【正文】 ”在九月份“秋天”的主題活動過程中，我們充分的利用了社區(qū)資源和自然資源，在各種實踐活動中，幼兒嘗試著運用各種感官充分的感知秋天的基本特征，而且大膽運用自己喜歡的方式表達(dá)熱愛大自然的情感，表達(dá)過程中培養(yǎng)了幼兒進(jìn)行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作及初步的動手操作能力。老師：“欣宇的水稻怎么沒在水里？”欣宇：“老師農(nóng)民伯伯阿姨每天在水里種稻子太辛苦了，長大后我要發(fā)明一種不用生活在水里的稻子，那時，我要給它取名字叫幸福稻”。韓思鑒：“我畫的是水道在爸爸媽媽的愛護(hù)下茁壯生長”。為了讓孩子們進(jìn)一步了解秋天的農(nóng)作物，我們一起走進(jìn)了農(nóng)田，雪白的棉花、花一樣的向日葵、胖胖的大冬瓜、金黃的水稻，深深吸引著孩子們的探索欲望，在保護(hù)措施準(zhǔn)備完畢后，孩子們親身下了棉田體驗了勞作的快樂和辛苦，接著我們又走向了稻田，孩子們最為感性趣的就是金黃的稻子用手輕輕一撥竟然露出了白白的大米，對此孩子們非常興奮，小朋友每天喜歡吃的大米飯原來是水稻長出來的，于是回來后我們展開了對水稻一生的探索，首先，請家長幫我們搜集了有關(guān)插秧、水稻慢慢長大及打稻機的圖片，然后又帶孩子們?nèi)チ嘶锓繋突锓康氖迨灏⒁桃黄鹣疵祝粗衙籽b入蒸飯米車，通過這一系列的參與觀察后，孩子們齊發(fā)感慨，大米飯來的真不容易，于是下決心要節(jié)約每一粒米。于是生成活動《二方連續(xù)》，于是我們準(zhǔn)備了小毛衣的輪廓引導(dǎo)孩子們按照二方連續(xù)進(jìn)行添畫?！袄蠋?，你瞧，這幾件毛衣除了顏色不一樣花紋是一樣的都是線條的”細(xì)心的郭弘毅表明說。我們在一片歡歌笑語中來到了服裝城，“哎！漂亮的裙子哪去了，啥時換上了漂亮的毛衣？”孩子們提出了疑問。一天，王卓雅和常瀟晗穿了一件一樣的方格毛衣，引起了孩子們的注意，孩子們在詢問著“你們的衣服一塊買的嗎？真好看，我也要媽媽給我買一件……”。老師：“子涵，你畫的什么花？”子涵：“這是我長大后自己培育的花，花是綠顏色，葉子是紅色的，老師你知道我為什么發(fā)明這樣的花嗎？”老師：“為什么？我不知道”子涵：“因為，媽媽總說爸爸是綠葉，媽媽是紅花，這次我可要媽媽做一次紅葉，爸爸做朵漂亮的綠花。他們發(fā)現(xiàn)了和葡萄一樣的一串紅，他們找到了五顏六色的無名小花并試著給它們?nèi)∶?，他們聽取了花卉種植區(qū)老爺爺?shù)募?xì)心講述?！鞍パ剑∈裁磿r候幼兒園門廳前的路兩邊成了五顏六色的顏料盆了？快來看呀……”循著這個聲音望去，孩子們歡呼雀躍著，原來為迎接教師節(jié)裝扮的漂亮的一串紅和小菊花。一個清脆的聲音響起：“老師，咱們給小龍和文菲送點月餅吃吧？”（小龍和文菲由于不夠年齡繼續(xù)就讀小班）孩子的這句話一下活躍了我的思維，抬頭一看錫雪及許多小朋友善良的眼神正等著我的認(rèn)可，我也孩子似的跳起來高聲回答“好”，接著活動就按部就班的開始了，我們和小四班接成了連誼活動給他們贈送了月餅和精彩的節(jié)目，并開展了手拉手活動，活動中幼兒意識到自己已經(jīng)是哥哥姐姐了開展了活動《我長大了》，首先發(fā)放調(diào)查表，通過調(diào)查表使幼兒認(rèn)識到自己的身體和能力不斷成長，又收集孩子現(xiàn)在和以前的照片通過照片的對比孩子感覺自己真的長大了。孩子們親自揉面、搟面、添餡、將做好的月餅放入烤箱?！拔乙矏劭础闭f著許多小朋友圍了過來，看到孩子們的興趣已至，實在不忍心破他們的興致，于是我變戲法似滴在紙上幾滴廣告色，然后用嘴輕輕的變著方向吹，一幅漂亮的作品出來了，當(dāng)我把作品展現(xiàn)給幼兒時，孩子們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的高呼“郭老師的禮花真漂亮！”看到孩子們的興趣已至高潮，既而我們開展了活動《節(jié)日的禮花》。為了將孩子們的愛進(jìn)一步升華，談話后我們請孩子們給老師寫了一封信，孩子們雖然沒有華麗的語言，但一句句“謝謝您、我愛您、我喜歡您……”卻深深道出了心中對老師的愛。節(jié)日方面，教師節(jié)來臨前夕，園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改變，如漂亮的彩旗和鮮花及醒目的教師節(jié)慶祝字符引起了孩子及家長的注意，在家長的解釋下，沒等老師告訴孩子們，他們已經(jīng)知道教師節(jié)就要來了，隨著教師節(jié)的來臨，我們陸續(xù)收到了孩子們親手制作的小禮物及漂亮的賀卡和溫馨的祝福。主題的開展： 本月主題“秋天”圍繞秋天的果實、秋天的衣服、秋天的花草樹木、及節(jié)日四個方面展開活動。