班級(jí)管理周記第三周(參考版)
2024-10-28 19:17本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)該珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然偶爾也會(huì)被別的部門叫去跑跑腿，送送文件，但這也讓我有了更多與他人接觸、交流、溝通的機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)“熟能生巧”，說(shuō)的就是這個(gè)道理啊。第五篇：實(shí)習(xí)周記__第三周實(shí)習(xí)周記 第三周這一周每天過(guò)得還是很充實(shí)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)主管交給的任務(wù)算是順利完成了，自己也可以松一口氣了，但我相信之后必將還有更艱巨的任務(wù)等著我。本周的工作相對(duì)于上周來(lái)說(shuō)沒有那么繁重，一方面是因?yàn)楣拘抡?qǐng)來(lái)了一個(gè)財(cái)務(wù)，我們行政部不再兼任財(cái)務(wù)的工作，只需要將手頭的工作交接并加以協(xié)助；另一方面是因?yàn)橥ㄟ^(guò)兩三個(gè)星期的適應(yīng)，工作開始變地得心應(yīng)手，不再像之前那樣效率低下。忽然間覺得以前在學(xué)校里的生活是多么的幸福，沒課的時(shí)候可以睡到午飯時(shí)間，還可以睡午覺，我也深切體會(huì)到了為什么上班一族對(duì)周末有那么強(qiáng)烈的渴望。首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)去追求學(xué)生的自主探究；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身的心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里免不了還是會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。一堂課下來(lái)，要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是一件不容易的事情，尤其是高年級(jí)的學(xué)生，所以，教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。這一次比上一次好很多了，張老師就鼓勵(lì)我再多試驗(yàn)試驗(yàn)自己，于是星期五的時(shí)候，我又上了兩個(gè)班的課，這兩節(jié)課下來(lái)，我感覺好像比較得心應(yīng)手了，張老師也不吝惜贊美之詞，當(dāng)著其他老師的面夸我進(jìn)步了，我心里真是美滋滋的。張老師連忙鼓勵(lì)我，并給我一些非常有用的建議，她讓我多多實(shí)踐實(shí)踐。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前完
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