【正文】 各位家長！回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績；展望未來，我們對小桔燈的錦繡前程充滿信心！讓我們在胡院長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住歷史機(jī)遇，勇敢面對各種挑戰(zhàn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實工作，努力實現(xiàn)2012年１３這個新時期的新目標(biāo)，把留守兒童教育這個偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)！淅川縣香花鎮(zhèn)中心學(xué)校 郭振海１４。招生辦法：原來孩子優(yōu)先。根據(jù)我們現(xiàn)有房舍條件和綜合實力，2012年春季我們限額招生235人，比2011年秋季的255人減員20人。（6）限額招生。落實每個孩子的人身意外保險。增加10臺空調(diào)。增加5臺電視機(jī)、5臺EVD。（4）積極籌措資金完善硬件設(shè)施。教你用現(xiàn)代的教育方法和教育技巧教育好你的孩子。（3）成立家長學(xué)校，建立家長委員會。一、二年級三個班每班配備兩個輔導(dǎo)老師。(10)寢室空氣不夠新鮮，每個寢室需要安裝空氣凈化器。(8)接送孩子的車輛嚴(yán)重不足，有超員現(xiàn)象。(6)適合兒童健身鍛煉的體育器材還不齊全。(4)生活水平還不夠高，生活調(diào)劑的也不夠好。（3）對孩子們的服務(wù)還有很多不夠周到、細(xì)致、全面之處。（1）教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)能力還達(dá)不到形勢的需要和家長及孩子們的要求。極大的調(diào)動了教師的積極性，促進(jìn)了小桔燈的健康發(fā)展。公辦教師的績效工資中央下文三年多了，至今仍吃大鍋飯。學(xué)習(xí)進(jìn)步獎每進(jìn)步一名獎10元，退步一名扣工資20元，退步5—10名每名扣工資30元，退步10名以上勸其辭退。其他是服務(wù)孩子獎和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)獎。實施了績效工資。我們對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的和進(jìn)步幅度大的54名孩子頒發(fā)了獎品，獎品有：獎狀，大紅花，本子和筆。孩子們明確了學(xué)習(xí)目的，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握了學(xué)習(xí)方法，堅定了學(xué)習(xí)意志，樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，由學(xué)會轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)。應(yīng)用到教學(xué)實踐中收到了良好的效果。我們重金聘請了北京形象思維大師——扈傳玲講師給全體教師傳授了，《形象思維快速記憶法》的教學(xué)法。要把苦學(xué)變樂學(xué)，把學(xué)會變會學(xué)，做會一道題是一次成功，識一個字又是一次成功，每天都有成功，天天快樂無窮。我們聘請了本科大四學(xué)生王旭東，給孩子們講自己的成長經(jīng)歷，傳授“快樂學(xué)習(xí)法”。如果你這個男子漢上課能認(rèn)真聽講，放學(xué)認(rèn)真快速的做作業(yè)，劉強(qiáng)你說能不能？孩子攥緊拳頭說：能，一定能。薛老師特別關(guān)照。例如：四年級的劉強(qiáng)父母常年在外打工，失去關(guān)愛，整日想媽。盡量挖掘每個孩子的潛能，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點、優(yōu)點、興奮點，常常翹１０起大拇指去夸孩子，好孩子是夸出來的?！皾撃苌睂W(xué)習(xí)優(yōu)秀生，優(yōu)秀生幫扶“潛能生”，中等生上學(xué)下幫，輔導(dǎo)老師側(cè)重于“潛能生”的各方面教育，包括學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)意志，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)方法與技巧等等學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo)，收到了很好的效果。我們采用“樹榜樣，立目標(biāo)，定計劃，找對象，互幫互學(xué)”方法。輔導(dǎo)重點放在差生上，分析差的原因。掌握每個孩子的家庭背景、生活狀況、教育狀況，每個孩子的性格特征、心理脈搏、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、健康情況。老師巡回指導(dǎo)，主要幫助潛能生解決疑難問題。我們以金小班級劃分學(xué)習(xí)小組，一般5—8人。每位老師制定出《培優(yōu)補(bǔ)差促中間方案》，在教研會上交流后，在進(jìn)行落實。我這里只能把通過教學(xué)教研活動取得的基本一致的教學(xué)方法向大家匯報一下，具體細(xì)節(jié)有我們的教師代表向大家介紹。每個班的孩子都分布在金河小學(xué)相對級段的七八個班內(nèi)，金河小學(xué)各老師的教學(xué)方法和布置的作業(yè)各不相同。教有教法，教無定法；學(xué)有學(xué)法，學(xué)無定法。我就不一一累述。胡院長這七條措施是站在宏觀高度提出的，要在微觀上進(jìn)行落實，我們?nèi)w教職工可是費盡了心思，不遺余力的進(jìn)行了全面細(xì)致的貫徹落實，收到了良好的效果。六是創(chuàng)建培養(yǎng)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊。四是帶領(lǐng)孩子去駐馬山爬山，鍛煉孩子們的堅強(qiáng)意志。二是聘請音樂舞蹈老師給孩子們一起唱歌跳舞。如果攆走一個學(xué)生，就意味著毀了孩子的一生，也許會害了一個家庭，也可能會害幾代人，還可能禍害社會。