主題目標(biāo)： 在各種實踐活動中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和節(jié)日的快樂；能大膽運用自己喜歡的方式表達(dá)熱愛大自然的情感；嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境的變化。但不可否認(rèn)這種變化始終會在某一時刻讓我們彭然心動。第五篇：幼兒園中班主題秋天教案＂秋天＂的主題活動反思主題來源： 秋天是個豐收的季節(jié)，園內(nèi)蔬菜、水果的變化引起了孩子的注意：“老師漂亮的石榴花被誰摘走了？”“瞧！石榴裂嘴笑了”……一張張稚嫩的臉上充滿了好奇。在農(nóng)田里是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯在田間勞作，臉上一片笑容。我們看見一片片樹葉飄落下來。那的銀杏樹的葉子非常美麗，葉子的中間是綠色的，邊兒上是枯黃色的，好似在上面按上了一個黃色的小花邊。前面是一個植物園，它有一種頑強的美，草不再是春天那樣綠了，它的邊兒有點枯黃，但比春天的綠還要美。地上什么顏色都有，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，沒有一樣不落?！败囆旭R路上，人在畫中游。那簡直是一個彩林！舉目四望是一片彩色。一串紅像少女在走鋼絲，像雜技倒立，又像從天邊撕下的一段彩霞。橙色的菊花金光閃閃；紫色的菊花熠熠生輝；紅色的菊花深沉典雅；白色的菊花純凈浪漫。５、６盆圍成一團(tuán)，１０、２０盆圍成一簇。菊花在秋天的種類最多。我最喜歡秋天了，秋最美麗。再去看看山坡上面吧！那落葉像年幼的孩子，它們飄到樹媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過冬了！秋天的色彩是如此絢爛，秋日的景物是如此迷人，我愛秋天，秋天是最美的。山坡下面有著金燦燦的玉米，它簡直就像一個淘氣的孩子，時不時自豪地露著自己金黃金黃的肌肉塊。像一個個老爺爺在辛勤地勞作。”落葉們爭先恐后地上車了，它們期待新的生活，奔向美好的前程。小朋友們也興致勃勃地拿著籃子來采摘呢！秋天的小河里，藏著黃葉道別的話音，那落葉飄哇飄哇，慢慢地飄到小河里。一到晚上，它們就像一盞盞小燈籠，發(fā)出香甜的氣味。先去看看秋天的果樹吧！紅紅的柿子晶瑩剔透，頑強地掛在樹上。我喜愛秋天，喜歡它翩翩起舞的落葉，喜歡它涼爽宜人的氣候：沒有夏的燥熱，也沒有冬的寒冷。眼看太陽快落山了，可一群南飛的大雁又成為一道亮麗的風(fēng)景線。仰望天空，火紅的太陽照耀大地，一切生物在太陽的照耀下顯得生機勃勃，可它有時又如一個害羞的小姑娘，躲在連綿起伏的山峰下，不肯露面。一陣微風(fēng)吹過，樹葉“寶寶”也紛紛落下，隨著秋風(fēng)“沙沙”作響，它如一個舞蹈家翩翩起舞。那些花都圍在一塊，似乎在比誰更美！河里的小魚也”撲通，撲通＂往上跳，想看看這爭奇斗艷的景象呀！秋天還屬金燦燦的樹葉最華麗多彩。菊花也不甘示弱，批著一件金黃的披風(fēng)，花骨朵猶如那白白胖胖的臉蛋，摸上去軟軟的舒服極了！在一片片綠葉的襯托下，菊花顯得更加優(yōu)雅、美麗、絢麗多彩。它穿著雪白的華麗禮服，猶如仙女下凡。于是大家準(zhǔn)備迎接秋天的到來。秋天，你真是最美麗的季節(jié)?。∏锾烀利惖募竟?jié)作文6炎熱的夏天過去了，秋天也悄悄的到來。秋天，在經(jīng)過了春天、夏天之后才輪到你，不過，正是因為也前面兩個季節(jié)的襯托，才更加突出了你的美麗。好久沒有動過筆的手也隨著秋天的到來也開始動起來了。為什么描寫美景的絕大部分都是秋天？都是因為秋天的美麗嗎？不是！是因為秋天有重多受人尊敬的節(jié)日！如國慶節(jié)，每一年的這一天，都有成千上萬的中國人選擇這一天加入中國人民共產(chǎn)黨；在如教師節(jié)，在教師節(jié)那天，許多學(xué)生都會手握鮮花送給老師，盡管那花微不足道，可送花也表達(dá)了對老師的感激之情。奉獻(xiàn)。為什么秋天是碩果累累的季節(jié)？為什么說秋天是落葉繽紛的季節(jié)？為什么秋天被許多詩人贊嘆？難道是因為秋天的美麗嗎？不，不是。你、我、他迎來了新的季節(jié)—秋。秋天美麗的季節(jié)作文5在經(jīng)過了炎熱的季節(jié)，我們飽受酷熱，現(xiàn)在我們再次來到了我們喜愛的季節(jié)—秋。我在樓上望著幾棵高大的銀杏樹，片片黃黃的小扇子在秋陽下閃著金光，興奮地擺來擺去，有些調(diào)皮的銀杏葉在空中打著璇兒跳起芭蕾舞，玩夠了就躺在地上休息，如同給大地鋪上一層金色的地毯，美極了！楓葉紅的像火，片片楓葉傳遞著秋的熱情，抒寫著秋的浪漫。又大又紅的棗子，晃著紅色的腦袋，每天跟我們一起玩耍?？矗O果在樹上開心的笑紅了臉，撩著綠葉跳著歡快的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶……秋天是一個美麗的季節(jié)，我愛秋天！秋天美麗的季