【正文】 （二）以人為本，避災(zāi)減災(zāi)以人為本，把保障公眾生命財產(chǎn)安全作為防災(zāi)減災(zāi)的首要任務(wù)，最大程度地減少自然災(zāi)害造成的人員傷亡和對社會經(jīng)濟發(fā)展的危害。（一）制訂預(yù)案，常備不懈應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括對自然災(zāi)害的應(yīng)急組織體系及職責(zé)、預(yù)測預(yù)警、信息報告、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急處置、應(yīng)急保障、調(diào)查評估等機制，形成包含事前、事發(fā)、事中、事后等各環(huán)節(jié)的一整套工作運行機制。兩次自然災(zāi)難給我國人民的經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來了巨大損失，受災(zāi)人口之多，經(jīng)濟損失之大，為近幾十年來同類災(zāi)害之最。2008年1～2月，我國南方大部分地區(qū)和西北地區(qū)東部出現(xiàn)了罕見的雨雪、冰凍天氣。發(fā)事件處理是公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中一項重要的考查內(nèi)容，我國當(dāng)前正處在經(jīng)濟社會劇烈變革的時期，特別是金融危機有可能加劇各種社會矛盾，當(dāng)前我們黨和政府將應(yīng)對突發(fā)事件放在政府公共管理的重要位置。但是同時，我們也看到，在經(jīng)濟發(fā)展迅速的同時，尤其是現(xiàn)在我國處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型期這個特殊階段，社會上也存在著與我國政府所倡導(dǎo)的和諧發(fā)展、和諧穩(wěn)定的大方向相違背的社會矛盾，就業(yè)難、看病難能一些重大民生問題也同樣存在。答題完畢！【真題七】串詞“和諧發(fā)展、民生、穩(wěn)定、方向、矛盾”詞序可顛倒。同時，人流相對集中的公共場所、旅游地帶，應(yīng)該在節(jié)假日之前做好安全排查工作，并在其間做好加強安保力度、改善衛(wèi)生條件以及安全提示等工作。因此對于黃金節(jié)假日，我們看到并發(fā)揮其正面意義的同時，更應(yīng)該出臺相應(yīng)政策，治理相應(yīng)問題。如由于在一個時間段集體出游，給交通、基礎(chǔ)設(shè)施和安全保障等帶來了很大的壓力。為一些傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)假期，還有利于弘揚我國傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該用辯證觀點，一分為二地分析黃金節(jié)假日。但是對于黃金節(jié)假日，不同人有不同說法。相信我一定能為組織的發(fā)展添磚加瓦，也一定能為身邊的百姓做好事、做實事。很多大型企業(yè)之所以能有長遠的發(fā)展，如聯(lián)想集團，之所以能在IT界實現(xiàn)超越，正是由于不斷積極進取的員工、不斷進取的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者們共同的拼搏、共同的努力，才能夠在激烈的行業(yè)競爭中領(lǐng)航。也正如偉大女性海倫凱勒，能在苦澀的人生中，創(chuàng)造著不平凡的事跡，成為值得每個人敬仰和學(xué)習(xí)的偉大女性。對于我們個人而言，在生活和工作中，無論我們現(xiàn)在處于什么位置，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)去對待，勝不驕敗不餒；不能因為一次成功而沾沾自喜，也不能因為一次失敗而一蹶不振。只有積極進取才能在充滿競爭的社會上有立足之地，才能在組織中有所發(fā)展。最后，進入普查活動的總結(jié)階段，將整體普查活動形成總結(jié)報告及建議呈報給領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)做出相應(yīng)的決策，對自身工作也要肯定成績，查找不足，以便以后更好地完成組織任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)將方案審批后，進入活動實施階段。對于這次活動，我打算從計劃、組織實施和總結(jié)三個階段來完成。相反，我會更加認真努力地工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報思想、匯報工作，高效完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，相信我一定能夠改變這種狀況，贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識，形成良好的上下級關(guān)系。同時，我也會多向身邊的老同事請教，多聽取建議，不斷提高自己的工作能力，完善工作思路和工作方法。