我們的胡院長在大是大非面前，沒有亂了陣腳。擂桌子、撞門、摔東西、砸玻璃。我的媽呀！這簡直就是坐監(jiān)。說話要文明禮貌，不能罵人說臟話臭話。走路要排隊靠右行，不能東蹦西跳隨便玩。吃飯排隊，做啥吃啥，還得背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，要知盤中餐，粒粒皆辛苦。孩子們在原校玩慣了，在家里吃慣了，在農(nóng)村隨便慣了。孩子們原在偏遠(yuǎn)山區(qū)的村級小學(xué)上學(xué)，教學(xué)設(shè)備是一塊黑板，一本書，一只粉筆，一張嘴。孩子的爸爸媽媽大部分出外打工，靠留守的爺爺奶奶們看護(hù)。怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力哪？我們從了解孩子開始。誰掌握了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法與技巧，具備了一定的學(xué)習(xí)能力，就能學(xué)到很多知識，成為有才能的人才，就能在經(jīng)濟(jì)大浪潮中，乘風(fēng)破浪所向披靡。為什么整天在忙學(xué)習(xí)也很努力而成績總是不好——沒有方法與技巧——不會學(xué)。(4)本期工作的重心是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法與技巧，即學(xué)習(xí)能力。家長朋友們，你希望你的孩子成才成功嗎？大聲點，希望不希望？（希望）那我們就共同攜起手來，從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣開始吧！那就要你們率先垂范、以身作則、做好榜樣，?。反蠹以敢獠辉敢?？，大聲點愿意不愿意？（愿意）。秩序井然養(yǎng)成了習(xí)慣。為此我們特請了縣中隊兩位教練，進(jìn)行了軍事訓(xùn)練和安全演練。一個窗口買火車票站單隊能繞幾條街。一堆人買票就是小肚子對屁股，不要命的擠。我們從排隊開始。也就是我們常說的“習(xí)慣成自然”。世界著名的早期教育專家皮亞杰，對世界早教理論的重大貢獻(xiàn)就是“圖式、同化、順應(yīng)”理論。像這樣的孩子還很多不枚勝舉。是金河小學(xué)五(3)班89個學(xué)生中6個數(shù)學(xué)100分的其中之一。現(xiàn)在是班干部，寢室長。她挖掘出紅磊有很多閃光點如：能主動幫一年級小孩子打飯盛飯，經(jīng)常撿廢品買成錢做班費，主動管理班級寢室紀(jì)律，很講義氣守信用，智力好學(xué)的快，不會的地方出一點就破等等，６就大加贊揚，做為榜樣。在教育孩子上既有理論水平又有實踐經(jīng)驗。尤其是他們的輔導(dǎo)老師穆清霞。我就騎摩托送他回家換了衣服。記得有一天早上，他鉆了廁所里就不出來，誰說誰拉就是不出來，飯也不吃，學(xué)也不上，話也不說，就站廁所里。一犟起來誰說都不聽，一聲不吭，就死釘，讓你毫無辦法。孩子們受到了良好教育，且樂此不疲。孩子們立即行動，紛紛爭著給炊事員奶奶、老師媽媽、薛爺爺、郭爺爺，洗腳、洗臉、捶背、揉肩。讓孩子們向自己的恩人表達(dá)感恩之心做一件事。孩子們懂得了只有好好學(xué)習(xí)，有了本領(lǐng)才能感恩家長，感恩老師，感恩祖國，感恩社會。凈化了孩子們的心靈。如《融四歲，能讓梨》、《香九齡，能５溫席》、《割肝救母》等傳統(tǒng)故事，在孩子們心中樹立了榜樣。孩子們在金河小學(xué)聽了感恩教育演講團(tuán)的演講，回來以后，我們進(jìn)行了延伸教育?？涩F(xiàn)在沒人值日卻干凈整潔。像四年級的歐俊鵬萬青松天天幫助二年級的陳一鳴脫衣服，穿衣服。像二年級的王志會、周聰基本上把抬飯、盛飯的事包了，受到老師的表揚，同學(xué)們的贊揚，十分高興快樂。孩子們認(rèn)識大大提高。因為孩子們受當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，和大人一樣幫助別人做點事不給錢就是吃虧。目前，孩子們文明禮貌用語和行為，基本上養(yǎng)成習(xí)慣。因為文明禮貌不僅僅是一種習(xí)慣，重要是體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。因此我們把孩子的思想品德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)作為各項工作的重中之重，并滲透到日常生活中去。(3)把孩子的思想品德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)滲透到日常生活中去 大家也許知道，中學(xué)生徐力用鐵錘子活活打死生他養(yǎng)他疼他愛他的媽媽，大學(xué)生劉海洋在公園傷熊，研究生跳樓小學(xué)生離家出走事件在全國屢有發(fā)生。基本實現(xiàn)了管理制度化，工作程序化，行動自覺化、人際關(guān)系親情化。即《教職工考勤制度》、《紀(jì)律安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》、《檔案管理制度》、《班級管理制度》、《教學(xué)教研制度》、《每日工作流程》、《教師工資管理辦法》等等。軍魂就是“全心全意為人民服務(wù)”，紀(jì)律就是“三大紀(jì)律，八項注意”。各位家長，請你們放心吧！（2）建立健全各種管理制度大家都知道，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊致所以能推翻帝官封三座大山，解放全中國。我們的團(tuán)隊就是這樣一個團(tuán)隊，指向哪里，沖向哪里，再苦、再難、再累，在所不辭。我們的老師就是這樣的老師，她們對事業(yè)忠心耿耿，全心全意；對工作兢兢業(yè)業(yè)踏踏實實，對孩子關(guān)心備至，無微不至，她們是可親可敬的媽媽，但不是一般的媽媽，她們是留守兒童的代理媽媽，沒有血緣關(guān)系的媽媽。我向大家保證：“穆老師不會離開你們的！”回到辦公室，向穆老師說明了情況。王奶奶拉著孩子們的手也哭了，她流下了幸福的熱淚。想方設(shè)法讓孩子吃上可口的飯菜。我們的炊事班長王銀福師傅，不僅在規(guī)定每周兩次葷菜一次蒸面條，雞蛋豆腐不間斷，時令蔬菜保證供應(yīng)的前提下，還千方百