【摘要】科學(xué)記數(shù)法把一個(gè)數(shù)記成10na?的形式,其中a滿足1≤∣a∣<10,n是正整數(shù),像這樣的記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法.例:561400410??,-20.076048=7.604810?.記數(shù)法的歷史我們追溯到五千年到八千年前看一看,這時(shí),四大文明古國(guó)都早已從母系社會(huì)過渡到父系社會(huì)了,生產(chǎn)力的發(fā)展導(dǎo)
2024-12-11 21:43
【摘要】科學(xué)記數(shù)法神六沖天神六飛船在太空中大約飛行3200000千米第五次人口普查時(shí),中國(guó)人口約為1300000000人太陽(yáng)的半徑約為696000000米光的速度約為300000000米/秒可見:象這樣較大的數(shù)據(jù),書寫和閱讀都有一定困難,那么有沒有這樣一種表示方法,使得這些大數(shù)易寫,
2025-07-23 05:57
【摘要】§科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目標(biāo):1.介紹表示大數(shù)的一種重要方法:科學(xué)記數(shù)法;2.突出產(chǎn)生方法的需要.教學(xué)的重點(diǎn):初步體驗(yàn)事情發(fā)生的確定性和不確定性.教學(xué)的難點(diǎn):確定事件發(fā)生的可能性大?。虒W(xué)方法:講練結(jié)合教學(xué)過程:一、引入:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了100萬(wàn)有多大,同學(xué)們都有感受了,在生活中還經(jīng)
2024-12-13 11:14
【摘要】科學(xué)記數(shù)法學(xué)校:宜賓市二中制作者:曾丹你知道天安門廣場(chǎng)的面積、光的速度、全世界的人口數(shù)是多少嗎?1、天安門廣場(chǎng)的面積約是44萬(wàn)平方米,它相當(dāng)于我們的教室多少間?2、光的速度約是300000000米/秒,它相當(dāng)于速度為6米/秒的自行車的速度的多少倍?3、全世界人口數(shù)大約是6100000000人
2024-11-14 22:08
【摘要】科學(xué)記數(shù)法說課稿范文 一、教材的地位與作用: 科學(xué)記數(shù)法是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方知識(shí)后,安排了一節(jié)與現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)據(jù)(尤其是大數(shù))相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容,一方面讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)宏觀世界中的大數(shù),培養(yǎng)學(xué)生《...
2024-12-07 01:14
【摘要】《科學(xué)記數(shù)法》導(dǎo)學(xué)案寧強(qiáng)縣第一初級(jí)中學(xué)張素琴教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】理解科學(xué)記數(shù)法的概念,會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)較大的數(shù)?!具^程與方法】通過老師引導(dǎo),學(xué)生探究,歸納總結(jié)得出科學(xué)記數(shù)法的概念?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過列舉生活中的實(shí)例,讓學(xué)生感受到我們的生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)與生活,從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握科學(xué)記數(shù)法的表示方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】科學(xué)
2024-11-28 20:09
【摘要】科學(xué)記數(shù)法富源縣勝境街道一中勝周太陽(yáng)的半徑約696000千米富士山可能爆發(fā),這將造成至少25000億日元的損失.2500000000000光在真空中的速度約是300000000m/s.全世界人口數(shù)大約是6100000000人(1)110000(2)2
2024-11-25 00:51
【摘要】第2課時(shí)科學(xué)記數(shù)法滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路?據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì):2023年我國(guó)GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)為63404340000000元,財(cái)政總收入達(dá)到15166154000000元,社會(huì)消費(fèi)品零售總額為27189610000000元.新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路世界總?cè)丝跀?shù)約為70
2025-03-14 14:19
【摘要】15.2整數(shù)指數(shù)冪(2)科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目的:1、把絕對(duì)值小于1的數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示;2、掌握近似數(shù)的表示教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)與科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的互化教學(xué)難點(diǎn):絕對(duì)值小于1的數(shù)的有理數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示時(shí)負(fù)指數(shù)的確定。教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):光速約為3×108米/秒太陽(yáng)半徑約為×
2024-12-12 10:04
【摘要】科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解科學(xué)記數(shù)法的意義,并會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示比10大的數(shù)過程與方法:結(jié)合學(xué)生身邊熟悉的實(shí)例,進(jìn)一步體會(huì)大數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義,以發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn):正確運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法表示比
2024-11-23 08:52
【摘要】科學(xué)記數(shù)法?教材分析?教學(xué)目標(biāo)1、借助身邊熟悉的事物體會(huì)大數(shù),并會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。2、通過用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示大數(shù)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義,以發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.?教學(xué)重點(diǎn)正確使用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù)。?教學(xué)難點(diǎn)正確掌握10n的特征以及科學(xué)計(jì)數(shù)法中n與
2024-11-22 21:45
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生數(shù)字:寫數(shù)的時(shí)候,要用一些符號(hào)表示。計(jì)數(shù)單位:一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億、十億、百億、千億都叫做計(jì)數(shù)單位。十進(jìn)制計(jì)數(shù)法:每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是十。數(shù)位:寫數(shù)的時(shí)候,
2024-12-15 07:58
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘法——科學(xué)記數(shù)法導(dǎo)學(xué)案 廟子一中七年級(jí)上數(shù)學(xué)“立體學(xué)案” 班級(jí) 姓名 主備人: 課型: 日期: 審核人: §有理數(shù)的乘法——科學(xué)記數(shù)法 【預(yù)習(xí)提綱】預(yù)習(xí)課本60――...
2024-11-14 21:01
【摘要】科學(xué)記數(shù)法100=10()1000=10()10000=10()……100…00=10()n個(gè)0你發(fā)現(xiàn)了嗎?234n你發(fā)現(xiàn)了什么?1000000000000000=10()1510000=10我能表示嗎?41、如果1
2024-12-04 07:47
【摘要】:;;.2.的平方是16,的立方是8,的立方是-27.:(1);(2);(3)
2024-11-14 12:33