【正文】 因此，這就需要我們廣大教育工作者立足實際、勇于探索，早日探索出一整套真正有利于初中生發(fā)展的綜合素質(zhì)評價辦法。，達到合格即達到畢業(yè)標準并具備一般高中、職業(yè)高中及中等職業(yè)技術(shù)學校錄取資格，達到良好及以上的具備省級示范高中錄取資格。學業(yè)上，他總是不斷努力，力求上進，遇到困難也從不氣餒，是我們學習的好榜樣。對于不懂的問題他總是積極找老師求解，從不抱怨，有“今日事今日畢”的良好品質(zhì)。他有超強的學習能力，所以盡管我們看不到他怎么努力學習，但他一樣能用效率超過他人。因為一個正直的人是無法接收這種事情發(fā)生。學業(yè)情感他人評價教師評價：案例一：陳三飛同學熱愛祖國，崇尚科學，對于任何一個問題，都非常嚴謹認真。課余時間，與同學們交流學習方法，對自己的學習方法進行修改。案例二：我的學業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識掌握到位，可以做到學以致用。評價結(jié)果出來之后，先將評為優(yōu)秀的學生予以公示，其余檔次的通知學生本人及其家長，公示時間為一周，待學生及家長無異議后再記入學生個人成長手冊。班級評價工作小組成員要針對學生自評、互評及教師評價的初步結(jié)論及其相關(guān)事實，通過集體研究，確定所評價的各六個方面內(nèi)容的等級，再依據(jù)六個方面的具體等級決定優(yōu)秀、良好、合格和不合格。一、綜合素質(zhì)評價方式初中生的綜合素質(zhì)評價工作從七年級第一學期開始進行，以班為單位按照上述評價內(nèi)容和標準開展工作，方式為學生自我評價、同學互評、教師評價和班級評價工作小組綜合評價。因此，對初中生進行綜合素質(zhì)評價應(yīng)該全面反映學生初中階段發(fā)展狀況，并將評價結(jié)果作為高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)。從綜合素質(zhì)評價方式、綜合素質(zhì)評價結(jié)果的運用二個方面，談了如何對初中生綜合素質(zhì)進行評價。在新的`集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長初中會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。如今想起初二剛?cè)雽W時的我和6班，一切都還歷歷在目。學習成績提高，為自己的班級爭得榮譽。我要從現(xiàn)在開始就做起，從現(xiàn)在開始好好學習，我通過這一段時間，收獲了許多東西。但是我仍然有許多不足之處，比如我的數(shù)學成績不好，我要努力的去學，努力的去做一些題目。我自己一直在想自己的計劃，計劃以后的學習，爭取期末考試考到一般以上。還有和同學相處的還行，我爭取改正自己，和同學好好相處。還有上課吃東西，老師已經(jīng)找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。在今后的學習上將著重改進，定能夠有更好的收獲。在學習上，我自信好學，有強烈的求知欲上進心，但美中不足是我在一些細節(jié)上不太注意，偶爾得過且過。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的39。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中生綜合素質(zhì)自我評價13本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在全國中學生生物__競賽中或市一等獎、省二等獎。初中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學習方法。工作認真負責，團結(jié)同學，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，初二年還被評為市三好生。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。通過初中三年生活的錘煉。初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。三年來，我在組織能力、。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。初中生綜合素質(zhì)自我評價12時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。以上是我對自己初中三年學習生活的總結(jié)。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。我參加校隊并代表學校參加了全省中學生運動會比賽，獲得了團體第x名，為學校贏得了榮譽。在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。我還在課余時間里擔任校圖書管理員。我愛好書法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎。在完成課業(yè)學習任務(wù)的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結(jié)同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。初中生綜合素質(zhì)自我評價11三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。在緊張的學習外，注重進行積極的體育鍛煉，保持良好的身體健康狀態(tài)，以充沛的精神繼續(xù)投入到緊張的學習中去?？吹侥切┣趭^、積極地同學我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來。我學習不夠勤奮。初中生綜合素質(zhì)自我評價10不知不覺初二的上半學期已經(jīng)接近尾聲了，在不知不覺中我已經(jīng)在初中緊張的生活度過了5個多月了，初中確實很緊。課外知識豐富。我愛好文學，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年初中生綜合素質(zhì)自我評價9本人關(guān)心時事政治，思想健康進步。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。在思想品德方面我思想端正，能吃苦耐勞，有良好道德修養(yǎng)和生活作風，并有堅定的政治方向。在擔任學生干部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在生活方面我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。在學習方面始終遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養(yǎng)成了良好自學的習慣。兩年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的兩年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的兩年。在團學院的高校下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的。我有較強的學校高中感，努力為班為校做中學。學校來，學習上我學校高中學院，注意摸索適合學校中學的學院本科，積極思維，分析、解決學校高中強，學習學院本科。要有進步的學校，千萬不要高中，應(yīng)該再接再勵，爭取高中更好的學校，取得更大的進步。無論過去是失敗還是成功。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。此外，擅長打排球等學校高中，擔任過長學校的學院本科，參加了學校的高中學院本科。在社會學校高中：我中學初中等學校，長期為學院們服務(wù)，參與學校了學院有益中學，培養(yǎng)了較強的高校、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。初中學校來高中學生綜合素質(zhì)藝術(shù)素養(yǎng)，思考、書籍和學校高中使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的`變更，造就了我日趨成熟的學校，培養(yǎng)了我高中學校、認真負責的學院學校和中學的高中職校。是學校高中職校要求的學院生。我學校高中、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。初中三年轉(zhuǎn)眼過去，進入高中以后，我要繼續(xù)努力，并克服自己的軟點，積累好知識，為以后實現(xiàn)自己的人生目標打好基礎(chǔ)。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養(yǎng)成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。并且廣泛閱讀課外書，尤其是社會學科，曾經(jīng)在數(shù)個青少年雜志上發(fā)表文章。在學習知識上，我刻苦學習，多次獲得年級前10名，_次獲得學校三好學生，_次獲得區(qū)三好學生，_次獲得市三好學生，多次在奧林匹克競賽中獲得獎。我認為我的初中過得非常的充實。初中生綜合素質(zhì)自我評價5初中時人生中至關(guān)重要的時期，這段時間是完成一個人的人生觀的最主要時間。人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。是一名成績優(yōu)異的學生，具有愛國守法，團結(jié)友善，明禮誠信的品質(zhì)；面對挫折不氣不餒，勇敢自強的精神，尊老愛幼，敢于承擔責任，團結(jié)同學，熱愛班集體，與同學溝通合作；愛好音樂、美術(shù)和棋藝等高尚情操；積極學