【正文】 有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。屬于每個(gè)人的道路，都在每個(gè)人的足下；屬于每個(gè)人的歷史，都在每個(gè)人的身后。如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失??；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難。人應(yīng)該學(xué)會(huì)走自己的路，但更應(yīng)該掌握手中的羅盤。人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。奮斗目標(biāo)是人生的精神支柱。人只在站在山峰上的時(shí)候，才能看到遠(yuǎn)處那眾多的高峰。有多大的胸懷就有多大的氣勢。人除了享受之外，還有自我實(shí)現(xiàn)的需要?！傲祷鳌敝附┏植幌碌氖虑楹鋈怀霈F(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。陸游很高興，走進(jìn)這個(gè)小村莊，衣著簡單、性情純真的村民用自己釀的臘酒款待了這位客人。當(dāng)他登上一處斜坡，放眼望去，前面山重水復(fù)，路斷人絕，好像無法再前進(jìn)了。走著走著，山路漸漸盤旋起來。陸游忽然想去看看二十里外的西山。他整天把自己關(guān)在家里讀書，常常伴著青燈，獨(dú)坐到深夜。公元1166年，四十二歲的陸游被免了官。第五篇：成語典故[成語典故]柳暗花明更新日期：20050523 瀏覽次數(shù)： 1040陸游（公元1125—1210），南宋愛國詩人。后來，司馬昭故意諷刺阿斗說：“怎么樣！在這里過的開心嗎？想不想蜀國呀？”沒想到，阿斗居然開心地說：“此間樂，不思蜀。有一天，魏國的大將軍司馬昭請阿斗吃飯，故意叫人來表演蜀國的雜耍，想羞辱這些蜀國來的人。后主傳》裴松之注引《漢晉春秋》：“問禪曰：‘頗思蜀否？’禪曰：‘此間樂，不思蜀。（劉禪）出自《三國志晉國支持宋國與楚國發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍退避三舍。僖公二十三年》“晉楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。后表示沒有退路，比喻與敵人決一死戰(zhàn)。在通過韓信的一番排兵布陣后，漢軍取得了勝利，戰(zhàn)后將領(lǐng)們問韓信：“兵法上說，列陣可以背靠山，前面可以臨水澤，現(xiàn)在您讓我們背靠水排陣，還說打敗趙軍再飽飽地吃一頓，我們當(dāng)時(shí)不相信，然而竟然取勝了，這是一種什么策略呢？”韓信笑著說：“這也是兵法上有的，只是你們沒有注意到罷了。趙軍望見而大笑。（韓信）出自《史記后來，人們便用“洛陽紙貴”來形容文章作品膾炙人口，廣為流傳。后整整用了十年寫出《三都賦》這一文學(xué)巨著。左思出身寒微，不善交游，而且相貌丑陋，說話還有點(diǎn)口吃。左思傳》“于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。也形容詩文立意深刻，詞語精練。清代詩人趙翼在《甌北詩話》中評論陸游的詩：“陸游的詩才氣豪健，意境清新，立意深刻，語句精練，力透紙背。顏真卿《張長史十二意筆法意記》“當(dāng)其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也。后比喻寫作能力大有進(jìn)步，也形容文章寫得很出色。夢筆頭生花》“李太白少時(shí)，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。（李白）出自五代司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸”?！?典故朝著名詩人劉禹錫因?yàn)檎胃镄卤毁H職回京，司空李紳設(shè)宴款待他，席間命歌妓以歌舞勸酒。孟棨《本事詩后指學(xué)生恭敬受教，比喻尊師。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人。一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。頤既覺，則門外雪深一尺矣。楊時(shí)傳》“見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣?！焙蟊扔麝幹\已敗露。后來以“莫須有”的罪名殺害岳飛?？孜那洹稏|窗事犯》第二折“吾乃地藏神，化為呆行者，在靈隱寺中，泄漏秦太師東窗事犯。后比喻下決心不顧一切地干到底。渡河后，項(xiàng)羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。項(xiàng)羽本紀(jì)》“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。比喻事情到了無法挽救的地步?！惫?，沒過多久，晉景公就病死了?！?典故春秋時(shí)期，晉國國君晉景公得了重病，秦國國王秦桓公派名醫(yī)緩前去為其治病。（蔡桓公）出自《左傳魯軍靠的就是一鼓作氣的士氣以少勝多，打敗了齊軍?！?典故春秋時(shí)期齊國恃強(qiáng)凌弱攻打魯國，魯莊公率軍迎敵，兩軍相遇，齊軍擂起戰(zhàn)鼓，而魯軍在曹劌的帶領(lǐng)下沒有擂鼓。莊公十年》“夫戰(zhàn)，勇氣也。后指書本不離手，形容勤奮好學(xué)。呂蒙總是推說軍隊(duì)事多沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，孫權(quán)列舉自己及前人的例子，如“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷，孟德亦謂老而好學(xué)。呂蒙傳》注引《江表傳》“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。（呂蒙）出自《三國志”指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子?！?典故戰(zhàn)國時(shí)期，秦昭襄王為得到趙國的和氏璧，便允諾趙惠王以15座城池交換。（藺相如）出自《史記” 典故秦末項(xiàng)羽滅了秦以后，自封西楚霸王，背叛誰先攻入咸陽的人為王的約定，劉邦極為不滿，領(lǐng)兵進(jìn)入四川，沿途燒了巴蜀的棧道，封為漢王，劉邦得到韓信的幫助，明里在修棧道，背地繞道輕取項(xiàng)羽的大將章邯，進(jìn)而取得中原為王。這楚兵不知是智，必然排兵在棧道守把。（韓信）出自元”最后商周決戰(zhàn)于牧野，紂王慘敗，自焚而死，商朝滅亡。不但使自己成為逃亡罪犯的頭領(lǐng)，更使商朝城邑成了罪犯集中躲藏的巢窟?！?典故商朝末年，紂王帝辛對內(nèi)統(tǒng)治手段殘暴，對外連年征戰(zhàn)用兵，導(dǎo)致商朝政治腐敗、社會(huì)動(dòng)蕩。（商王）出自《尚書他向朝廷建議與西域各國建交，朝廷派他出使