帝(西漢):西域都護(hù)3、班超:東漢你知道成語“投筆從戎”的含義和來歷嗎?西域都護(hù)府長安?張騫第一次出使西域路線結(jié)果:張騫了解了西域各國的
2024-11-29 22:48
【摘要】第16課明代的建筑工程一.明長城二.北京城一.明長城明朝建立以后,為了防御北方蒙古貴族南擾,先后18次修筑長城,形成了東起遼東(鴨綠江)、西至嘉峪關(guān),總長萬余里的明長城。明代長城以城墻為主體,由關(guān)隘、城臺、烽火臺等組成,沿線設(shè)立衛(wèi)所,駐守軍隊,開展屯田,進(jìn)行生產(chǎn),并修建了相連的道路,形成
【摘要】圖4-28開元29年唐朝疆域圖東到大海,西達(dá)安西、蔥嶺等廣大地區(qū),北抵蒙古高原,南及南海隋朝疆域圖唐朝疆域圖比一比:唐朝疆域和隋朝疆域相比,在哪些方向上有明顯的拓展?想一想:這些拓展的地區(qū)有什么共同特點?唐朝與吐蕃的關(guān)系:①文成公主入藏:過程:影響:7世紀(jì)初,西藏地區(qū)的吐蕃興起
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第12課宋元時期的科學(xué)技術(shù)第二單元宋元時期單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入我國四大發(fā)明是什么?①造
【摘要】第二單元單擊頁面即可演示愛我中華學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課課堂小結(jié)課堂演練導(dǎo)航目錄知識目標(biāo):了解遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟,宋夏和戰(zhàn),宋金戰(zhàn)爭和南宋的建立,知道郾城大捷和岳飛抗金,宋金議和及對峙局面的形成。能力目標(biāo):正確認(rèn)識契丹、黨項、女真等少數(shù)民族對我國邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的重大貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生辯證
【摘要】第4課盛唐氣象唐太宗武則天唐玄宗憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實—杜甫當(dāng)時人口眾多,糧食豐盈,國庫充實,富足,整個社會
2024-12-12 08:07
【摘要】,為什么作者要說“世有伯樂,然后有千里馬”?,千里馬的命運會如何??(請從第二段中找出句子說明千里馬被埋沒的原因)?你怎樣理解?(從句式的角度分析)“食馬者”的“不知馬”的?(請從第三段中找出句子說明“食馬者”“不知馬”的具體表現(xiàn);從句式的角度分析)?(從結(jié)構(gòu)、句式的角度分析)
2024-11-23 08:23
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點。2.通過導(dǎo)讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認(rèn)識與動物和諧相處的重要性,增強(qiáng)保護(hù)動物的意識。返回布豐(182
2024-11-22 07:07
【摘要】第19課北方民族的交融東晉十六國時期全圖北魏宋、齊、梁北周北齊梁、陳西魏東魏梁隋陳一、北方政局政權(quán)分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合(鮮卑族拓跋部)一、北方政權(quán)的演變1、政權(quán)林立、戰(zhàn)亂相繼2、五胡十六國二、孝文帝改革(
2024-12-11 22:54
【摘要】第15課明朝的盛衰與明清興替第16課抗擊外國侵略的英勇斗爭第17課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展第18課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征第19課明清經(jīng)濟(jì)繁盛與清前期盛世輝煌第20課晚明科技成就第21課明清之際的進(jìn)步思潮與世俗文化第22課明清皇權(quán)膨脹與文化專制第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖
2024-12-12 03:12