3)也可能是由于我與領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠及時，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)沒能了解我的工作思路。導(dǎo)致這個問題出現(xiàn)的原因可能有以下幾個方面：1)工作思路不夠開闊，工作能力有待于加強。尤其是作為一名新人，我應(yīng)該擺正心態(tài)，冷靜對待，尊重領(lǐng)導(dǎo)，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見，只有這樣才能盡快地適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)工作。最后，我相信，本著積極的心態(tài)，高度的熱情，虛心的態(tài)度，我一定能很快地適應(yīng)環(huán)境，融入組織，高效完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。再次，在為人處事上，我會本著誠心待人，樂于助人的態(tài)度對待每一個同事，不斤斤計較，多與同事們溝通，營造和諧的工作氛圍。總之，如果我有幸成為一名國家公職人員，尤其是做一名法務(wù)人員，我一定會揚長避短多向領(lǐng)導(dǎo)請教、多向同事求幫，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，爭取做一名合格的公務(wù)員9題二】如果錄用你為公務(wù)員，你將如何開展工作?（2007年10月27日云南省省直公務(wù)員錄用考試面試題第3題）【解析】考察核心：職位匹配【解題思路】目標(biāo)+計劃+表態(tài)【參考答案】開始答題：如果被錄用，我一定珍惜這個來之不易的崗位，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我，爭取做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的公務(wù)員，具體到工作中，我要做到以下幾點：首先，在政治思想上，我一定認真學(xué)習(xí)馬列、毛思、鄧論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀，并將所學(xué)思想和方法運用到工作中去。當(dāng)然，金無足赤人無完人，我也有自己的缺點，有時做事情有些過于追求完美，總想把事情做到最好，達到最佳效果，卻因此而影響了做事效率。（或者實習(xí)經(jīng)歷）第三，我還有較強的寫作能力（文筆功底）。第二，我具備較強的人際溝通協(xié)調(diào)能力。第一次參加高考失敗的時候，我并沒有因此而氣餒，而是積極地面對現(xiàn)實，查找失敗原因，彌補不足，修正缺點。因為認知自己是認知社會和管理社會事務(wù)的前提。（2007年10月24日云南省麗江市法院公務(wù)員錄用考試面試題第3題）【解析】考察核心：自我認知與職位匹配【解題思路】總概述+分述+表態(tài)【參考答案】開始答題：我們常說，人貴有自知之明。如果大家對說課缺乏感性認識，建議大家閱讀《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》，其中的大量教學(xué)設(shè)計是個很好的示范，作些改編，就可以是很典型的說課稿。，鼓勵教師有意識地回顧教學(xué)目標(biāo)的達成情況，如Through the above steps, I believe the students will be able to...這樣就可以做到前后呼應(yīng)。面試第二環(huán)節(jié)——面談?wù)f課或試講后，很多考官都會再加問12道問題，目的在于考查考生的基礎(chǔ)知識掌握情況和應(yīng)變能力，目前考官面談的問題主要集中在以下幾個方面：、教育現(xiàn)象類常見的該類題目有：你最贊賞的教學(xué)方法是什么?一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?說課和講課有什么區(qū)別，你怎么看?班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育?這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識，而且要關(guān)注社會熱點，尤其是教育相關(guān)的現(xiàn)象。教學(xué)評價 教學(xué)評價常見形式有課堂練習(xí)和提問。作業(yè)。授課。閱讀法。觀察法。歸納法。情景教學(xué)法。說教材包括三個方面內(nèi)容：教材簡析。試講主要解決教什么，怎么教的問題，說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題。說課是對課堂教學(xué)方案的探究說明，上課是對教學(xué)方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學(xué)課題。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學(xué)。