留守兒童之家建設(shè)和管理辦法(參考版)
2024-10-28 18:25本頁面
【正文】 。第四條 考核工作實(shí)行百分制，對照考核指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行測評打分，扣分以事實(shí)和實(shí)證材料為依據(jù)。省協(xié)調(diào)辦年終組織開展專項(xiàng)考核，并結(jié)合各地日常工作開展情況，提出初步考核意見。第二條考核的原則是：注重實(shí)施效果，力求客觀公正；簡化考核方式，量化考核指標(biāo)；實(shí)地抽樣驗(yàn)證，統(tǒng)一規(guī)范操作；公開考核結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。留守兒童之家建設(shè)和管理辦法石弓中心小學(xué)第五篇：安徽省留守兒童之家建設(shè)和管理辦法安徽省留守兒童之家建設(shè)和管理辦法為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》（皖發(fā)〔2009〕32號）、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》（民生辦〔2010〕1號）和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》（皖教基〔2010〕6號），制定本辦法。組建一支心理教育隊(duì)伍，與留守兒童面對面、心貼心地開展工作。（六）進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。注重培養(yǎng)和增強(qiáng)留守兒童自尊、自信、自立、自律的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。有計(jì)劃有目的地組織調(diào)查走訪、勞動(dòng)體驗(yàn)、科技探秘、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境、公益活動(dòng)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然、走進(jìn)企業(yè)、走近名人、走近故事，使留守兒童廣泛吸取社會(huì)生活的豐富營養(yǎng)，強(qiáng)基固本，茁壯成長。（四）組織社會(huì)活動(dòng)。根據(jù)不同年齡段和個(gè)體特點(diǎn)，科學(xué)制定體育鍛煉計(jì)劃，堅(jiān)持開展體育鍛煉活動(dòng)。（三）開展體質(zhì)體能鍛煉。（二）抓好健康文化熏陶。（一）加強(qiáng)道德品質(zhì)培育。要積極建立留守兒童之家建設(shè)管理責(zé)任制和工作考核獎(jiǎng)懲制度、定期檢查制度，確保留守兒童之家建設(shè)好、使用好，將惠及留守兒童的民生工程做實(shí)做好。留守兒童之家開放的時(shí)間為：學(xué)期中課外活動(dòng)時(shí)間開放；雙休日及假期可明確固定時(shí)間開放；鑒于寒假大多數(shù)外出父母回家，活動(dòng)形式以上門家訪或電話家訪為主。學(xué)校要加大對留守兒童之家建設(shè)及使用情況的宣傳力度，通過致家長一封信、召開家長會(huì)并利用各種媒體，向家長和社會(huì)宣傳留守兒童之家的性質(zhì)和功能、好的經(jīng)驗(yàn)和做法，做到讓家長放心，社會(huì)滿意。建立健全留守兒童檔案，有能反映留守兒童和家長基本情況、兒童進(jìn)步成長的記錄、工作檔案、個(gè)人檔案聯(lián)系卡、“愛心媽媽”、“代理家長”結(jié)對表、幫扶結(jié)對花名冊、興趣愛好作品、心得體會(huì)、以及活動(dòng)開展的相關(guān)圖片、資料等。年初有計(jì)劃、有措施、年中有活動(dòng)，年末有總結(jié)。各類制度既要上墻又要形成文字材料匯編。有制度。有牌子。學(xué)校要成立留守兒童之家建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組。要積極爭取當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織、群眾團(tuán)體參與留守兒童之家的建設(shè)和管理。加強(qiáng)力量配備，明確專門人員，切實(shí)加強(qiáng)管理，保證在課余和節(jié)假日開放，有計(jì)劃開展活動(dòng)。留守兒童家紡錄。有留守兒童基本狀況資料、關(guān)愛活動(dòng)開展情況資料，成長記錄袋資料等。（二）軟件方面建設(shè)學(xué)校有“留守兒童之家”建設(shè)及管理領(lǐng)導(dǎo)組；有專職或兼職的管理人員及相對穩(wěn)定的關(guān)愛隊(duì)伍。配備電視和一定數(shù)量的圖書、期刊、報(bào)紙和文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂需求。三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（一）硬件方面活動(dòng)用房不低于60平方米，房舍安全、方便、實(shí)用。形成“三線相交”（家庭——學(xué)校線、課內(nèi)——課外線、教學(xué)——活動(dòng)線）的策略，加大學(xué)習(xí)、生活和心理等方面的幫扶力度，促進(jìn)留守兒童的生理和心理健康成長，綜合素質(zhì)得到不斷提高，杜絕未成年人犯罪和意外傷害的發(fā)生。建立留守兒童檔案，全面掌握留守兒童的基本情況，詳實(shí)記錄留守兒童成長過程，并及時(shí)更新，確保無一遺漏，使留守兒童入學(xué)率、鞏固率和建檔率均達(dá)100％；創(chuàng)造“多方合力”的保障機(jī)制，促使我校關(guān)愛留守兒童工作的長期有效開展。二、目標(biāo)任務(wù)通過對留守兒童基本情況
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