【正文】 。也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個舞臺。雖然這次的實踐很短暫，但卻鍛煉了我的能力，也讓我看到了自己的不足之處。一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些是課本上學不到的。我明白了大學生社會實踐是引到我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）！這次去幼兒園，不僅得到了鍛煉，學會了如何照顧小孩，如何與他們交流等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容，孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年amp。面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重，他們不僅僅是培養(yǎng)孩子，使孩子們茁壯的成長，我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責任～～是重于泰山的！因為我察覺到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫。我就教他們畫圣誕老人，不一會兒，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前，看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡直不相信自己的眼睛，他們畫的太棒了。我不是專業(yè)的畫畫老師，但在中師的時候?qū)W過，因此我教他們畫兒童畫，我問他們喜歡什么節(jié)日，他們都說喜歡圣誕節(jié)，我問：為什么？他們說：因為圣誕節(jié)的時候，圣誕老人會送禮物給我們。我做了自我介紹后，孩子們很積極的問了好多問題，我體會到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明，觀察很仔細，善于問為什么，這可能是我做不到的。一切準備就緒后，我開始上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過就只是一瞬間。amp。她們給了我很多指導和幫助。 這次社會實踐對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。在社會實踐期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。20xx暑假幼兒園實踐報告社會實踐報告。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。放學時他們記得和我道一聲再見。漸漸地孩子們記住了我的名字。做錯事情了我也會道歉。橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍。每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的 老大 ，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨 無人問津 的窘?jīng)r。 剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。暑假幼兒園實踐報告幼兒園的社會實踐即將結(jié)束。一個月的社會實踐，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。雖然社會實踐讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏（建筑社會實踐報告20xx）實。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒 小矛盾 方面，等等。這也是指導我今后學習的方向標。通過社會實踐，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。三、社會實踐總結(jié)在省直保育院社會實踐一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?。組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗，完善效果。觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗。了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況。通過社會實踐能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。20xx暑假幼兒園實踐報告了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作。這次社會實踐活動讓我有兩個明顯的感觸一，錢真的是不好掙得，我在這才干了七天就累得不行了，想想我的父母，明天辛苦勞作，才能掙來那點血汗錢啊，我們要珍惜??；二，工作壓力進一步增大，大學生進一步貶值，英語四級來應(yīng)聘幼師，還沒人要；從此，我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。我在想，這競爭壓力也太大了吧，英語四級，當幼師。規(guī)模是全市民辦幼兒園最大的了。她身上有一種優(yōu)秀的職業(yè)精神。我才知道，小孩的想象力是這么豐富。果然，小朋友們踴躍回答。這次，我給他們出了一道前幾年很流行的題目。吳老師還告訴我，他們第一次上課也是這樣，我算不錯的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？吳老師都一一很耐心地對我進行了解釋。課后我提出嗓子受不了時，吳老師告訴我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。我決定講《壁虎找尾巴》的故事，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些各種動物尾巴的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。思維訓練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。20xx暑假幼兒園實踐報告20xx暑假幼兒園實踐報告。要等最后一班車上完才能走，這是一般是六點半了。午飯時，我的工作是比如在點心、午餐分配餐點，午睡時一起維持午睡紀律。每天早上我會幫吳老師照看學生，并帶領(lǐng)他們晨讀。她向小朋友們介紹了我，一聲稚嫩的“汪老師好”讓我始料未及，我知道，我的工作要開始了。安靜的教室一下沸騰起來，顯然這些小朋友是第一次看到男老師上課。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后,吳老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。這里，吳老師首先引出小朋友感興趣的一個話題或者講一個有趣淺顯的故事，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題或故事說說他們的看法。對大學生來說，口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還是不太適應(yīng)。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種能力。