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20xx北京版語文一年級上冊1-3yw教學反思(參考版)

2024-12-11 22:04本頁面

　　

【正文】。如：復習運用了“摘果子”“給聲母找家”；鞏固時讓學生“給音節(jié)找家”“兒歌表演”等，從而使拼音教學成為有趣的游戲活動，使抽象枯燥的拼音符號變得具體可感，學生樂學、愛學。游戲是兒童最喜歡的活動，也是開發(fā)智力、發(fā)展語言的一項重要活動。并初步嘗試合作學習，學生也在合作中互相交流

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【摘要】9.yw教學要求：1、學會聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫；2、學習y、w和單韻母的拼法；3、學習整體認讀音節(jié)yi、wu、yu及它們的四聲。教學重難點：掌握聲母y、w的發(fā)音，記形和正確書寫，整體認讀音節(jié)yi、wu、yu的四聲。教學準備：幻燈、卡片教學時間：二教時教學過程：（第

2024-12-13 07:25

教科版語文一年級上冊ywword教學設計(參考版)

【摘要】《yw》教學設計教學目標：1、學會聲母yw整體認讀音節(jié)yiwuyu及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確認讀yw和單韻母組成的音節(jié)，能夠準確拼讀音節(jié)，會讀拼音詞。了解整體認讀音節(jié)yu書寫時?上兩點省寫的規(guī)則。教學重點難點：知道整體認讀音節(jié)yu書寫時?上兩點省寫的規(guī)則。能按順序寫

2024-12-12 22:48

2017北京版語文一年級上冊3-1山村教學反思(參考版)

【摘要】《山村》教學反思《山村》一課是邵雍（宋）用一到十個數個寫的一首描寫山村美景的詩，同時也是同學們入學以來學的第一篇課文。本課的教學目標是1、有感情的朗讀故事，體會詩中的意境，培養(yǎng)學生對山村美麗景色的喜愛之情；2、認識“山、村、臺、九、枝、四、五、六、七、十”這十字。3、讓學生體會詩人的偉大。其中‘認識“山、村、臺、九、枝、四、五、六、七、十”這十

2024-12-11 22:01

20xx北京版語文一年級上冊3-1山村1(參考版)

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2024-12-16 16:27

2017北京版語文一年級上冊3-1山村教學反思1(參考版)

【摘要】《山村》教學反思《山村》是一首富有情趣的古代童謠，說的是郊外幽美的景象：在不遠的地方，有一個小山村，住著幾戶人家。山里有幾座亭臺，樹上、路邊盛開著各色的花，非常富有詩情畫意。這是本冊課本出現的第一篇識字的課文，課文中出現的是最常用的十個數字，很多小朋友可能已經在生活中認識了，因此難度不是很大。內容方面，一方面借助課文的插圖讓學生邊讀邊點一點每句詩說的是圖中

2024-12-11 22:00

教科版語文一年級上冊yw復習新授(參考版)

【摘要】《yw》教學設計（復習新授）【圖解教材】【教學目標】2個聲母yw，整體認讀音節(jié)yiwuyu及它們的四聲，能夠讀準字音，認清形，正確書寫。yw和單韻母組成的音節(jié)，能夠準確拼讀音節(jié)，會讀拼音詞。了解整體認讀音節(jié)yu書寫時ü上兩點省略的規(guī)則?！窘虒W難點

2024-12-13 07:24

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【摘要】yw教學目標：yw整體認識音節(jié)yiwuyu及其同聲。了解整體認讀音節(jié)yu書寫時上兩點省寫的規(guī)則。，認清形，正確書寫。教學重難點yw和整體認讀音節(jié)yiwuyu。yu的形、聲母w的形。教學準備教學掛圖和拼音卡片教學過程

2024-12-09 07:49

20xx秋蘇教版語文一年級上冊拼音9yw共2個課時(參考版)

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2024-11-22 20:01