外教英語培訓(xùn)現(xiàn)狀分析(參考版)
2024-10-28 18:34本頁面
【正文】 。那么我們怎么才能做到以英文的思維方式來展開英文對話呢？其實(shí)很簡單，那就是進(jìn)行大量的模仿！通過模仿練習(xí)來最大限度的避免中式英文。結(jié)果翻譯出來的結(jié)果就像某電視臺(tái)的明星模仿秀，聽了直讓人起雞皮疙瘩。很多的學(xué)習(xí)者都習(xí)慣用漢語的思維方式進(jìn)行英語對話，從而忽略了英語本身具有的特色、結(jié)構(gòu)以及模式。反之，摒棄一個(gè)忠實(shí)的模仿者，會(huì)讓你的道路充滿荊棘，也更艱難。路雖漫長，但是很安全。哪怕是你在闡述自己的，想法或是主張時(shí)，模仿正宗的英語本土人士的表達(dá)，才是不二法門。速恩外教英語培訓(xùn)建議：做一個(gè)好的模仿者孩子們能把語言學(xué)好的一個(gè)重要的原因，就在于他們能善于并敢于模仿。jonne是給我印象最深刻的一位老師，她總是很耐心的教我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用各種活動(dòng)，她給我們練習(xí)的身體部位學(xué)習(xí)，和用鞋子來學(xué)習(xí)顏色，印象都非常深刻，她的那種敬業(yè)精神也很讓我們佩服。laura老師性格沉穩(wěn)，用科學(xué)實(shí)驗(yàn)來開啟她的教學(xué)。她用邁克爾i杰克遜的歌曲來喚起我們學(xué)習(xí)英語的熱情，讓課堂不是那么枯燥，讓學(xué)英語變得有趣，這也讓我們自己來思考我們的課堂也可以做一些相似的調(diào)整。這讓我們可以從一個(gè)美國從教的中國老師的角度來了解美國的文化和課堂，收獲很多。hengjia是中國在外教學(xué)的老師，她跟我們分享了她在美國高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和美式教學(xué)方法。雖然她說話的速度很快但是很清晰，我剛開始有點(diǎn)聽不太懂，但是后來熟悉后有所進(jìn)步，我覺得不能要求老師一味迎合我們，我們更應(yīng)該學(xué)著去適應(yīng)，應(yīng)為這樣才能有真正的進(jìn)步。包括各種有趣的創(chuàng)意和有意思的動(dòng)作等。喜歡外教老師的熱情和表現(xiàn)力，對待工作認(rèn)真的態(tài)度。今后我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)的理論認(rèn)識(shí)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，努力開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為我區(qū)英語教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)過這此學(xué)習(xí)，我感覺自己是收獲是挺大的。這次的英語培訓(xùn)，給我的英語教學(xué)指明了明確的方向。這樣寫作教學(xué)最有用。巧妙啟迪，妙筆生花寫作是教學(xué)中的難點(diǎn)，也是全面考查學(xué)生英語能力的時(shí)刻，有些學(xué)生卻望而卻步，認(rèn)為無話可說，這就需要教師采用適當(dāng)、巧妙、簡便的方法來指導(dǎo)學(xué)生。比如在課堂上說讀課文也應(yīng)多給學(xué)生多一些的空間去讀和討論的時(shí)間。二、小組活動(dòng)，思想碰撞在整個(gè)培訓(xùn)過程中，外教讓我們進(jìn)行小組討論的形式，這也給我們一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，這也給我很大的啟示。從而情趣大振，熱情倍增。學(xué)生答對問題時(shí)，外教常說：“good job ok”。外教們還常通過下列方式創(chuàng)造學(xué)生喜愛的環(huán)境：通過多種形式肯定學(xué)生的提問，比如，面部表情、手勢動(dòng)作以及充滿贊賞的話語，尊重學(xué)生的不同見解；賞識(shí)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)。覺得外教們對學(xué)生的訓(xùn)練也相當(dāng)扎實(shí)，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于察覺。感覺外教每次準(zhǔn)備的一個(gè)topic,看似簡單，但一堂課聽下來能感覺到外教們是精心備課的。我們中國傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向?qū)W生灌輸，學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣和拓展思維?！芭d趣是最好的老師”，興趣對學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。下面具體談一談本次學(xué)習(xí)的諸多心得體會(huì)：一、利用策略，激發(fā)興趣英語學(xué)習(xí)，興趣在先。喜歡外籍教師的感覺和表現(xiàn)力，那熱情與感染力，以及對待工作認(rèn)真的精神，這真的很令人感動(dòng)?？傊?，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多方面的東西，在我們的教學(xué)中我們也可以把這些方法借鑒到課堂當(dāng)中，并嘗試著去創(chuàng)設(shè)一些其他的有效方法，讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并體會(huì)學(xué)習(xí)英語的樂趣，讓學(xué)生們?nèi)ポp輕松松學(xué)習(xí)英語。作為一名英語教師，不僅要學(xué)習(xí)英語方面的知識(shí)，其他方面的知識(shí)也要適當(dāng)?shù)纳娅C教師在知識(shí)方面不僅要專業(yè)化，更要全面化。我想我們每位教師在日常的教學(xué)中也應(yīng)該是這樣的，在進(jìn)教室之前，無論你的身體多么疲憊，無論你的心情多么糟糕，你都要重新調(diào)整，讓自己精神抖擻、高高興興的邁進(jìn)課堂，去和學(xué)生共度40分鐘的美好時(shí)光，讓他們在你的課堂上不僅能學(xué)到英語知識(shí)，更能學(xué)習(xí)到對生活的熱愛。三、敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度這次培訓(xùn)給我印象最深的是外教們身上所具有的那股認(rèn)真勁，它既可以被說成是“充滿活力”，也可以被看作是“充滿熱情”，和他們在一起覺得自己全身也充滿了活力。或教我們說英語繞口令，唱英文歌曲。從他們身上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，了解了一些課本上沒有的知識(shí)，還學(xué)到了
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