吳老師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。吳老師是這個班級的帶班老師。目前已有五年辦學經(jīng)驗，在樂平也算是品牌幼兒園了。樂平市常樂幼兒園（原多多樂幼兒園二院）是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小班,中班,大班，學前班四個階段的小朋友。非常感謝此次實踐過程中給予我極大幫助的成老師，也很慶幸能有這個機會，希望在將來能有更多的機會參加社會實踐活動以提高自己的素質(zhì)。也許我最終并不能成為一名幼師，但這段與小朋友們的時光和經(jīng)歷會讓我永遠記在心里。并且要會唱兒歌，跳舞編舞，剪紙，講故事的本領(lǐng)更是不可少。這次真實體驗后才知道原來并不是那么簡單，要當一名合格的幼師還有許多東西要學。我在這次實踐中，學會了剪各種可愛的動物剪紙，也順便把那些聲母，單韻母，復韻母等拼音常識記住了。讓小朋友從小就能有個良好的學習習慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌。但是，有時耐心不夠也會小小地責備一下，過后再告訴他們哪些地方不對。還有一些小朋友學得快，忘的也快，很易受新鮮事物刺激。在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快，對他們有了部分了解。孩子們差不多都回家后，我大概在五點多也結(jié)束一天的工作。最后，發(fā)玩具給小朋友玩。四點都差不多能寫完，我批個日期后，再布置家庭作業(yè)給他們。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷蕚浜玫牧闶吵?，我則開始給小女孩們梳頭。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺，我和老師也會在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調(diào)開放并在下午三點起床?？赐旰?，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。作業(yè)寫到十點半差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。他們大概九點到齊，每個小朋友見到老師或者是我都會問好：“老師，good moning”，然后搬個小板凳在小班教室放下書包，拿出作業(yè)給我改，我會批個日期再給他們布置新的作業(yè)。幼兒園的小朋友也需要幾天時間來熟悉我這個新阿姨，不到三天與小孩子的`接觸，他們已經(jīng)能接受我的管理。在這次的幼兒園實踐中，盡管我只做了不到一個月，卻充分了解了幼兒園的工作流程。香港城雙語藝術(shù)幼兒園是一個私人幼兒園，辦學設(shè)施齊全。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實踐開拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學秩序?！吧朴弥R，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”這是我所追崇的宗旨，相信，只要不斷投身于社會實踐中去，多多學習技能，定能打出自己的一片天空，在祖國上空的藍圖上自由翱翔。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在幼兒園支教，雖然累但卻過的十分充實。社會實踐讓我學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值?，F(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立。”在這半個多月里，讓我學會了自強自立?！币馑季褪钦f：“在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護。 除了上述方面，自信自立自強也是一個職員所必備的素質(zhì)。同時我也學會了在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。另外在此次實踐中，讓我感觸很深的就是人際交往方面，社會人際交往復雜，大家為了工作走到了一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系需要許多技巧，而這些技巧正是目前我所欠缺的。而且在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化的今天，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也就有了更多的挑戰(zhàn)，前一天才剛學到的知識今天可能就已經(jīng)被淘汰掉，中國的競技越和外面接軌對于人才的要求就會越來越高，所以，我們不止要學好學校里的知識，還要不斷從生活中、實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。因為環(huán)境不同，接觸到的人與事也就不同，從中學到的東西自然就不一樣了。讓孩子們在游戲中學到知識，讓玩與學恰當?shù)穆?lián)系在了一起。發(fā)育都起著至關(guān)重要的作用。午飯一般都是些補充能量補充蛋白的食物，午飯過后會給孩子們安排兩個小時的午睡時間，以此保證孩子們充足的睡眠。上午是學習時間，我會帶領(lǐng)孩子們學習認識漢字，有時也會教孩子畫一些簡易的簡筆畫，做一些簡單的加減法運算，孩子們都很用心，很聰明，教上一兩遍就會讀會寫了，不得不感慨如今隨著科技的發(fā)展，奶粉質(zhì)量的提高，早教的盛行。同時我也體會到家長們對孩子們的愛，正所謂“魚與熊掌不能兼得”也就是這個道理吧。在為期半個月的實踐中，我擔任了大班的副班主任，每天早上八點準時到達班級門口，等待迎接孩子們的到來。終于經(jīng)過深思熟慮后，我決定利用假期去參加有意義的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，并從實踐中檢驗自我，達到充實自我的目的。暑期幼兒園社會實踐報告11伴隨著炎炎夏日的到來，我們迎來了大學里的第一個暑假。實踐其實是挺累的差事，每次實踐都會感冒，可能是自己有點咽喉炎的原因。在這短短的一周里，我收獲到很多，常得到老師的指點，吸收了很多有益的帶班經(jīng)驗。我明白了老師的工作不是想象中的容易，很辛苦!一次的活動包含了很多老師的心血?？傊?，這次的活動，我有很大感觸。就是活動的秩序不太好維持，場面有點混亂。活動整體進行的還不錯。我印象最深刻的是我組織的體育游戲“看誰運得多”。四點下課再進行戶外活動或者戶內(nèi)游戲。去洗手、吃水果。飯后散步，接著十二點午睡。然后，孩子們一起去洗手。孩子們的想象力真的讓我自嘆不如。十點半左右游戲結(jié)束后，就到了陽光體育二十分鐘的時間。中班孩子的思維發(fā)展依照皮亞杰的認知發(fā)展理論是處于前運算算階段。他們的作品老師會用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的。我教小朋友進行分類，以便他們學會游戲結(jié)束后會分類擺放玩具。包括數(shù)學區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)和娃娃家。九點半左右小朋友去廁所，喝水，然后自由活動一會兒。我班上的孩子就很活潑好動，由此可以看出老師的教學方式和兒童觀?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師”，“一二三，坐坐好”，“小朋友們好，朱老師你好……”等等。八點五十左右，孩子去廁所，回來喝水吃早點，然后再上課。跟著保育員一起給小朋友們盛飯，因為幼