如有位教師在設(shè)計《小貓種魚》說課時，是這樣設(shè)計的∶ 面試第一環(huán)節(jié)——說課或試講說課或試講的目的是考察考生設(shè)計教學(xué)或?qū)嶋H授課的能力。“為什么這樣教”說清了“為什么這樣教”，聽評者就在“知其然”的基礎(chǔ)上事業(yè)單位面試落英繽紛“知其所以然”。要求說清根據(jù)教材特點和學(xué)生認識特點采取的教學(xué)方法、教學(xué)手段。“教什么”說課者應(yīng)說清以下項目∶本課文特點和主要內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、疑點、前后課文內(nèi)容的邏輯聯(lián)系等。怎么才能把課說得清楚呢?說課時必須思路清楚，即按照“教什么——怎么教——為什么這樣教”的思想說課，能體現(xiàn)出課堂教學(xué)的概貌，符合教學(xué)準(zhǔn)備時的思維過程，也符合聽者的認知習(xí)慣，容易被接受。這種無聲勝有聲的效果，使學(xué)生對教師產(chǎn)生信任感、親切感，對其學(xué)習(xí)、訓(xùn)練有益，也就是在課堂管理中既要有強制性的.＂親其師，才能信其道。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，態(tài)度嚴(yán)肅、語言誠懇、講清道理，這樣有別的語言不同會對學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒感應(yīng)。每一節(jié)課開始的師生問好，老師的語言親切、熱情，使課堂氣氛進入融洽、和諧的氛圍之中。教師的語言、體態(tài)語言直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒、效果。通過相互之間的交流教師才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。6現(xiàn)在04來說比較難理解的是對刀的理解，但經(jīng)過形象的演示學(xué)生理解起來相對要容易一些。首先我們自己要對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學(xué)效果。我對如何上好一堂課，有以下幾點看法：對新教師而言在登上講臺前，可以回憶一下自己在學(xué)生時代中所崇拜的教師，他們的教姿、教態(tài)、風(fēng)度、特點，都可以作為我們參考的榜樣。③提高學(xué)生聽課積極性，教師要做到講課思路清楚,邏輯性強,講課要熱情、情緒飽滿,要注意教態(tài)美。在講課科學(xué)性的環(huán)節(jié),著重注意以下幾點:①教師對課程內(nèi)容的掌握要嫻熟，所講授內(nèi)容要新穎,信息量要大。同時要調(diào)動和督促學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。在安排上課的環(huán)節(jié)上，老師在上課時一定要發(fā)出上課的信號，利用五分鐘左右的時間承上啟下地回顧上節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)日歷是根據(jù)教學(xué)大綱和教科書的體系、內(nèi)容、學(xué)生情況及學(xué)期的教學(xué)時數(shù)確定的學(xué)期教學(xué)工作的具體實施計劃，其作用在于明確該門課程教學(xué)工作的內(nèi)容和要求，體現(xiàn)了一門課程的整體構(gòu)想及進度,是教學(xué)工作的周安排。教學(xué)的六個環(huán)節(jié)是一個有機整體,缺一不可,只有認真準(zhǔn)備每一個環(huán)節(jié),才能保證教學(xué)工作的高質(zhì)量完成。教師崗位試講很重要！不象一般的面試，樓主好好準(zhǔn)備。行“”專題活動，通過給父“生2——2——3(段)的賞~~TMD,我,說語速不要過快,注意適當(dāng)?shù)耐ｎD....面,展示親和力.不過好像各個地方的不太一樣.::05應(yīng)聘教師崗位的都是講課，15分鐘講，分鐘準(zhǔn)備，應(yīng)聘管理崗位的，是回答問題，同樣時間準(zhǔn)備和回答。上榜的學(xué)生不但要在班會課上接受學(xué)生們誠摯的祝賀，還要在特殊座位——班級功臣席坐上一周。卡片上內(nèi)容有：自己的奮斗目標(biāo)、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。⑤、知心信箱：為了給師生情感交流開辟一個綠色通道，班里專設(shè)知心信箱。他們是班訓(xùn)、班歌、班徽（班標(biāo)）真正的“股東”。我將為班建立了“……博客成為展現(xiàn)班級形象的窗口。兩側(cè)的墻壁可以貼一些字畫、人物等（由學(xué)生選出）；教立溫馨提示欄（提醒學(xué)生及時增添衣物的天氣預(yù)報；衛(wèi)當(dāng)天值日學(xué)生等）小竅門，假期生活掠影等。我當(dāng)班主任后，我將從以下幾方面進行班級文化建設(shè)：（一）、“硬文化”的建設(shè)①、注重教室的衛(wèi)生。什么是班級文化？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進行班級文化建設(shè)？班級文化是指班級內(nèi)部的共同的精神,價值觀和行為準(zhǔn)則等的總和。有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出里一個你也不知道的怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦？我會告訴他們我不太清楚。事業(yè)單位面試落英繽紛青春的萌動是正常的，老師能理解。（2）告訴女生，淡然地處理這件事，只當(dāng)沒有發(fā)生過。信是本辦一個喜歡這個女生的男生寫的。（8）引導(dǎo)交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。（6）、閱讀指導(dǎo)：給張強介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關(guān)系的書籍，并耐心指導(dǎo)。（3（4,喜歡獨來A:B:1）2）（（4）、自我接納：要求張強每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。熱點！2011年教師招聘面試——預(yù)測題有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學(xué)、心理學(xué)知識等。，一般一課有兩三個目標(biāo)就可以了，不要太多；，也是兩三個可以了；教學(xué)用具；，教學(xué)步驟是重點，就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學(xué)原則和方法；，的，比如為什么想當(dāng)老師等等。關(guān)于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。【教師】教師面試技巧 面試分為說課和考官提問兩部分。我去年考的時候是6個題里面抽一題，當(dāng)然事先你也不會看到其他是什么題。請問有誰知道武漢教師面試中即興演講的主題有哪些么？ 同學(xué)考武漢一教師崗位，即興演講占面試的70%，面試占總成績70%，沒見過這樣考的，希望各位有知道的指點一下，這種即興演講主要考哪些？也好集中準(zhǔn)備，畢竟時間太倉促了。從面試考官的結(jié)構(gòu)來看，走關(guān)系真的不是很容易，因為要把這些來自不同單位的考官全部搞定不是很簡單的事。呵呵，聽自己分?jǐn)?shù)時，考官報最高分90時，我還一喜，以為有戲，接下來最低分報55分，我就想完了，雖然最低分和最高分要扣除，但肯定沒戲了，果然平均分不出我所料，無法成為第一名。平和一點，語速慢一點，就可以成功的。工作人員給我的題目有兩道，專業(yè)知識我就不說了，一種人際關(guān)系的題目是：如果領(lǐng)導(dǎo)讓你與一個有矛盾的老同志出差，你會怎么辦？其實，事業(yè)單位的考題不難，幾乎不需要過多的考慮。），15分鐘準(zhǔn)備，不準(zhǔn)將擬好的題目帶入考場。還有今天考的同學(xué)嗎？呵呵談?wù)勅绾蚊鎸ぷ鳌?zhǔn)備時無教參等相應(yīng)參考資料。15分鐘準(zhǔn)備時間。具體內(nèi)容估計會各區(qū)不同吧，洪山區(qū)是講本學(xué)期的課本，全部準(zhǔn)備，到時候抽題目（就是具體講的章節(jié)）。如果最近還有武漢事業(yè)單位沒有面試的同學(xué)，那么當(dāng)你看到這個帖子的時候是你的福氣至于著裝，我談下看法，女生最好不要穿那種職業(yè)裝（黑子套裝+白村）很沒個性，男生其實還是要穿正式一點，休閑西裝或者正裝都可以，不過要注意禮節(jié)?？傊F(xiàn)在這會需要的不再是專一的人才（特別是事業(yè)單位等部門），都期望著一才多用，期望復(fù)合型人才，這樣可以幫他們做更多的事情。這樣不就很完美了？）如果你報考的專業(yè)是計算機，而招考部門又是教育部門，這樣你就可以說說你自己辦過什么培訓(xùn)班?。ㄆ鋵嵱羞^家教就可以說培訓(xùn)班，只是學(xué)生只有一個而已啦）。對于自我介紹我開始在網(wǎng)上搜了一些，然后自己也寫了一點比較正規(guī)的文字，但卻怎么都感覺練出來很別扭，于是干脆就不去背誦了。我認為當(dāng)你抽簽不是很靠前的時候你可以再面試中穿插一個小故事，這樣會贏得考官淺淺的一笑，這樣你得分自然就不會太低了。2100%3“人品問題”，我這次事業(yè)單位的五分鐘演講就靠它了，里面包括忠誠、合作、勤奮、奉獻、激情、誠信、主動等等一個合格公務(wù)員必備的素質(zhì)。（具1所以一聽考官練題目就感覺吃虧了。在面試之前是非常自信的，因為本人在學(xué)校社團講過PS和攝影課，但選調(diào)生面試跟那個完全不沾邊。花絮：，筆試22名，招13個，最后面試82分，考完之后非常失落，頭一下子就垂下來了。當(dāng)時聽到自己進面試了，都沒管它是第幾名，反正很高興，畢竟第一次考事業(yè)單位。我的是演講題是：責(zé)任重于泰山抽到的2題：1一家機構(gòu)評為2008有人說“成功需要……執(zhí)著，概是這個意思，具體記不清了）1“人，水看起來比較溫柔……”2多，也是可以準(zhǔn)備下的。還有在圖書館借的一本書《工作要有好人品》引用下網(wǎng)友的帖子：昨天